Wikiversità:Bar/Archivio/2017 gennaio-giugno
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lavoro interdisciplinare come lezione di wikiversità
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole#Risorse interdisciplinari
Didattica CLIL
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole#Risorse in inglese]]
proposta progetto Matematica/Repertorio di esempi
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole#Repertorio di esempî
Wikiversità-vikidia link rossi e blu
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DWV:Guida per Utenti Vikidia#Link rossi e blu
Il CNR, le lingue minoritarie e l'esempio di Wikiversità in lingua francese
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione#CNR, lingue minoritarie e fr.wv
Wikiversità-Vikidia: nuovi utenti
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni dipartimento:Wikiversità/Sandbox/Dipartimento:Progetto scuole#Wikiversità-Vikidia: nuovi utenti
La scarsa cultura della collaborazione nella scuola italiana
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Documento Cultura della collaborazione
WikiCon IT/2
[modifica]Nel luglio scorso era stato presentato il progetto WikiCon IT. Spetterà agli organizzatori dare puntuale notizia degli slittamenti della data prevista e dei rapporti con WMF. Può essere utile nel frattempo consultare meta
Propongo qui di invertire l'approccio tradizionale e sforzarsi a far si che sia la comunità dei wikiversitari, che è poco numerosa, ma molto impegnata, ad offrire nel suo piccolo, idee e programmi utili per realizzare, in una data da fissare, una Wiki Conferenza a Trento.
Trento, oltre ad essere molto bella, è scomoda da raggiungere da molte regioni italiane. Con la freccia argento le comunicazioni ferroviarie sono migliorate, ma i kilometri sono tanti. Ma per contribuire a realizzare una conferenza per fortuna, però, conta molto avere risorse locali e Wikidia è da tempo fortemente radicata in Trentino e la collaborazione instaurata con Wikiversità fa creare un attivo gruppo di collaboratori Trentini..
Io spero che nel frattempo anche le iniziative per le valli Ladine riescano a decollare. Per il resto proviamo finalmente a realizzare dei documenti sulle attività fatte. In particolare prego [@ Samuele2002] di fare il punto sul bel lavoro sui MOOC.--Mizardellorsa (discussioni). 21:05, 21 gen 2017 (CET)
- Quella della wiki conferenza a Trento sarebbe un'ottima idea e anche se mi piacerebbe molto esserci non credi di poterci venire perché da solo non posso venire e non posso coinvolgere i miei genitori. Riguardo a realizzare documenti si sarebbe utile provo a vedere di abilitare a questo una sezione di Wikiversità:Sala stampa. Riguardo ai MOOC ho importato la struttura e apportato le modifiche necessarie per adattarlo a noi inomtre ho importato una serie di lezioni legate tra di loro che sono fatte tramite MOOC e funziona ora importo le pagine di istruzioni che poi insieme ai man dei template e dei moduli andranno tradotti. Se riesco nei prossimi giorni faccio un documento sui Mooc e devo anche fare quello che riguarda il resoconto 2016 che non sono ancora riuscito a fare. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 23:23, 21 gen 2017 (CET)
Blocco nuovi account dallo stesso IP
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DWV:Scuole#Creazione di utenze multiple
Università di Bolzano-Bressanone e scuole delle località ladine
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni dipartimento:Wikiversità/Promozione/Unibz/2017#Accordo con Wikimedia Svizzera
Box su Wikipedia: aggiornamento
[modifica]Forse è la volta buona. --pegasovagante (la mi dica) 10:59, 2 feb 2017 (CET)
Grants:IdeaLab/Inspire/it
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Bandi/WMF/IdeaLab Inspire/Knowledge networks#Dal bar
cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Relazioni interprogetto#Grants:IdeaLab/Inspire/it
Bando la buona scuola
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Bando la buona scuola
Proposta di modifica del logo di Wikiversity
[modifica]Segnalo che su beta.wikiversity si sta proponendo la sostituzione del logo delle varie Wikiversità in questo:
Il logo non subirebbe modifiche drastiche sarebbe solo separate le sezioni della cupola del logo dando più un'idea della cupola e a mio parere anche si unità e collaborazione (se passiamo all'astratto :P ) Mi raccomando esprimete la vostra opinione su beta.wikiversity --Samuele2002 (Chiedi pure!) 01:29, 5 feb 2017 (CET)
- Spiegazione alternativa: se pensiamo alla cupola come a un mappamondo, i «paralleli» diventerebbero orizzontali, mentre ora sembra vista dall'alto (paralleli convessi verso il basso). --pegasovagante (la mi dica) 09:32, 5 feb 2017 (CET)
- Sì, le differenze sono minime, hanno migliorato la prospettiva della cupola. --Hippias Dica dica... 14:50, 5 feb 2017 (CET)
candidature entro il 15 febbraio
[modifica]ciao, giorni fa ho visto la segnalazione del bando delle candidature per le figure di coordinamento in wikimedia, al link che riporto https://meta.wikimedia.org/wiki/Strategy/Wikimedia_movement/2017/People. Non credo di aver capito molto bene come funziona: ma sono veri e propri contratti di lavoro?? Parlano di un numero di ore settimanali. --ProfValeria (discussioni) 19:05, 6 feb 2017 (CET)
- Forse su Pedia qualcuno ne sa qualcosa... --pegasovagante (la mi dica) 14:56, 8 feb 2017 (CET)
- Rispondi io la WMF cerca persone che parlano come madrelingua una tra un gruppo di lingue [es. Italiano francese spagnolo arabo...] e a livello eccellente l'inglese. Lo scopo sarebbe di partecipare alle discussioni proposte di WMF per il mondo wiki fare da tramite con le persone che parlano la lingua di quel coordinatore il quale rende partecipe la propria comunità delle discussioni delle decisioni prese dei consigli di WMF e altro... Questi è un contratto di lavoro a tempoo determinato con una durata di tre mesi per 20 ora alla settimana per le candidature sono spiegate nella pagina che hai linkato (o in un'altra da cui accedi da quella ora non ricordo). Spero di essere stato chiaro altrimenti chiedi :) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:27, 8 feb 2017 (CET)
Una modesta proposta
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni dipartimento:Scuole/STEM#Grant WMF
Bisogni educativi speciali
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole/Bisogni educativi speciali#Dal bar generale
Epub per ipovedenti
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole/Bisogni educativi speciali#Epub per ipovedenti
Opinioni espresse nella pagina utente
[modifica]Segnalo. --pegasovagante (la mi dica) 15:16, 8 feb 2017 (CET)
Riscrittura di Aiuto:Area
[modifica]Segnalo. --pegasovagante (la mi dica) 12:26, 9 feb 2017 (CET)
Segnalo: ho proposto la soppressione. --pegasovagante (la mi dica) 11:08, 11 feb 2017 (CET)
10 nuovi Bandi Miur
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#10 nuovi Bandi
Gestione delle utenze scolastiche
[modifica]Segnalo: si discute se istallare l'estensione Education Program. --pegasovagante (la mi dica) 12:21, 13 feb 2017 (CET)
Review of initial updates on Wikimedia movement strategy process
[modifica]- Discussione spostata in Wikiversità:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Review of initial updates on Wikimedia movement strategy process.
Fare un cenno di it.wikiversity su Wikimedia Research Newsletter
[modifica](editato) Il prossimo numero di Wikimedia Research Newsletter sarà dedicato alla scuola. Hanno chiesto sulle mail-list di scrivere contributi sulle esperienze di un uso scolastico di Wikipedia, dimenticando, come al solito di wikiversity. Forse sarebbe l'occasione per far conoscere a livello internazionale i piccoli ma decisi progressi di wikiversità. Il tempo però, è pochissimo perchè il numero esce lunedì prossimo 20 febbraio e bisogna scrivere in inglese. C'è qualcuno che se la sente?Mizardellorsa (discussioni) 05:18, 16 feb 2017 (CET)
Hi all,
- many of you may be familiar with the Wikimedia Research Newsletter
(https://meta.wikimedia.org/wiki/Research:Newsletter , doubling as the
"Recent research" section of The Signpost on English Wikipedia), a
monthly overview of recent academic research about Wikipedia and other
Wikimedia projects.
We are planning to focus our upcoming issue on the topic of Wikipedia
in education, and would love for people from this list (and others
familiar with the topic as practictioners) to volunteer summaries or
full reviews of a number of recent papers.
See https://etherpad.wikimedia.org/p/WRN201701 for details on how to
contribute, and the list of publications we plan to include in this
issue. I'm excerpting the titles below. Publication is planned for
next Monday, February 20.
"Teaching with Wikipedia in a 21st-century classroom: Perceptions of
Wikipedia and its educational benefits"
"Faculty Perception of Wikipedia in the California State University System"
"Writing for Wikipedia in the classroom: challenging official knowledge (a case study in 12th grade)"
"Veni, Vidi, Vicipaedia: Using the Latin Wikipedia in an Advanced Latin Classroom"
"Using Wikipedia to Teach Discipline Specific Writing"
"Competencias informacionales básicas y uso de Wikipedia en entornos educativos"
"Improving Information Literacy Skills through Learning To Use and Edit Wikipedia: A Chemistry Perspective"
"Teachers' use of Wikipedia with their Students"
"How to motivate formal students and informal learners to participate in Open Content Educational Resources (OCER)?" [on
Wikibooks]
"Ninth Graders’ Use of and Trust in Wikipedia, Textbooks, and Digital Resources From Textbook Publishers"
The newsletter is widely read both among Wikipedia community members and among academic researchers active in the area, and we also always
try to inform researchers when their paper has been covered.
- Thanks!--
- Tilman Bayer
Senior Analyst Wikimedia Foundation IRC (Freenode): HaeB
- Se ho capito bene si parla di saggi accademici, non di un articolo discorsivo o di un post da blog. È una cosa che si può improvvisare in quattro giorni? «Fare un cenno di it.Wikiversity» sarebbe meno difficile se conoscessimo un ricercatore che, avendo già pronto un contributo del genere, fosse disposto ad aggiungerci qualche riga. --pegasovagante (la mi dica) 10:36, 16 feb 2017 (CET)
- [@ Pegasovagante] Grazie, ci ho provato a segnalare-Mizardellorsa (discussioni) 12:40, 16 feb 2017 (CET)
- Mizardellorsa avevo già letto l'email in mailing list (education.wikimedia) però avevo il dubbio che fossero da riportare ricerche e saggi riguardanti comunque l'università. Ma comunque potremmo provare a parlare della nostra collaborazione con Vikidia e con Prof Valeria e con Mattruffoni. Mizar hai segnalato in una mailing list o su IRC ? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:06, 16 feb 2017 (CET)
- Perché non segnaliamo la cosa anche su beta.wikiversity su en.wikiversity e su de.wikiversity? Così forse anche altre Wikiversity scrivono qualcosa così forse viene dato più valore al progetto Wikiversity. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:11, 16 feb 2017 (CET)
- Mizardellorsa avevo già letto l'email in mailing list (education.wikimedia) però avevo il dubbio che fossero da riportare ricerche e saggi riguardanti comunque l'università. Ma comunque potremmo provare a parlare della nostra collaborazione con Vikidia e con Prof Valeria e con Mattruffoni. Mizar hai segnalato in una mailing list o su IRC ? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:06, 16 feb 2017 (CET)
- [@ Pegasovagante] Grazie, ci ho provato a segnalare-Mizardellorsa (discussioni) 12:40, 16 feb 2017 (CET)
Rovereto - 25 marzo Museo della guerra
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Scuole#Rovereto - 25 marzo Museo della guerra
Risorsa su Wikipedia
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Wikiversità/Promozione/Wikipedia#Dal bar
Incontro di formazione per docenti
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DWV:Scuole#Incontro a Bosisio Parini
STEM
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole/STEM#Mese dello STEM
Segnalo. Ho proposto d'invertire il redirect e di riscrivere da zero la linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 18:20, 21 feb 2017 (CET)
Grants:IdeaLab/Inspire/it - ultimo appello
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni dipartimento:Wikiversità/Bandi/WMF/IdeaLab Inspire/Knowledge networks#Dal bar 2
Bandi Miur/1
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Bandi 17-1
Namespace alias
[modifica]Segnalo: per capirci, un alias permette di scrivere WP: per Wikipedia: nei link e nelle ricerche. Ho fatto richiesta su Phabricator; chi vuole, passi a firmare. --pegasovagante (la mi dica) 17:33, 22 feb 2017 (CET)
- Ho fatto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:05, 22 feb 2017 (CET)
- Sono già operativi. Ecco a voi H:H, DIP:WV, DIP:MFN/BIB. --pegasovagante (la mi dica) 22:05, 27 feb 2017 (CET)
Bando cittadinanza e creatività digitale
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Bando cittadinanza e creatività digitale
Segnalo. Ho proposto l'inversione del redirect e la riscrittura della linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 18:26, 26 feb 2017 (CET)
Segnalo. Si tratta di aggiornare la linea guida alle discussioni R15. --pegasovagante (la mi dica) 18:49, 26 feb 2017 (CET)
Segnalo. Si tratta di aggiornare la linea guida alle discussioni R15. --pegasovagante (la mi dica) 19:21, 26 feb 2017 (CET)
Segnalo. Ho proposto di aggiungere un riferimento a Vikidia. --pegasovagante (la mi dica) 19:24, 26 feb 2017 (CET)
Grant e User Group
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni dipartimento:Wikiversità/Bandi/WMF/IdeaLab Inspire/Knowledge networks#Endorsements
Segnalo: ho proposto l'inversione del redirect e la riscrittura della linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 20:16, 2 mar 2017 (CET)
Segnalo. --pegasovagante (la mi dica) 11:31, 3 mar 2017 (CET)
Box nella pagina principale di Wikipedia
[modifica]Ciao come potete aver notato nella pagina principale di Wikipedia è stato messo il box di Wikiversità ora dovbiamo cercare delle lezioni per la seconda metà di marzo e per aprile. '--Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:21, 3 mar 2017 (CET)
Il testo del bando creatività e cittadinanza digitale
[modifica]E' uscito il bando#Testo dell'Avviso. Ora va letto e vedere che cosa si può fare.Mizardellorsa (discussioni) 09:20, 4 mar 2017 (CET)
- P.S. A maggior ragione si sente la necessità di creare in tempi rapidi un user group-Mizardellorsa (discussioni) 10:29, 4 mar 2017 (CET)
- Si hai ragione serve però deciderci definitivamente sul nome. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 10:34, 4 mar 2017 (CET)
- Sul nome dell'UG rispoondo qui. --pegasovagante (la mi dica) 11:43, 4 mar 2017 (CET)
- Si hai ragione serve però deciderci definitivamente sul nome. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 10:34, 4 mar 2017 (CET)
Interprogettualità e scuole
[modifica]Segnalo: si discute di come coordinare le attività interprogetto rivolte alle scuole (è stato proposto un dipartimento ad hoc). --pegasovagante (la mi dica) 20:10, 4 mar 2017 (CET)
Pagine di Wikiversità più lette a febbraio
[modifica]Sono capitato su pagine più lette a febbraio. Magari gli altri già la conoscevano, ma alcuni risultati mi sono parsi inaspettati. Qualche riflessione?
La prima che mi è venuta in mente è controllare l'effetto del link dalla prima pagina di WP. Ilrisultato è buono, anche se forse sarebbe meglio evidenziare il titolo della lezione.
La seconda è che, dico purtroppo, un progetto non viene giudicato dai suoi meriti o demeriti, ma dalla sua capacità di attirare utenti. Viene prciò in mente di tentare di inseguire i numeri e trovare agganci con le voci di Wikipedia più visitate, magari scendendo ad analisi a tempi molto brevi.Mizardellorsa (discussioni) 05:16, 6 mar 2017 (CET)
- [× Conflittato] Da qualche tempo ho l'abitudine di seguire quelle statistiche e avevo anch'io pensato di seguire un po' Pedia: per esempio lo scorso autunno ho infilato qualche riferimento ai Medici (didascalia su Leone X in Riforma e Controriforma, anche se poi non sono riuscito a scrivere sul Rinascimento o sulle signorie come avrei voluto). Credo anch'io che queste atuzie, peraltro del tutto lecite e costruttive, possano pagare, e un'altra è osservare i risultati sui motori di ricerca piú usati. Ci sarebbe anche DMOZ, dove finora le mie segnalazioni hanno portato a poco, ma forse se uno si registra può fare un po' di piú. Giusto condividere queste osservazioni con tutti. Comunque il nostro box su Pedia qualche risultato sembra darlo, questo fa piacere e se porterà a un solo nuovo utente (noi veniamo tutti da Pedia, mi pare) ne sarà valsa la pena.
- D'altronde la strada del coinvolgimento diretto delle scuole sembra la piú promettente in termini d'incremento delle utenze, anche pensando al medio-lungo periodo, quando gli studenti saranno in grado di dare contributi via via piú specializzati, di pari passo col loro percorso formativo o professionale. Se nuovi utenti scrivono nuove lezioni, il progetto cresce. Quello che tu, Mizar, hai fatto col preziosissimo contributo di Mattruffoni, ProfValeria e Maupao70, ha dimostrato che WV è pronta per seguire questa strada: i risultati ci sono. --pegasovagante (la mi dica) 08:56, 6 mar 2017 (CET)
- Conoscevo queste pagine di servizio perchè le avevo già visitate tempo fa per comprendere l'impatto della promozione della pagina facebook sulle pagine della wiki e sono rimasto relativamente colpito dai risultati. Dico relativamente perchè se mi aspettavo una pagina come "Riforma Costituzionale del Governo Renzi" in cima alle visite di ogni mese fino a Dicembre (e qui è verissimo il ragionamento portato avanti da voi sul il lettore più che alla qualità d'insieme della Wiki punta agli argomenti caldi) non mi capacito ancora come possa essere nella top 10 una pagina come Fondamentali della Pallavolo o comunque pagine non top mentre altre, anche in vetrina, al momento sono visitate poco. Evidentemente al fattore argomenti caldi va connesso anche due altri tipi di fattori. 1. E mi pare che pegasovagante l'avesse accennato è la questione dell'indirizzamento dei mezzi di ricerca come google. Tornando all'esempio della Riforma Costituzionale se si inserisce su Google "Riforma Costituzionale Governo Renzi" google stesso punta prima a noi e poi a Wikipedia e questo impatta. 2. Sicuramente i titoli dati alle lezioni. "Fondamentali della Pallavolo", "Ratei e Risconti", "RSA e RSU" (che tra l'altro è una pagina creata da me :P ). Titoli di impatto e facilmente ricercabili. Anche qui se cercati su Google puntano subito a noi prima anche di Wikipedia. A questo punto, e mi avvio a concludere, c'è da chiedersi se bisogna cavalcare l'onda per aumentare l'utenza. Ed è una bella domanda davvero. Noi non siamo wikipedia. Creare pagine singole su argomenti solo per attirare sarebbe un errore madornale. Noi abbiamo un "sistema di realizzazione della pagine" che si basa su una visione di insieme di una intera materia e alle volte di un intero corso. Le pagine monadi fanno più male che bene all'ordine della wiki. Allo stesso tempo però questo non significa che non dobbiamo cavalcare l'onda delle novità e degli eventi che capitano e che portano almeno visualizzazioni. Credo che le due cose si possano combinare insieme. Non è facile ma si puo', e qualche esempio lo posso fare anche personalmente la pagina sulla Legge Cirinnà, la Riforma Costituzionale, la pagina sulla Rivoluzione Cubana alla morte di Castro, cose che si possono fare cercando però di non crearle come pagine a se ma inserirle in un contesto di materia così che chi in futuro su occuperà di realizzare tutta la materia non si ritrovi con lezioni spot che ha anche difficoltà a cancellare o rivedere (e per esperienza personale non è facile cancellare roba su questa wiki ed il lavoro di accorpamento, unione e revisione è più un casino di creare tutto da zero). --Gius195 (discussioni) 11:09, 6 mar 2017 (CET)
- [@ Gius195] Sia come circuito virtuoso che come circuito perverso, se hai tanti visitatori i motori di ricerca ti spingono in alto, se sei in alto sui motori di ricerca, hai tanti visitatori. I Fondamentali della Pallavolo sono entrati nel circuito virtuoso, tante lezioni importanti e fatte bene non ci sono riuscite. Penso che sia umano cercare qualche scorciatoia per l'intero sistema. Si possono trovare temi su cui sviluppare cicli, che possono entrare nella scia delle voci di Wikipedia più visitate. Faccio un esempio: se qualcuno appassionato di cinema o di televisione, riuscisse a caricare le relative schede non nei corsi universitari, ma come discipline non formali potrebbe poi usufruire dei link interprogetto delle voci di wikipedia più visitate. E' troppo una furbata? Forse, ma se non si trova qualche scorciatoia, è troppo difficile crescere nei motori di ricerca.Mizardellorsa (discussioni) 17:41, 6 mar 2017 (CET)
- Beh questo si anche perchè l'area discipline non formali tecnicamente è un calderone che puo' contenere tutto ciò che si vuole alla fine anche una specie di manuale che le recensioni a scopo di educazione ad un determinato autore del cinema e così via per musica, arte e via. Questo si puo' benissimo fare. Io più che altro dicevo lezioni come non so il presidente del consiglio italiano. Cioè le lezioni isolate che poi non si sa manco come categorizzarle quelle vanno evitate secondo me. --Gius195 (discussioni) 18:05, 6 mar 2017 (CET)
- [@ Gius195] Sia come circuito virtuoso che come circuito perverso, se hai tanti visitatori i motori di ricerca ti spingono in alto, se sei in alto sui motori di ricerca, hai tanti visitatori. I Fondamentali della Pallavolo sono entrati nel circuito virtuoso, tante lezioni importanti e fatte bene non ci sono riuscite. Penso che sia umano cercare qualche scorciatoia per l'intero sistema. Si possono trovare temi su cui sviluppare cicli, che possono entrare nella scia delle voci di Wikipedia più visitate. Faccio un esempio: se qualcuno appassionato di cinema o di televisione, riuscisse a caricare le relative schede non nei corsi universitari, ma come discipline non formali potrebbe poi usufruire dei link interprogetto delle voci di wikipedia più visitate. E' troppo una furbata? Forse, ma se non si trova qualche scorciatoia, è troppo difficile crescere nei motori di ricerca.Mizardellorsa (discussioni) 17:41, 6 mar 2017 (CET)
- Conoscevo queste pagine di servizio perchè le avevo già visitate tempo fa per comprendere l'impatto della promozione della pagina facebook sulle pagine della wiki e sono rimasto relativamente colpito dai risultati. Dico relativamente perchè se mi aspettavo una pagina come "Riforma Costituzionale del Governo Renzi" in cima alle visite di ogni mese fino a Dicembre (e qui è verissimo il ragionamento portato avanti da voi sul il lettore più che alla qualità d'insieme della Wiki punta agli argomenti caldi) non mi capacito ancora come possa essere nella top 10 una pagina come Fondamentali della Pallavolo o comunque pagine non top mentre altre, anche in vetrina, al momento sono visitate poco. Evidentemente al fattore argomenti caldi va connesso anche due altri tipi di fattori. 1. E mi pare che pegasovagante l'avesse accennato è la questione dell'indirizzamento dei mezzi di ricerca come google. Tornando all'esempio della Riforma Costituzionale se si inserisce su Google "Riforma Costituzionale Governo Renzi" google stesso punta prima a noi e poi a Wikipedia e questo impatta. 2. Sicuramente i titoli dati alle lezioni. "Fondamentali della Pallavolo", "Ratei e Risconti", "RSA e RSU" (che tra l'altro è una pagina creata da me :P ). Titoli di impatto e facilmente ricercabili. Anche qui se cercati su Google puntano subito a noi prima anche di Wikipedia. A questo punto, e mi avvio a concludere, c'è da chiedersi se bisogna cavalcare l'onda per aumentare l'utenza. Ed è una bella domanda davvero. Noi non siamo wikipedia. Creare pagine singole su argomenti solo per attirare sarebbe un errore madornale. Noi abbiamo un "sistema di realizzazione della pagine" che si basa su una visione di insieme di una intera materia e alle volte di un intero corso. Le pagine monadi fanno più male che bene all'ordine della wiki. Allo stesso tempo però questo non significa che non dobbiamo cavalcare l'onda delle novità e degli eventi che capitano e che portano almeno visualizzazioni. Credo che le due cose si possano combinare insieme. Non è facile ma si puo', e qualche esempio lo posso fare anche personalmente la pagina sulla Legge Cirinnà, la Riforma Costituzionale, la pagina sulla Rivoluzione Cubana alla morte di Castro, cose che si possono fare cercando però di non crearle come pagine a se ma inserirle in un contesto di materia così che chi in futuro su occuperà di realizzare tutta la materia non si ritrovi con lezioni spot che ha anche difficoltà a cancellare o rivedere (e per esperienza personale non è facile cancellare roba su questa wiki ed il lavoro di accorpamento, unione e revisione è più un casino di creare tutto da zero). --Gius195 (discussioni) 11:09, 6 mar 2017 (CET)
Sezione tl:Interprogetto
[modifica]Segnalo. Martin (scrivimi) 23:06, 6 mar 2017 (CET)
Overview #2 of updates on Wikimedia movement strategy process
[modifica]- Discussione spostata in Wikiversità:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Overview #2 of updates on Wikimedia movement strategy process.
Contatto con la Grecia
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:MFN#Biodiversità nel Mediterraneo
Strategia del movimento Wikimedia, comunità di Wikiversità e coordinamento della discussione
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Strategia del Movimento Wikimedia 2017#Coordinamento della discussione
Pagina matematica secondo anno scuola media
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussioni materia:Matematica per la scuola media 2#Suddivisione e T:Risorsa
Segnalo: si tratta dell'adeguamento della Guida essenziale alle linee guida attuali. --pegasovagante (la mi dica) 23:59, 14 mar 2017 (CET)
Siamo stati menzionati, come Wikiversità, in questa richiesta di finanziamento (grazie ad Alexmar983). Può essere una buona idea dare il nostro sostegno o magari partecipare attivamente. --pegasovagante (la mi dica) 00:36, 16 mar 2017 (CET)
Segnalo: si tratta d'integrare la policy sui gruppi utente. --pegasovagante (la mi dica) 00:39, 16 mar 2017 (CET)
Modifiche importanti
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DH:Note#Colonne
Una possibile collaborazione per l'area Bisogni Educativi Speciali
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole/Bisogni educativi speciali#Possibile collaborazione
We invite you to join the movement strategy conversation (now through April 15)
[modifica]L'avviso di servizio è archiviato in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#We invite you to join the movement strategy conversation (now through April 15).
cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Strategia del Movimento Wikimedia 2017#Scopo della discussione
Iniziare la discussione sulla strategia del Movimento Wikimedia
[modifica][× Conflittato] Direi che è il momento di avviare la discussione sulla strategia del Movimento Wikimedia. La pagina adatta in cui parleremo sarà la pagina di discussione di Dipartimento:Wikiversità/Strategia del Movimento Wikimedia 2017. Prima di iniziare la discussione vi invito a leggere m:Strategy/Wikimedia movement/2017/Process/Briefing/it io intanto preparo la descrizione e farò da facilitatore della discussione se [@ Niccolò Caranti (WMF)] vuole aiutare mi farebbe piacere. Se qualcun'altro vuole fare da facilitatore può tranquillamente farlo ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 09:40, 18 mar 2017 (CET)
Il Ministero Istruzione e Grazia Deledda
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Scuole#Deledda: dal bar generale
Speciale:TutteLePagine temporaneamente disabilitato
[modifica]Vi informo che Speciale:TutteLePagine al momento è disabilitato per un problema tecnico per maggiori dettagli vedi phab:T160916. Ora quindi la pagina è vuota però mi hanno spiegato che si può metterci un messaggio di avviso (MediaWiki:Allpages-summary ). Per il momento quindi non si potranno guardare le pagine da quella pagina speciale e io non potrò far girare il mio bot su tutte le pagine del ns0 ma solo su pagine di una determinata categoria... --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:33, 20 mar 2017 (CET)
- Il problema è stato risolto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 13:40, 22 mar 2017 (CET)
Assemblea Wikimedia a Napoli (8 aprile)
[modifica]Il prossimo 8 aprile ci sarà a Napoli l'assemblea di Wikimedia Italia. Abbiamo più volte detto che dovremmo elaborare un documento, possibilmente breve ma chiaro con i nostra desiderata. L'ideale sarebbe riuscire a dare un taglio interprogetto su che cosa i vari progetti Wikimedia possono offrire alla scuola italiana e quanto più potrebbero essere incisivi, se la loro azione fosse coordinata dal capitolo nazionale dell'associazione. Faccio solo alcuni esempi:
Wikisource ha raccolto quasi tutti i testi degli autori compresi nei programmi ministeriali, ma non c'è stata una loro presentazione nelle scuole italiane,se non, molto indirettamente, tramite la parte open di MLOLscuola per le biblioteche scolastiche digitali https://blogmlol.files.wordpress.com/2017/03/mlol-scuola-stelline.pdf Gli stessi testi di Wikisource possono essere ingranditi a piacere, letti con sintesi vocale, stampati con le regole adatte ai dislessici, ma nessuno li ha presentati per i Bisogni Educativi Speciali così come, per i testi sotto copyright, fanno i testi con il bollino LIA.
Il Ministero insiste molto sugli STEM: il pregiudizio che spinge le ragazze a non scegliere corsi di studi basati sulle materie scientifiche e tecniche> Un'azione, coordinata con Wikidonne, può essere efficace solo se affrontata con largo respiro
Un altro esempio è la collaborazione con Vikidia: Wikiversità ha dedicato tempo ed energie, ma le possibilità di collaborazione sono sicuramente più ampie.
Per i MOOC Wikimedia a Trento aveva ipotizzato di investire danaro per contribuire a sviluppare un sistema con licenza proprietaria, mentre forse c'è la possibilità di investire con licenze libere.
Nello stesso documento si potrebbe indicare quale aiuto la comunità di Wikiversità si aspetterebbe da Wikimedia Italia.Mizardellorsa (discussioni) 06:03, 23 mar 2017 (CET)
- Ottima idea direi che servirebbe farlo perché è molto importante per il futuro di Wikiversità (che ricordo il 24 maggio compie 10 anni :) ) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 08:45, 23 mar 2017 (CET)
- Ciao, volevo sapere dove posso avere informazioni circa i punti discussi all'assemblea di Napoli. In particolare mi interesserebbe saperne di più del destino della collaborazione Wikiversità e Vikidia. Ci sarà mai la possibilità di integrare Vikidia come progetto interno e non solo attraverso degli interlink?? --ProfValeria (discussioni) 14:16, 17 apr 2017 (CEST)
Flag di amministratore a Pegasovagante
[modifica]Informo chi se lo fosse perso che è stato assegnato a Pegasovagante il flag di amministratore temporaneo per un anno (a seguito di elezione). --Samuele2002 (Chiedi pure!) 11:50, 25 mar 2017 (CET)
- Mi scuso per essere in wikipausa, appena posso ritorno e cerco di rendermi utile. --pegasovagante (la mi dica) 13:35, 2 apr 2017 (CEST)
- [@ Pegasovagante] Non preoccuparti ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:52, 3 apr 2017 (CEST)
Agenda digitale di genere - Wikidonne
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Donne#Agenda digitale di genere
Brochures di Wikimedia
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione#Brochures WMI
- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Start of the 2017 Wikimedia Foundation Board of Trustees elections.
Read-only mode for 20 to 30 minutes on 19 April and 3 May
[modifica]Discussione archiviata in Wikiversità:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Read-only mode for 20 to 30 minutes on 19 April and 3 May.
Le donne che hanno fatto grande l'Italia
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Donne#Le donne che hanno fatto grande l'Italia
Auguri di Buona Pasqua
[modifica]Auguro a tutti i colleghi Wikiversitari e alle loro famiglie una buona Pasqua. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 12:37, 16 apr 2017 (CEST)
- Con un po' di ritardo, Auguri anche da parte mia. --Gius195 (discussioni) 16:52, 17 apr 2017 (CEST)
UNESCO Challenge
[modifica]Per un mese c'è l'UNESCO Challenge. Credo che come al solito Wikiversità non sia prevista direttamente, ma c'è l'espressione e sono riconosciuti anche gli edit che sviluppano oggetti Wikidata. che forse ci include. Abbiamo la fortuna che Molina di Ledro, (che Matruffoni ben conosce), le Dolomiti (per cui abbiamo buoni contatti con l'Intendenza per le scuole ladine) , Porto Venere, (dove Samuele è di casa), sono siti Patrimonio dell'Unesco. Vediamo se anche in altre regioni abbiamo qualche tema su cui dare il nostro piccolo contributo. Dobbiamo cogliere tutte le occasioni per far sapere che esistiamo.Mizardellorsa (discussioni) 08:34, 19 apr 2017 (CEST)
- Io potrei sviluppare una Lezione per Arte sulla Reggia di Caserta ma credo si uno di quei siti più maggiormente già sviluppati su Wikipedia. Putroppo non ho al momento la possibilità di sviluppare qualcosa di interessante con qualche scuola o istituzione locale ergo finirebbe per essere una semi copia di Wikipedia senza un anima alternativa. Al massimo vedo se trovo qualcosa di carino qualche particolarità o qualche sviluppo particolare di qualche dipinto della Reggia di cui poco si sappia. Vedo un po'. Trovo invece interessante se si riesca a coinvolgere i ragazzi di Vikidia o qualche Scuola Landina in questo progetto e farle scrivere a loro le lezioni e sarebbe ancora molto più figo se riuscissimo a coinvolgere qualche liceo linguistico in modo tale da tradurre quanto fatto in Italiano anche per le Wikiversità delle altre lingue, che poi è questo l'intento vero del progetto a quanto ho capito. --Gius195 (discussioni) 10:41, 19 apr 2017 (CEST)
Il bando creatività e cittadinanza digitale/2
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Bando cittadinanza e creatività digitale
Didattica Università/aziende
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione#Fondazione Bracco e Cattolica
Bando tutela e valorizzazione del patrimonio culturale, artistico e paesaggistico
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Rapporti con il MIUR#Tutela e valorizzazione del patrimonio culturale
- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Voting has begun in 2017 Wikimedia Foundation Board of Trustees elections.
Progetto Ebook di Wikiversità
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Ebook#Proposta
Beta Feature Two Column Edit Conflict View
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Beta Feature Two Column Edit Conflict View.
Wikimania 17
[modifica]È in elaborazione una proposta che ci riguarda (in inglese). Non so dire quanto rappresenti it.wv, piú o meno dice che la gente scrive per studio personale e non per gli altri, ma forse possiamo far pervenire il nostro pensiero o almeno un saluto, visto che non so chi di voi andrà a Montreal. --pegasovagante (la mi dica) 18:36, 9 mag 2017 (CEST)
Segnalo; la bozza di linea guida dovrebbe formalizzare alcune prassi e esplicitare il quinto pilastro, quello che ci rende diversi dalle altre wiki. --pegasovagante (la mi dica) 18:43, 9 mag 2017 (CEST)
Bando WMF: aggiornamento
[modifica]Segnalo. La nostra domanda di grant è sotto esame. --pegasovagante (la mi dica) 19:34, 9 mag 2017 (CEST)
Segnalo: l'importazione della linea guida era vincolata a modifiche che non sono state fatte. --pegasovagante (la mi dica) 12:37, 10 mag 2017 (CEST)
Procedura per l'inserimento in WV:Vetrina
[modifica]Qui giace, da un anno, una proposta di modifica di Utente:RicoRico e Utente:Samuele2002. Scegliere fra silenzio-assenso e dimenticatoio su un argomento cosí delicato mi pare brutto. Se interveniste si potrebbe ricercare un consenso piú esplicito. --pegasovagante (la mi dica) 14:12, 10 mag 2017 (CEST)
Segnalo; la proposta è di abrogare la decisione, che ha approvato i criteri per i sondaggi come importati da Wikipedia. Questi criterî ostacolano modifiche alle policy che riscuotono ampio consenso, come l'accoglimento delle ricerche originali. --pegasovagante (la mi dica) 00:21, 11 mag 2017 (CEST)
- Grazie per la segnalazione ho risposto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:28, 11 mag 2017 (CEST)
Strategia: Ciclo 2
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Wikiversità/Strategia del Movimento Wikimedia 2017/Ciclo 2#Dal bar
Progetto scolastico su Wikipedia
[modifica]Siamo stati coinvolti in questo progetto, per iniziativa di w:Utente:Alessandra boccone. Inutile dire che dobbiamo incoraggiare e aiutare i colleghi. --pegasovagante (la mi dica) 18:20, 12 mag 2017 (CEST)
- Grazie per la segnalazione ottima notizia. :) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 23:13, 12 mag 2017 (CEST)
Editing News #1—2017
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Editing News #1—2017.
Interreg Italia-Svizzera
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Interreg Italia-Svizzera.
Tradurre in italiano il ns Education program ed il nome della relativa estensione
[modifica]Segnalo --Samuele2002 (Chiedi pure!) 10:11, 13 mag 2017 (CEST)
Approvare la policy sulla modifica del flag di autoverificato
[modifica]Segnalo. È da più di un anno che questa proposta necessita di essere approvata. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 21:32, 13 mag 2017 (CEST)
Genova vista da illustri viaggiatori
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina Discussione:Genova vista da illustri viaggiatori#Importazione da Wikipedia
RevisionSlider
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#RevisionSlider.
Start of the 2017 Wikimedia Foundation Funds Dissemination Committee elections
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#VStart of the 2017 Wikimedia Foundation Funds Dissemination Committee elections.
10 anni di Wikiversità
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Da fare/Decennale#10 anni di Wikiversità
Articolo per il blog di Wikimedia
[modifica]Ciao segnalo che è stato pubblicato sul blog di Wikimedia Italia l'articolo: http://www.wikimedia.it/vikidia-wikiversita-sapere-dei-ragazzi-scritto-dai-ragazzi/ --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:15, 31 mag 2017 (CEST)
- Vivi complimenti; decisamente un ottimo risultato.--Mizardellorsa (discussioni) 17:41, 31 mag 2017 (CEST)
Ancora su Wikiversità e le scuole delle località ladine
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/Promozione/Scuole ladine#Dal bar 3
Un Rapido Saluto
[modifica]Un saluto a tutti i Wikiversitari. Mi scuso per l'assenza ingiustificata di quasi un mese ma tra impegni off e computer rotto non ho potuto davvero entrare. Dopo due anni, tre mesi e qualcosina di giorni credo che la mia collaborazione con Wikiversità volge a termine. Vari sono i fattori che mi portano a dire stop a questa collaborazione che dura da oltre un biennio. Mi pare giusto motivare i perché e soprattutto mi pare giusto farlo anche perché seppur in minor parte alcune scelte del genere derivano anche dalla rotta che questo progetto ormai ha preso. In primo luogo lascio perché da questo mese inizia per me un anno impegnativo con vari progetti di vita, tra cui la redazione della laurea e si spera il servizio civile, che mi priveranno di tempo materiale da dedicare ad un ruolo, quello del creator di lezioni, che nonostante quanto si ritenga da parte dei più occupa spazio, tempo e forze. Sono felice che in due anni sia diventato il secondo con più contenuti scritti in questa wiki e non mi pento di averci dedicato tutto questo tempo. Purtroppo, ed è un purtroppo davvero con il magone, troppe cose non vanno. Non vi nascondo che la decisione di lasciare nasce e si sviluppa da molto tempo e da una vera insofferenza verso non chi collabora in questo progetto ma da chi viene dall'alto. Dire che per queste persone due anni di lavoro non sono serviti a niente e dire poco. L'impegno profuso da tutti noi sembra non essere stato minimamente colto ma anzi si da merito ad altri (vedi la questione Wiki To Learn di qualche mese fa) o si ignora totalmente questo progetto (vedi la questione del volantino di qualche mese fa). Sono cose che fanno male e che purtroppo ti fanno anche capire che la strada è troppo ardua da affrontare e che purtroppo la mia visione non corrisponde più a quella della maggioranza di questo sito. Sono stati due anni belli. Io credo molto nella missione di questa wiki e spero che anche senza il mio contributo possa andare avanti. Spero che un giorno riaprendo questo sito possa vedere in atto i tanti progetti mancati o solo iniziati. Avevo in mente di scrivere un bel discorso per i 10 anni di Wikiversità soprattutto per consacrare cosa abbiamo fatto noi, noi utenti degli ultimi due, per rilanciare in due anni un progetto morto e riportarlo ad un suo fasto ed una sua rilevanza. Purtroppo mi rendo conto che sarebbe inutile anche fare questo perché ripeto non per colpa di chi lavora in questo progetto c'è una totale non curanza e non attenzione dall'alto ma so che su questo punto non concordate tutti e quindi lo accetto. Detto questo voglio invece di fare una ricapitolazione sono ringraziare. Ringraziare chi in questi due anni ha lavorato con me di cui in sostanza nessuno è cambiato. Ringrazio Hippias, Samuele, Martin, Pegaso e Mizar e gli altri per questi due anni di discussione ma anche grande lavoro. Non potrò mai dimenticare il grande lavoro fatto per la grafica e soprattutto di collaborazione che al di là del risultato, che forse in un prossimo futuro sarà anche rimodificato, mi ha fatto crescere personalmente sia in conoscenza un po dei sistemi html sia in relazione umana. Ringrazio i colleghi di Vikidia che rappresentano l'ultima aggiunta a questo progetto e l'ultimo mio grande impegno propositivo. Credevo e credo molto nella collaborazione con Vikidia e quindi esorto a continuare anche senza di me, anche perché per vari motivi sono potuto essere poco presente e ottemperare poco al mio ruolo di "referente". Ringrazio a chi ha revisionato le mie lezioni, in particolare Teomonda, che in passato ha partecipato anche al mia potremmo dire "folle idea" di rendere wikiversità una e-learning quanto prima rubando l'idea a Lucubro (avrò di sicuro sbagliato il nick). Ringrazio in ultimo chi ha letto e chi ha utilizzato le mie lezioni. Un ringraziamento generico ai visitatori insomma. E' stato davvero bello, bellissimo, sapere che centinaia di migliaia di persone hanno letto in questi due anni pagine scritte da me. ho cercato di dare sempre il massimo e quanto più possibile di nuovo. Spesso ci sono riuscito, e la lezione su Referendum (addirittura nei trend di Google prima della pagina di wikipedia) resterà un successo personale nel mio ricordo che di sicuro porterò per tanto tempo. Non vi nascondo che sicuramente il mio impegno nella diffusione di materiale universitario non si chiuderà qui. Il ruolo professione che intraprendo mi impone di continuare ma purtroppo non più con questo nick. Cercherò di farlo sempre nello spirito di condivisione di wikiversità però. Perché questa è la lezione cardine di questi due anni che wikiversità ha fatto a me. Divulga il Sapere in Modo Libero. Che dire ad maioram. Addio Wikiversità. --Gius195 (discussioni) 14:50, 10 giu 2017 (CEST)
- Caro Gius, siamo noi che dobbiamo ringraziarti per il tuo lavoro di amministratore e l'impegno e la passione con cui hai scritto le lezioni di diritto. Non possiamo nasconderci che la tua assenza si sentirà. È vero, in questi anni abbiamo avuto delusioni, arrabbiature, ma anche piccole e grandi soddisfazioni e la consapevolezza di avere contribuito a divulgare il sapere libero. Leggo che non te ne starai con le mani in mano, quindi ti faccio i miei migliori auguri :) E ti mando anche un arrivederci - chissà, potresti anche tornare per delle piccole modifiche ;) --Hippias Dica dica... 16:25, 11 giu 2017 (CEST)
- Mi mancherà correggere le tue lezioni! :) Buona fortuna per tutto! Martin (scrivimi) 17:23, 11 giu 2017 (CEST)
- Gius, hai ricordato giustamente i tuoi successi e la voce sul Referendum con il record di visite. Nella vita non si deve giurare sul mai più. C'è sempre la speranza che tu possa trovare la motivazione per tornare a scrivere su Wikiversità.-Mizardellorsa (discussioni) 06:40, 12 giu 2017 (CEST)
- Gius... scusa se rispondo solo oggi ma è stata una settimana impegnativa... mi dispiace molto per il fatto che hai deciso di abbandonare il progetto e devo dire che ci mancherà la tua presenza per questo spero che in futuro cambiarai idea inoltre con te perdiamo una persona importante di Wikiversità e anche in occasione del decennale.... comunque comprendo le tue motivazioni ma comunque spero che tu possa tornare dopo che hai finito la tesi.... --Samuele2002 (Chiedi pure!) 16:07, 14 giu 2017 (CEST)
- Leggo con molto ritardo. Il progetto ti deve molto, Gius, non solo giurisprudenza, e quindi tutti noi che nel progetto crediamo. Personalmente mi rallegro per la scelta del servizio civile. I dispiaceri e le delusioni temo facciano parte dell'esperienza wiki un po' per tutti, spero che col tempo tu li veda con piú distacco. Wikiversità è sempre qui che ti aspetta. --pegasovagante (la mi dica) 20:13, 5 ago 2017 (CEST)
- Gius... scusa se rispondo solo oggi ma è stata una settimana impegnativa... mi dispiace molto per il fatto che hai deciso di abbandonare il progetto e devo dire che ci mancherà la tua presenza per questo spero che in futuro cambiarai idea inoltre con te perdiamo una persona importante di Wikiversità e anche in occasione del decennale.... comunque comprendo le tue motivazioni ma comunque spero che tu possa tornare dopo che hai finito la tesi.... --Samuele2002 (Chiedi pure!) 16:07, 14 giu 2017 (CEST)
- Gius, hai ricordato giustamente i tuoi successi e la voce sul Referendum con il record di visite. Nella vita non si deve giurare sul mai più. C'è sempre la speranza che tu possa trovare la motivazione per tornare a scrivere su Wikiversità.-Mizardellorsa (discussioni) 06:40, 12 giu 2017 (CEST)
Wikiversity:Fellow-Programm Freies Wissen
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:WV/RO#Open data e ricerca scientifica
Proposta di trasferimento
[modifica]- Discussione spostata in Discussione:Lista dei giochi del PlayStation Plus#Trasferimento.
Didattica Università/aziende/2
[modifica]cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Wikiversità/Sandbox/Dipartimento:Progetto scuole#Università Cattolica di Milano e Fondazione Bracco
Ancora su Wikiversità e le scuole delle località ladine/2
[modifica]- Discussione spostata in DDIP:WV/Promozione/Scuole ladine#Dal bar 4.
Ricerca migliorata negli archivi di pagine cancellate
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Ricerca migliorata negli archivi di pagine cancellate.
Accessible editing buttons
[modifica]- Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2017#Accessible editing buttons.