Wikiversità:Bar

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2018

Buon anno!

Buon 2018 a tutti i colleghi, e che sia un anno fortunato e proficuo per Wikiversità! --pegasovagante (la mi dica) 00:13, 1 gen 2018 (CET)

Grazie! Buon anno a tutti e in particolare a Wikiversità. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 11:46, 1 gen 2018 (CET)

Buon anno a tutti! --Hippias ^(msg) 12:52, 1 gen 2018 (CET)

WMI: incarichi e nuove nomine

Discussione spostata in DDIP:Wikiversità/Promozione/Interprogettualità e WMI#WMI: incarichi e nuove nomine.

Wikimedia Italia ti dà una mano, o anche 20k: chiedi un finanziamento veloce fino a 500 €

Anche il levante ci osserva...

Wikimedia Italia

Segnalo anche qui: ciascuno è invitato a presentare richieste di sostegno anche economico per le proprie attività wiki, che siano individuali o di gruppo.

I progetti Wikimedia sono costruiti sul lavoro volontario, che però troppo spesso si scontra coi limiti economici di ciascuno, anche per importi relativamente piccoli. Un esempio banale è la consultazione di un libro raro ma fondamentale per un qualche contributo: se oltre al resto devo metterci 100 € per comprarne una copia o per raggiungere la biblioteca dove si trova, magari rinuncio.

Meglio allora mettere da parte modestia e timidezza e chiedere un microfinanziamento fino a 500 € (microgrant per gli anglofili) a Wikimedia Italia. A partire da luglio 2017 sono stati concessi 1000 € a 7 progetti (su 5000 € disponibili), per esempio:

• 60 € per il solo biglietto d'ingresso di un tale wikifotografo a un noto evento, utile a illustrare varie voci;
• 120 € per produrre un tutorial video in LIS che coinvolga sempre piú persone sorde nei progetti Wikimedia.

Per avere un microfinanziamento basta rispondere a 7 socratiche domande in un modulo wiki, poi si avrà l'aiuto e la decisione finale, entro 15 giorni, della splendida commissione (al momento Archeologo, Jaqen, MM, Nicolabel, Yiyi). Per semplicità, per ora il tutto avviene nell'area riservata ai soci: chi non vuole associarsi ha quindi un'ottima scusa per coinvolgere qualche socio/a nella propria idea!

È possibile anche proporre spese superiori, su cui deciderà il direttivo.

Il piano 2018 per il sostegno ai volontari ha uno stanziamento in forte crescita, che nel 2018 è il principale del bilancio dell'associazione. Sono a disposizione 10 000 € per i microfinanziamenti e 10 000 € per altri progetti non preordinati. In un futuro ideale, nessun utente attivo dovrà rinunciare a contributi utili a causa dei relativi costi vivi. Come vedete, il sistema è ancora in rodaggio: serve la creatività di tutti per trarne i massimi benefici per i progetti Wikimedia. --Nemo (discussioni) 19:21, 2 gen 2018 (CET)

Grazie Nemo per la comunicazione: fa sempre molto piacere ricevere notizie da WMI (come socio cercherò anch'io di segnalare ai progetti le novità d'interesse).

In questo caso è una notizia buona e interessante: su Wikiversità è capitato di discutere di come gestire spese sotto i 500 euri. Ebbene, non bisogna per forza andare a chiedere a WMF. Teniamolo presente. --pegasovagante (la mi dica) 20:56, 2 gen 2018 (CET)

Bene! Anche cominciare da qualcosa di piú piccolo non guasta, per far pratica. Nemo (discussioni) 19:32, 7 gen 2018 (CET)

Ho resuscitato wikimindmap

Uno strumento importante per poter trasformare le lezioni di wikiversità in apprendimento riassumento e creando automagicamente una mappa mentale wikimindmap. Lo strumento lo sto aggiustando, e pensare che non conosco nessun linguaggio di programmazione, potrebbe diventare molto potente per studenti che faticano un po' a leggere. La lezione scritta in modalità testo standard, come il libro per intenderci, può essere fruita da chi fatica un po' a leggere. Leggere può essere evitato se scriveremo voci con inseriti dei video, la mappa organizza il percorso di apprendimento, per ora funzionano solo i video con il template youtube. La casella di ricerca non fa ricerche, ma semplicemente trova le pagine scritte su wikiversità ad esempio da il meglio di se con voci ocme "Le potenze (scuola media)". Provatela sarebbe bello che qualcuno mi aiutasse ;-) --Mattruffoni (discussioni) 12:43, 3 gen 2018 (CET)

ottimo--Pierpao (discussioni) 11:23, 7 gen 2018 (CET)

File da cancellare - Buon 2018 wikiversitario

Ci sono vari file da cancellare, template e categorie. Tutti i file in PD Italy a parte un paio dubbi cui ho cambiato licenza sono su Commons oppure nelle risorse li ho sostituiti con una versione migliore. Inoltre li trovate, in caso di cancellazione su Commons, con lo stesso titolo su wikipedia. Quelli che mancavano li ho caricati in copia su Wikipedia. Auguri di buon 2018 wikiversitario e offline. Grazie--Pierpao (discussioni) 15:07, 4 gen 2018 (CET)

Fatto. ho cancellato i file e le cat. Buon anno anche a te. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:23, 5 gen 2018 (CET)

Richiesta di importazione di una voce da Wikipedia

segnalo --Samuele2002 (Chiedi pure!) 15:50, 5 gen 2018 (CET)

categoria esercizi/problemi di matematica

[@ Mattruffoni, Pegasovagante] e tutti gli altri ho creato nella mia sandbox una traccia di come pensavo di organizzare una pagina di esercizi/problemi sulla circonferenza e cerchio. Innanzitutto ditemi cosa ne pensate e poi bisogna capire come categorizzare le pagine. Ad ogni problema pensavo di affiancare anche un'immagine del problema in questione. --ProfValeria (discussioni) 22:37, 5 gen 2018 (CET)

L'idea è certamente buona, rientra nelle esercitazioni. La nomenclatura è CAT:Esercizi di Nome materia, ma ci pensa in automatico il T:Risorsa. Piuttosto bisognerebbe che chi legge, se vuole, possa nascondere le soluzioni; Samuele2002, si può fare coll'estensione quiz? --pegasovagante (la mi dica) 22:46, 5 gen 2018 (CET)

Si si può fare. Se serve aiuto ditemi. Basta mettere il testo del problema e la soluzione tramite estensione quiz come inserimento di testo (non a risposta multipla). Aiuto:Quiz --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:51, 5 gen 2018 (CET)

Ottima l'idea delle immagini, del resto parliamo di geometria. (A margine noto che nella categoria su Commons c'è disordine, ci sarebbe molto da categorizzare). Facci sapere come va. --pegasovagante (la mi dica) 10:24, 6 gen 2018 (CET)

In quella categoria ci sarebbe motlo da categorizzare!!! Come è bello essere giovani e lavorare e in una Wiki dove tutti vanno d'accordo e non conoscere le brutture (1000...) della vita (...dei 232000 solo del 2015) :). Seriamente user:pegasovagante ti riferisci solo ai file non sottocategorizzati in c:Category:Geometry che sono solo "treccento" e ci metto poco a sistemarli o alla organizzazione delle sottocategorie?--Pierpao (discussioni) 18:06, 6 gen 2018 (CET)

[↓↑ fuori crono] OT: Mi riferivo anche alle sottocategorie. E sí, se guardi i miei contributi su Commons le conosco le «brutture della vita» e talvolta le affronto a suon di Cat-a-lot, ma solo per argomenti di cui ho un'idea almeno vaga, e la geometria non è fra questi. Il mio appello qui era riferito al fatto che quella cat, se fosse in ordine, potrebbe essere utile a WV. --pegasovagante (la mi dica) 19:41, 6 gen 2018 (CET)

[↓↑ fuori crono] OT: Beh se ci dai una mano su Commons non può che farmi piacere visto che le a volte gli utenti scrivono disperati al Bar lamentandosi che non si riuscirà mai a vincere il caos su Commons. Poichè dici che può essere utile vedo di metterci un po' di ordine.--Pierpao (discussioni) 00:33, 7 gen 2018 (CET)

[@ pegasovagante] pingo--Pierpao (discussioni) 00:35, 7 gen 2018 (CET)

[@ ProfValeria, Pegasovagante] Bene gli esercizi e le pagine. E se ho bene capito si categorizzano automaticamente se si usa il template risorsa collegandolo alla materia corretta, penso che per materia alla fine si arrivi alla lezione di riferimento, oppure comunque va benissimo una "materia" come "Matematica per la scuola media 3". Bene anche che si possano usare i quiz per nascondere le soluzioni.--Mattruffoni (discussioni) 18:22, 6 gen 2018 (CET)

Sulla categorizzazione hai capito bene @Mattruffoni; m'hai fatto venire in mente che bisogna ricordarsi anche i link entranti dalla materia e dalla lezione, se no ci ritroviamo con un'esercitazione bellissima ma orfana. --pegasovagante (la mi dica) 19:47, 6 gen 2018 (CET)

ciao ho fatto delle prove che se volete potete vedere nelle varie sandbox. tutto sommato non mi dispiace il quiz perchè oltre a risolvere devono imparare a non lasciarsi forviare dai cosiddetti "distrattori". Ho creato, forse impropriamente la materia Esercizi per la scuola media 3; pensavo di mettere le soluzioni con i procedimenti svolti a parte, consultabili solo da chi ne ha bisogno. Andrebbe creata quindi la materia Soluzioni degli esercizi di matematica 3. Domanda: riesco a mettere nei quiz anche dei disegni?? fatti da noi ovviamente. --ProfValeria (discussioni) 23:10, 6 gen 2018 (CET)

Ciao [@ ProfValeria] le esercitazioni non vanno in una materia a parte ma nella sezione esercitazioni della materia a cui si riferiscono (es matematica per la scuola media tre). Per quanto riguarda le immagini si è possibile metterle guarda qui --Samuele2002 (Chiedi pure!) 01:45, 7 gen 2018 (CET)

WMI e schoolkit/2

Rilancio qui la discussione Wikiversità:Bar#WMI_e_schoolkit nel tentativo di darne maggiore visibilità. Luigi Catalani ci ha indicato un termine del 12 gennaio, per permettere ad un nostro schoolkit per essere presentato ufficialmente e che potranno essere pubblicati sul sito del MIUR già il 19 gennaio, giorno in cui la Ministra lancerà a Bologna il Curriculum di Educazione civica digitale nell'ambito del 2° compleanno del PNSD.

« Mi permetto di fare qui il Copia-incolla delle proposte di schoolkit Proposte di schoolkit (da inserire a corredo dei materiali didattici che WMI metterà a disposizione delle scuole in seguito all'adesione al Curriculum di Educazione Civica Digitale avvenuta l'11 dicembre 2017: Come fare educazione all’informazione con Wikipedia Schoolkit in corso di elaborazione (titoli provvisori): "Come valorizzare il patrimonio culturale con i progetti Wikimedia [Wikipedia, Commons, Wikivoyage]" (azione #15 PNSD) "Come creare risorse educative aperte in maniera collaborativa con Wikibooks" (azione #23 PNSD) "Come creare in modalità condivisa ebook di opere in pubblico dominio con Wikisource" (azione #24 PNSD) "Come realizzare un progetto di alternanza scuola-lavoro sulle piattaforme Wikimedia" (azione #21 PNSD) "Donne e STEM con i progetti Wikimedia" "Come creare dispense didattiche con Wikiversità" "Come lavorare con Wikipedia nelle scuole delle località ladine" "Come lavorare con Vikidia nelle scuole primarie e secondarie di primo grado"(?) »

Oltre che preparare dispense, a mio parere sarebbe l'occasione per Wikiversità di valorizzare l'uso didattico di diverse altre sue risorse: eserciziari, quiz, biblioteche ecc. A mio avviso il mondo Wikimedia si deve presentare con una interfaccia unica nei confronti del mondo della scuola italiana, che, sempre a mio parere, avrebbe difficoltà a saltare come grilli tra i diversi progetti e le diverse versioni linguistiche.

Lancio qui anche le proposta che Wikiversità si offra anche di ospitare una pagina cornice dove mettere liberamente proposte, commenti, link ecc anche per gli altri progetti Wikimedia, in un luogo unico, liberamente accessibile anche dai non soci WMI-Mizardellorsa (discussioni) 07:28, 7 gen 2018 (CET)

[@ ProfValeria, pegasovagante, Mizardellorsa] Il 12 gennaio mi pare una data impossibile (almeno per me). Cerco di fare qualcosa nel prox fine settimana quindi (forse) riesco a produrre uno schoolkit per il 15 su wikiversità-vikidia e vedo di metterne su uno (eventualmente via ILS) per vikidia-wikiversità. Personalmente, e come insegnante, ripongo grande fiducia nelle pagine Aiuto:strumenti per insegnanti (scuola media) e Aiuto:studente come fare (scuola media) lì dentro sto faticosamente cercando di spiegare come wikiversità-vikidia-wikisource possono essere usati come strumenti standard a scuola, ed in particolare nelle medie e primarie, ovviamente basandomi sull'esperienza a scuola, fatta anche da Utente:ProfValeria. --Mattruffoni (discussioni) 09:47, 7 gen 2018 (CET)

Nel frattempo porto avanti lo schoolkit per le valli ladine. C'è anche la notizia che la Provincia di Belluno ha riccamente dotato le esperienze di plurilinguismo a partire dal ladino, avvalendosi dei fondi per le province confinanti. Qualche sinergia può nascere: penso ad esempio a qualche iniziativa per il metodo CLIL nelle scuole medie, di cui ci ha parlato [@ ProfValeria].Mizardellorsa (discussioni) 06:40, 10 gen 2018 (CET)

2 Admins Elections - 2 Elezioni di amministratori

Ci sono le elezioni di due amministratori. Siete invitati a votare, ad opporvi o a commentare qui.--Pierpao (discussioni) 18:04, 7 gen 2018 (CET)

There are the elections of two administrators. You all are kindly invited to vote, to declare your opposition, or to comment in this page.--Pierpao (discussioni) 18:04, 7 gen 2018 (CET)

Ai due nuovi amministratori Pierpao e Mattruffoni (diff) felicitazioni e auguri di buon lavoro. --pegasovagante (la mi dica) 10:28, 18 gen 2018 (CET)

Grazie altrettante a voi due--Pierpao (discussioni) 10:50, 18 gen 2018 (CET)

Grazie e spero di poter essere utile.--Mattruffoni (discussioni) 16:37, 18 gen 2018 (CET)

itWikiCon 2018: sondaggio per il coinvolgimento della comunità

Ciao! Come alcuni di voi sapranno, è cominciata l'organizzazione la seconda edizione di itWikiCon dopo quella di novembre 2017. Anche quest'anno c'è l'intenzione di chiedere un conference grant a Wikimedia Foundation: per fare ciò, e per raccogliere il consenso della comunità è stato preparato un questionario anonimo che siete tutti invitati a compilare. Potete trovarlo a questo link (il questionario è ospitato da Google, ma non richiede alcuna autenticazione). Per rispondere avete tempo fino a venerdì 2 febbraio 2018, ore 22.00 (CET). Fatevi sentire, basta poco tempo per compilazione ma è importante avere il polso anche della comunità di Wikiversity :-) --Superchilum^(scrivimi) 18:16, 7 gen 2018 (CET)

Grazie per la segnalazione ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:16, 7 gen 2018 (CET)

[@ Superchilum] Ci ho dato un'occhio, ma non è cosi veloce, mi sembra anche un po' ostico a livello di domande, andrebbero semplificate e diversificate(sbagliando, sarei stato indotto a dare una risposta quasi uguale a tutte le domande). Root992 (discussioni) 21:45, 7 gen 2018 (CET)

[@ Root992]. Rispondo a te, ma credo che la cosa interessi molti. Le domande del sondaggio (per finalità di omogeneità e confronto tra varie richieste che possano pervenire) sono dettate da WMF. Noi avevamo la possibilità di affiancarvi il testo in una lingua diversa dall'inglese ma non potevamo ne rimuoverle ne modificarle. Potevamo (e l'abbiamo fatto) solo fare aggiunte: abbiamo aggiunto tra le risposte multiple la possibilità "workshop" (poichè è un'esigenza segnalata da chi ha partecipato a itWikiCon2017) e l'ultima domanda, quella (mi permetto di dire) più aperta. ----Ysogo (discussioni) 23:11, 7 gen 2018 (CET)

Creare una pagina unica per le richieste assegnazione dei vari gruppi utente

Cosa ne dite di creare una pagina unica per gestire le richieste di assegnazione e rimozione dei flag (autoverificato, importatore ecc.) perché in questo momento abbiamo tre pagine diverse per i flag di autoverificato, patrollatore e importatore mentre per gli altri flag (creatore di utenze esente dal blocco ip...) non abbiamo nemmeno una pagina. In questo modo potremmo fare le cose in maniera più ordinata. Che ne dite di Wikiversità:Richieste di permessi? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:42, 7 gen 2018 (CET)

decisamente, avete troppe pagine--Pierpao (discussioni) 22:51, 7 gen 2018 (CET)

[@ Hippias, Gius195, Pegasovagante, Martinligabue]? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 07:46, 10 gen 2018 (CET)

Favorevole, se non lo proponesse Samuele2002, che ringrazio, lo proporrei io. Vedete se sia il caso di creare un po' di redirect. L'unico dubbio è sull'autoverificato, che mi sembra un flag un po' diverso dagli altri e viene assegnato ormai di routine, quasi in automatico a chiunque abbia i requisiti, di solito senza discussione; comunque vedete voi. --pegasovagante (la mi dica) 16:26, 10 gen 2018 (CET)

Favorevole, certo, lo hanno fatto anche su pedia, non son troppo sicuro sull'includere gli autoverificati, forse potremmo mettere anche loro nella pagina, ma con una procedura semplificata. Martin ^(scrivimi) 19:15, 10 gen 2018 (CET)

Si certo, le regole per assegnare i flag direi che possono rimanere quelle di ora --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:41, 13 gen 2018 (CET)

Mi spiego meglio: forse per l'autoverificato ha senso una pagina separata (volendo anche una sottopagina di quella che vuoi creare; in alternativa lasciamo com'è ora). Tutti gli altri mi sembra molto utile centralizzarli e riunirli tutti insieme. Pensiamo anche a come gestire l'archiviazione: forse bastano delle cat distinte per tipo di flag. --pegasovagante (la mi dica) 12:05, 14 gen 2018 (CET)

Si va bene tenere in una pagi a a parte gli autoverificati (così come terremo una pagina separa per i bot). Per l'archiviazione dipende da come vogliamo gestire le richieste: direttamente nella pagina delle richieste e poi archiviate per anno (come Meta e Wikipedia) oppure ogni richiesta in una sottopagina e allora sì possiamo archiviare con le cat. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 13:01, 14 gen 2018 (CET)

[← Rientro] Chiediamoci soprattutto quale sia il sistema piú semplice, il meno laborioso. In subordine, scegliamo quello che generi l'archivio piú ordinato e fruibile. Se può essere utile un template (per facilitare il lavoro, non per aggiungere fronzoli) ben venga. --pegasovagante (la mi dica) 18:15, 14 gen 2018 (CET)

Più semplice in assoluto sarebbe fare la richiesta direttamente in quella pagina di contro facendo così ogni volta che viene conclusa una richiesta bisogna spostare tutta la sezione in archivio perdendo anche la cronologia (che rimarrebbe nella pagina generale delle richieste) in alternativa si può fare le richieste in sottopagine indipendenti incluse nella pagina delle richieste) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:26, 16 gen 2018 (CET)

La seconda opzione è quella che viene già praticata per l'autoverificato. Si potrebbe semplificare ancora riducendo l'archivio a una categoria per ogni flag (usando la chiave |2018 Nome utente quando si categorizza). Segnalo che per l'autoverificato ho creato il T:Autoverificati (migliorabile aggiungendo un po' di magic words; un difetto è che bisogna aggiungere il tag «noinclude» a mano). --pegasovagante (la mi dica) 15:00, 17 gen 2018 (CET)

Scuola media di San Donato Milanese

Per domani 9 gennaio e per il giorno successivo è previsto un intervento in tre classi di una scuola secondaria di primo grado di San Donato Milanese, orientato in particolare sull'uso delle fonti e le fake news, introduzione al diritto d'autore, ecc. Qualche consiglio per evitare scontri con la comunità di WP.-Mizardellorsa (discussioni) 07:38, 8 gen 2018 (CET)

tre: fare il quiz, non copiare dal web (se non sanno come e quando) nè da wikipedia e divertirsi senza patemi :) Grazie per la segnalazione--Pierpao (discussioni) 09:00, 8 gen 2018 (CET)

aggiungo: segnala anche vikidia!! se i docenti si incuriosiscono prendi contatti che poi ci lavoriamo. --ProfValeria (discussioni) 14:09, 8 gen 2018 (CET)

Ma non ho capito riguarda le Fake news e l'informazione in generale o in relazione alla Piattaforma di Wikimedia ? Nel primo caso il matra elementare è che si verifichi sempre la fonte. Se si tratta di Notizie bisogna far federe sempre e solo alle agenzie stampa accreditate e indipendenti (prima fra tutte l'ANSA). Se si tratta di altro non bisogna mai fermarsi ad una sola fonte ma ricercarne anche altre su qualsiasi argomento. Se riguarda Wikimedia si puo' segnalare, in realazione a Wikiversità che a differenza di Wikipedia non siamo molto legati alla questione fonti ma che ugualmente quando si scrivere una pagina da noi lo facciamo tenendo conto al fatto che sia un dato oggettivo. In relazione al diritto d'autore c'è poco da dire. Niente copia incolla. Il lavoro intellettuale va rispettato. --Gius195 (discussioni) 21:55, 8 gen 2018 (CET)

Mizardellorsa buona fortuna. Una domanda ma questo intervento riguarda anche Wikiversità? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 23:41, 8 gen 2018 (CET)

[@ Samuele2002] L'incarico di tenere l'intervento ce l'ha Semisemplice, ma alla prima giornata viene anche Giovanna Ranci Ortigosa e ci vado solo come supporto. Non c'è stato tempo di prepararsi prima, ma conto, se non altro negli intervalli, di trovare il modo di parlare di Wikiversità e della sua duttilità per quello che riguarda l'utilizzo nelle scuole medie . Se riesco consiglierò nel laboratorio collettivo di utilizzare wikiversità. Conto, nel caso sull'aiuto della comunità.Mizardellorsa (discussioni) 04:02, 9 gen 2018 (CET)

Grazie dei consigli. Questa volta, però, si trattava solo diuna breve introduzione, ma è prevedibile che in un futuro potranno trovare concreta applicazione.--Mizardellorsa (discussioni) 18:22, 9 gen 2018 (CET)

[← Rientro] Grazie Mizardellorsa per esserti dato da fare e per averci tenuti al corrente, vedrai che il tuo e nostro attivismo darà buoni frutti. --pegasovagante (la mi dica) 19:47, 10 gen 2018 (CET)

Si grazie--Pierpao (discussioni) 23:58, 11 gen 2018 (CET)

Risorse didattiche granulari

Ogni tanto diventano di moda nuovi termini: adesso si parla molto di risorse didattiche granulari. Chi vuole trovare qualche spiegazione la può trovare qui. Anche Wikimedia che sta presentando 5 schoolkit, deve indicare una pagina dove risultano accessibili le risorse didattiche granulari. A mio avviso Wikiversità si potrebbe candidare ad ospitarle.Mizardellorsa (discussioni) 20:55, 11 gen 2018 (CET)

Si la moda di pittare cose vecchie con nomi nuovi è frequente in italia ma in questo caso si tratta di uno standard serio il L. O. M (Learning Object Metadata) e credo che Wikiversity sia organizzata conformemente a quello standard: risorsa > corso > sito --Pierpao (discussioni) 10:00, 12 gen 2018 (CET)

Su una pagina di Wikimedia, liberamente consultabile anche dai non soci https://wiki.wikimedia.it/wiki/Scuola/Schoolkit c'è l'elenco degli 8 schoolkit presentati al ministero accompagnate dalle risorse didattiche granulari. Colgo l'occasione per ringraziare Matteo per lo sforzo di allestire, in tempi record ed in un momento in cui era particolarmente oberato di lavoro, uno schoolkit dedicato a Wikiversttà/Vikidia per le scuole medie. Torno a proporre che a questi importanti momenti di dialogo con il mondo scolastco Wikiversità dedichi una particolare attenzione alla sezione dove accogliere approfondimenti e dibattiti.Mizardellorsa (discussioni) 07:46, 13 gen 2018 (CET)

Leonardo da Vinci

Nel 2019 ci sarà il 500° di Leonardo da Vinci e su Wikipedia hanno già lanciato un progetto per celebrarlo. Hanno avuto la cortesia di ricordarsi anche di Wikiversità e ci hanno invitato a collaborarvi. In effetti Leonardo è un tema molto trattato nelle scuole di ogni ordine e grado: può essere visto sia come scienziato, che come pittore. Ci si è mossi con un anno di anticipo. Qualche cosa la si può organizzare.Mizardellorsa (discussioni) 05:21, 12 gen 2018 (CET)

Cinquecentenario di Leonardo - collaborazione crosswiki

Ciao, vi segnalo che su it.wiki sta partendo il Progetto:Leonardo da Vinci che ha lo scopo di coordinare la scrittura, la traduzione e l'ampliamento delle tematiche relative a Leonardo da Vinci, con particolare riferimento al prossimo Cinquecentenario dalla sua morte (maggio 2019). Inoltre vuole essere il punto di raccordo fra tutte le iniziative che si svilupperanno all'interno dei Progetti Wikimedia per accrescere e perfezionare la distribuzione di sapere libero sul più singolare intellettuale di tutti i tempi.
Qualche riflessione in più si trova al bar di it.wiki.
I progetti italiani sono ovviamente i più coinvolti, anche Wikimedia Italia dovrà fare la sua parte, ci sono quindi le prospettive per una bella collaborazione generale fra italofoni che può produrre materiale per tutti i Progetti e anche eventi interessanti. Parliamone e organizziamoci :-) --g (discussioni) 10:41, 12 gen 2018 (CET)

Grazie a Mizardellorsa e a Gianfranco per la segnalazione, mi avete preceduto.--pegasovagante (la mi dica) 12:31, 12 gen 2018 (CET)

Museo Galileo

Sono in corso colloquî col personale del museo, che è in rapporti molto stretti col comitato nazionale per le celebrazioni. È stato espresso, a voce e in via del tutto informale, interesse per un coinvolgimento di wv, nel senso che il personale, o studenti di scuole che collaborano col museo, potrebbero contribuire per es. sulle macchine di Leonardo. Se ci fossero sviluppi ci terrò informati. --pegasovagante (la mi dica) 11:10, 12 feb 2018 (CET)

AWB

Be' devo fare i complimenti siete dei patrollatori coi fiocchi. Tutto il pomeriggio che faccio girare AWB: neanche una parolaccia. Solo 2 ma di traduzioni. In compenso non mancano le imprecisioni purtoppo, ma era ovvio: è difficile distinguere una e' da una é patrollando. Anche se sono sopratutto accenti. Sono ancora agli inizi è quindi faccio modifiche solo con verifica prima. Ma anche così ho dovuto smettere perchè vi avrei riempito gli os e le ultime modifiche. Sto chiedendo lumi su Pedia come organizzarci. Dimenticavo il motivo importante è la correzione degli errori di Lint.--Pierpao (discussioni) 19:40, 12 gen 2018 (CET)

Due cose che mi vengono in mente sono le «È» (facile) e le maiuscole (laborioso, perché da controllare caso per caso). Il benemerito botolatore di WV fino a oggi è stato soprattutto Samuele2002 (almeno in questi ultimi anni). --pegasovagante (la mi dica) 21:19, 12 gen 2018 (CET)

A quanto dite che ha fatto, se Samuele è del 2002 vuol dire che vi ha dedicato la sua fanciullezza, adesso credo che abbia sicuramente ancora voglia di fare ma anche di crescere e sicuramente ha tanto da studiare, oltre che essere impegnato wikimedianamente anche off line se non mi cconfondo; io non posso promettere miracoli pechè non ho l'età per mettermi a studiare python ma cerchero di supplire per quello che posso. --Pierpao (discussioni) 22:41, 12 gen 2018 (CET)

Niente l'unica è usare un utenza BOT. A pare che il fatto di usare AWB in flood mi hanno detto è assolutamento sconsigliabile. Soprattutto, il nostro ADMIN più esperto A B CU SYS e chissà cosa altro, ha dimenticato il flag FLOOD attivo per 5 giorni. Lui... figurati io. Solo l'idea non mi farebbe dormire. User:Pegasovagante dove si fa richiesta. Ribadisco che è solo per non dare fastidio col numero di edit non con la frequenza, in ogni caso fino a quando non diventerò abbastanza esperto da avere il flag di bot (con esame) su Wikipedia userò AWB in modalità semiautomatica, ovverosia ricerca automatica edit manuale.--Pierpao (discussioni) 13:17, 13 gen 2018 (CET)

[@ Pierpao] Ciao se vuoi metterti a far girare un bot per fare le varie correzioni minori sei il benvenuto ;) la pagina per richiedere il flag di bot è Wikiversità:Bot/Autorizzazioni (non considerare che ci sono ancora delle richieste di rimozione del flag incompmete ma visto che erano tante avevo deciso di frazionarle per evitare di affollare Meta di richieste) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:39, 13 gen 2018 (CET)

[@ Mizardellorsa, Pegasovagante, Root992, Hippias] Spero di aver "chiamato" tutti. Ho fatto richiesta Wikiversità:Bot/Autorizzazioni#PAWBot qua per avere il flag. Se potete dire la vostra... Bastano due altri favorevoli se nessuno è contrario. Tra l'altro segnalo a Utente:Samuele2002 che li è indicato l'intervento di un burocrate. Ma i flag di Bot credo li possano assegnare anche qua gli amministratori. E voi non avete burocrati--Pierpao (discussioni) 12:59, 29 gen 2018 (CET)

[@ Mattruffoni, Gius195, Martinligabue, ProfValeria]--Pierpao (discussioni) 13:01, 29 gen 2018 (CET)

[@ Pierpao] No il flag qua può assegnato da un burocrate (in mancanza di questo da uno steward) lì c'è scritto l'intervento di un burocrate perché al momento non ci sono burocrati (e gli steward intervengono al loro posto) ma in futuro potremmo averli... --Samuele2002 (Chiedi pure!) 18:45, 1 feb 2018 (CET)

Utente:Samuele2002 non ho capito se su meta hanno dimenticato di avvisare, ma PAWBot è nel gruppo BOT: Speciale:UtenzaGlobale/PAWBot, non sono riuscito a capire chi e quando lo ha inserito. Che differenza c'è tra un Bot ed un utente bot? grazie--PAWBot (discussioni) 10:44, 2 feb 2018 (CET)

Lo hanno aggiunto al gruppo Bot perché ho fatto richiesta io su meta m:SRB ma poi mi sono dimenticato di riportare qui l'avvenuta assegnazione (la prassi non è avvisare nelle wiki locali). La differenza tra bot e utente bot (flow editor su Wikipedia) è che il primo è un utenza automatica mentre la seconda è semplicemente un utente che deve fare momentaneamente un'attività ripetitiva e quindi per non far comparire le proprie azioni nelle RC ed essendo admin si assegna il flag. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 21:14, 4 feb 2018 (CET)

Aggiungere la sezione delle domande

Vi segnalo che la struttura per avere una pagina delle domande (stile commenti di news) come avevamo proposto è pronta. Va bene se la attiviamo (e quindi la metto in Mediawiki:Common.js?) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:45, 13 gen 2018 (CET)

Vadi pure.--Pierpao (discussioni) 21:22, 13 gen 2018 (CET)

Per chi se lo fosse perso, stiamo parlando di questo. Favorevole. --pegasovagante (la mi dica) 11:57, 14 gen 2018 (CET)

Fatto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:18, 16 gen 2018 (CET)

Riconoscimenti utenti-studenti meritevoli

...dovremmo pensare a dei riconoscimenti agli utenti-studenti più impegnati in termini di numero di modifiche e per qualità... (ProfValeria)

cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Wikiversità/Ricompense#Proposta

Libro Didatticaduepuntozero

Jaqen ci segnala il libro Didatticaduepuntozero. Scenari di didattica digitale condivisa in .pdf su Commons. --pegasovagante (la mi dica) 14:01, 16 gen 2018 (CET)

Il testo è già stato caricato su Commons con opportuna licenza libera. Per dare visibilità e facilità di effettuare link dovrebbe essere fatta la conversione da .pdf a .djvu, il caricamento su Wikisource e curata la rilettura.--Mizardellorsa (discussioni) 08:56, 17 gen 2018 (CET)

Grazie alla bravura e solerzia di Alex brollo Didatticaduepuntozero è caricata. Ora resta da rileggere e formattare le singole pagine. Cerchiamo di dare una mano perchè è un bel biglietto di presentazione della didattica digitale nelle scuole.Mizardellorsa (discussioni) 19:04, 25 gen 2018 (CET)

Risorse didattiche granulari 2

L'attività di Wikimedia Italia nei confronti del mondo della scuola sta, in questo periodo sta assumendo un livello di sicuro interesse: Luigi Catalani (coordinatore nazionale scuola) ha depositato 8 scholkit https://wiki.wikimedia.it/wiki/Scuola/Schoolkit

Il ministero richiede l'indicazione della pagina dove sono disponibili le risorse didattiche granulari.

La materia deve passare, ovviamente, da una più approfondita considerazione su quanto desiderato dal ministero e ovviamente viene condotta da Wikimedia Italia in modo unitario. La mia proposta è che sia pure cercando di evitare duplicazioni, Wikiversità si candidi a divenire il repository del materiale che i progetti Wikimedia mettono a disposizione della scuola Italiana. Ovviamente, anche se fosse condivisa dalla comunità di Wikiversità, la proposta può poi essere sempre poi accolta o meno da Wikimedia che potrebbe, invece, preferire un'altra collocazione. Dovunque si carichi la pagina le suddivisioni devono essere per ordine e grado della scuola italiana. La trasclusione potrebbe permettere di evitare il copia.incolla ma mantenere l'unicità del repository. Se ci sono proposte alternative, meglio evidenziarle subito. Quando si hanno interlocutori esterni del livello del Ministero l'inversione di rotta non è agevole.--Mizardellorsa (discussioni) 08:43, 17 gen 2018 (CET)

Nella discussione precedente (poi magari le uniamo) Pierpao aveva già fatto notare che la struttura stessa di Wikiversità è granulare, e aggiungo io che lo è precisamente nel senso indicato: abbiamo portali dedicati per ogni ordine e grado della scuola italiana, articolati a loro volta in portali piú specifici. Vorrei capire se questa struttura possa già andar bene cosí com'è o se vada ulteriormente messa a punto con riferimento a quanto richiesto dal MIUR per gli schoolkit. --pegasovagante (la mi dica) 15:10, 17 gen 2018 (CET)

Devo ancora controllare, ma il ministero richiede, se non ho capito male, non solo una struttura granulare, ma anche unitaria per ciascun interlocutore. Aspetiamo a vedere come si evolve la situazione lato ministero. Se Wikimedia Italia ha bisogno di una pagina unificante può bene metterla su Wikiversità.--Mizardellorsa (discussioni) 16:49, 17 gen 2018 (CET)

«Unitaria», se ho ben capito, nel senso che tutti i progetti Wikimedia in italiano dovrebbero avere un'unica struttura granulare (lo scrivo perché ho dovuto pensarci un attimo). --pegasovagante (la mi dica) 18:03, 17 gen 2018 (CET)

Non sono ancora sicuro al 100% che questa sarà l'interpretazione che passerà con le direzioni centrali del ministero, ma dai dialoghi con le strutture periferiche (ad esempio l'intendenza per le scuole delle località ladine) c'è il caldo invito ai progetti Wikimedia di presentarsi con una interfaccia unificata e non iperspezzettati per progetto e per lingua.--Mizardellorsa (discussioni) 20:41, 17 gen 2018 (CET)

Se bisogna essere anche multilingui, l'unica sede che io riesca a immaginare è meta. Comunque non è una cosa che si possa decidere qui, la discussione dovrebbe a mio parere svolgersi su outreach:Education/it, ovviamente segnalata in tutti i bar generali (e se del caso tematici) di tutti i progetti in tutte le lingue interessate. --pegasovagante (la mi dica) 10:36, 18 gen 2018 (CET)

Quando bisognerà coinvolgere altre versioni linguistiche la sede migliore è meta, anche nella speranza di creare a livello internazionale, qualche partecipazione ai Grant. Ma in una prima fase, in Italia, dove la lingua di lavoro per la didattica è l'italiano, possiamo per prima cosa pensare a quello che possiamo fare in casa. Innanzitutto per la didattica del plurilinguismo possiamo contare sulla possibilità di utilizzare i testi dell'[ Università di Bolzano rilasciati con licenza libera ed anche dell'aiuto dell'intendente scolastico per le aree ladine, che ha già pubblicato sulle olti contributi specialistici. Lo schema di partire dalla lingua minoritaria materna per introdurre un plurilinguismo, che oltre l'italiano, comprenda tedesco e inglese è stato ripreso anche in provincia di Belluno (in passato molto restia a queste iniziative) riuscendo ad inserirla in un finanziamento per le province confinanti di ben 500.000 euro. In provincia di Belluno abbiamo il valido aiuto dell'Istituto Ladino di Borca di Cadore che ci ha già concesso con licenza libera tutto l'enorme materiale (in italiano ed ampezzano) edito nella sua ventennale attività. Ma se questo è solo un esempio, il discorso sul plurilinguismo si può allargare senza limitazioni geografiche. Mizardellorsa (discussioni) 18:32, 18 gen 2018 (CET)

Laboratori didattici innovativi 2

• Discussione precedente: link provvisorio, link definitivo

Il Ministero ha indetto i bandi per i laboratori didattici innovativi dotandoli di molti mezzi finanziari. http://www.istruzione.it/pon/avviso_laboratori-didattici-innovativi.html#sec_int Per noi l'interesse è solo di striscio e il cammino è in salita, perchè le domande le possono fare esclusivamente le scuole per acquistare attrezzature informatiche. Per di più riguarda solo le secondarie di secondo grado (superiori) e la provincia di Bolzano resta esclusa. Avverto ugualmente, perchè la diffusione dei laboratori informatici nelle scuole può favorire la diffusione della didattica digitale e possiamo forse inserirci in qualche iniziativa promossa da Wikimedia od anche tentare anche noi qualche contatto con qualche scuola superiore amica. --Mizardellorsa (discussioni) 18:47, 17 gen 2018 (CET)

Grazie Mizardellorsa, è comunque una cosa che si può menzionare come per caso incontrando docenti e presidi, tanto per far capire che siamo aggiornati. Eventuali idee le proporranno semmai loro. --pegasovagante (la mi dica) 19:43, 17 gen 2018 (CET)

Attività scolastiche di ripasso

Comincerò a scrivere alcune lezioni delle quali preparerò solo il sommario e poco altro, queste lezioni le assegnerò ai miei studenti come ripasso verso la fine dell'anno (maggio) quindi ci ritroveremo per un po' di tempo con delle lezioni lavori in corso. Più o meno avevo fatto così con Classificazione dei triangoli (scuola media), ed è ancora in sospeso una lezione sulle Unità di misura (scuola media). In generale una attività del genere può verosimilmente durare circa un anno scolastico. --Mattruffoni (discussioni) 18:08, 18 gen 2018 (CET)

Protocollo di intesa col MIUR

Luigi Catalani, coordinatore nazionale per le scuole di Wikimedia Italia, ha comunicato che nel tardo pomeriggio di ieri è stato stipulato il Protocollo d'intesa con il MIUR. L'accordo è immediatamente operativo e ha durata triennale. Il testo finale del documento, accompagnato dal piano delle attività è per ora accessibile in una pagina riservata ai soci https://wiki.wikimedia.it/wiki/Associazione:Convenzioni/2017/Protocollo_d%27intesa_col_MIUR ma chiederemo di poterlo mettere anche su una pagina libera. La firma dell'accordo giunge a coronamento di un impegno collettivo di WMI che è iniziato 16 mesi fa, con il lavoro sinergico del direttivo, dei coordinatori e dei membri dello staff.

E' lo stesso Luigi Catalani a sottolineare la necessità di rispettare il piano annuale delle attività che si è dichiarato di poter realizzare, e di utilizzare il Protocollo come strumento per entrare nelle scuole in maniera più efficace. La realizzazione di attività formative strutturate in diverse parti del territorio è una delle condizioni necessarie per il raggiungimento di un altro importante obiettivo, ovvero l'accreditamento previsto dalla Direttiva del MIUR 170/2016, che disciplina le modalità di riconoscimento dei corsi dei soggetti che offrono formazione per lo sviluppo delle competenze del personale del comparto scuola, certificando e assicurando la qualità delle iniziative formative.

Esprimo qui il ringraziamento a Luigi Catalani, al direttivo che lo ha incoraggiato e a tutto lo staff il più sentito ringraziamento Auspico anche che la comunità di Wikiversità, anche ripensando il suo ruolo e la sua mission, sappia cogliere questa insperata opportumità. La speranza è che Wikiversità, in aggiunta ai suoi compiti, diventi l'interfaccia di tutte le attività dei progetti Wikimedia con il Ministero e con il mondo della scuola. Mizardellorsa (discussioni) 07:57, 19 gen 2018 (CET)

Grazie al coordinatore Luigi Catalani, grazie al direttivo, allo staff e in particolare a tutti coloro che si sono impegnati per questo risultato. Grazie anche a Mizardellorsa per la segnalazione.

Quanto alla proposta, certamente interessante, di proporre Wikiversità come sede dell'interfaccia unica, va studiata con attenzione, tenendo conto anche delle esigenze e sensibilità degli altri progetti. Se volessimo indicare questa strada, bisognerebbe indicare con chiarezza i motivi della scelta, i vantaggi che comporterebbe e la maniera in cui concretamente possa realizzarsi. --pegasovagante (la mi dica) 20:01, 20 gen 2018 (CET)

Chiaramente l'impostazione la dà il Ministero, che ha le sue esigenze. Se è il MIUR a chiedere una interfaccia unica, deve essere Wikimedia e l'insieme dei progetti a lei collegati a dover decidere. Ma il sito di Wikimedia, anche nelle pagine pubbliche, non è pensato per l'esterno. Tra i vari progetti ce ne è uno (Wikiversità) che ha destinatario il mondo della scuola, naturale che si candidi al ruolo di interfaccia. Naturalmente gli altri progetti devono condividere questa impostazione. La stessa Wikiversità deve poi decidere se creare una apposita sezione dove le esigenze della comunicazione con il Ministero e con il pubblico generalista devono prevalere sulle altre tradizionali regole. Lasciamo pure che le cose si evolvano nei tempi dovuti. Se poi riusciamo a raccogliere, come suggerisce Pegasovagante, un documento che raccolga a favore di una candidatura di Wikiversità può essere per noi e per gli altri una occasione per una riflessione sul tema.Mizardellorsa (discussioni) 08:48, 21 gen 2018 (CET)

Riallacciandomi al discorso sulle risorse granulari, che mi pare strettamente correlato, Wikiversità è già granulare perché è strutturata ad albero, articolandosi su tre livelli di portali. L'unico altro progetto con una struttura comparabile mi pare Wikibooks, che ha ripiani e libri; Wikivoyage è a buon punto (ci sono i portali); Wikisource ha le pagine degli autori; su Wikipedia i portali ci sono ma assai trascurati (se devo cercare qualcosa per argomento per lo piú ricorro alla categoria, non al portale). Ora non è che su Wikiversità si possa pensare d'indicizzare tutte le voci di Wikipedia su un dato argomento; al massimo si può dare il link alla categoria e (ove esista) al portale. L'ideale sarebbe riuscire a farlo senza appesantire ulteriormente la struttura di questo progetto, che è già molto complessa. --pegasovagante (la mi dica) 11:29, 21 gen 2018 (CET)

In attesa che il testo del protocollo venga reso disponibile anche ai non soci, segnalo l'articolo sul sito di WMI. Potete vedere anche questo articolo su Pressenza.com. --pegasovagante (la mi dica) 15:35, 18 feb 2018 (CET)

WV:Cancellazioni immediate

Segnalo una proposta di riforma della linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 19:53, 20 gen 2018 (CET)

Scrivere pagine di aiuto per insegnanti e studenti

Sto, molto lentamente, aggiustando Vikidia:scuole/Strumenti per insegnanti e Aiuto:Studente come fare. Io vorrei proseguire, sia qui su Vikidia che su Wikiversità, scrivendo sia nelle guide linkate, sia nelle pagine di aiuto. Per fare un esempio con "Modello di voce "io vorrei scrivere la pagine di aiuto Aiuto:Modello di voce su cosa è e come si la si scrive, e poi mettere una paragrafo nelle due guide che aggiunge alcuni aspetti prettamente scolastici e linka la pagina di aiuto. Posso procedere a scrivere le pagine di aiuto?--Mattruffoni (discussioni) 09:52, 21 gen 2018 (CET)

Non è che questo messaggio era per la Casa sull'albero? In linea di massima sí, una cosa come Aiuto:Modello di lezione (non «voce») può essere utile, se vuoi preparare una bozza ne discutiamo insieme. Esiste H:Lezione (che non è un modello), ma mi sembra decisamente da aggiornare. Anche il H:Manuale di stile non è mai stato discusso, forse si può alleggerire in alcune parti. A me pare importante che il modello di lezione tenga conto di H:Progressività, che è una delle differenze importanti fra WV e un'enciclopedia come Vk. Facci sapere come procede il lavoro. --pegasovagante (la mi dica) 11:06, 21 gen 2018 (CET)

Era per tutte e due ma mi sono dimenticato di sistemarlo per il bar ;-), su Vikidia ho fatto la pagina [1] e procederò a linkarla a [2] poi faccio anche per wikiversità con i dovuti aggiustamenti--Mattruffoni (discussioni) 19:02, 21 gen 2018 (CET)

U:Pegasovagante Da qualche parte non c'era una bozza tipo guida per insegnanti che su cui Mattruffoni potrebbe metterci le mani per prendere materiale e/o sistemarla?--Pierpao (discussioni) 18:44, 23 gen 2018 (CET)

Tutto l'esistente è stato riunito in WV:Scuole/Strumenti. Penso che Mattrufoni sia al corrente. --pegasovagante (la mi dica) 19:04, 23 gen 2018 (CET)

WMI e schoolkit 3

Luigi Catalani, coordinatore scuole di Wikimedia Italia segnala che ieri è stato pubblicato dal MIUR il Curriculum di educazione civica digitale: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/educazione-civica-digitale/

Tra i primi contenuti inseriti ci sono tutti e 8 gli schoolkit prodotti da Wikimedia Italia! :)

2 di questi sono nella categoria "Educazione all'informazione": http://www.generazioniconnesse.it/site/it/ECD-Informazione/ I link ai 2 schoolkit e alle risorse granulari li trovate qui: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/2018/01/18/lavorare-con-wiki/?rit=ecd-informazione

Gli altri 6 schoolkit sono nella categoria "Cultura e creatività digitale": http://www.generazioniconnesse.it/site/it/ECD-Creativita/ I link ai 6 schoolkit e alle relative risorse granulari si trovano qui: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/2018/01/18/esercitarsi-con-wiki/?rit=ecd-creativita Rinnovo anche qui il ringraziamento a Luigi e a tutti quelli che si sono dati da fare per questo ottimo risultato. Wikiversità è direttamente presente grazie alla fatiche di Matteo che è riuscito a consegnare uno schoolkit, nonostante i tempi molto ristretti e il momento in cui era particolarmente oberato di lavoro. Si aprono buone prospettive anche per lo schoolkit per le scuole nelle località ladine. Più in generale si apre un discorso sul ruolo di Wikiversità in tutte le forme di collaborazione dei progetti Wikimedia con il mondo della scuola, anche solo come punto di raccolta delle varie iniziative.-

Può essere anche per Wikiversità l'occasione di ripensare il suo ruolo e, seguendo gli esempi internazionali (Brick and mortar schools), dare una maggiore attenzione ai rapporti con le autentiche scuole e le autentiche università.Mizardellorsa (discussioni) 14:25, 24 gen 2018 (CET)

Grazie a Luigi Catalani (e a tutti coloro che in WMI hanno seguito la cosa) per il brillante risultato; grazie a Mattruffoni per il preziosissimo (per noi decisivo) contributo; grazie a Mizardellorsa per la dedizione e il tempismo con cui ci tiene informati (sarebbe impegno anche mio, ma quasi sempre mi precede).

Sull'apertura al mondo della scuola e dell'università, non solo siamo aperti, ma almeno dal 2016 siamo impegnati attivamente nello sforzo di facilitare i contatti e migliorare l'accoglienza. L'importante svolta finalmente raggiunta da WMI nei rapporti col MIUR, non piú aspirazione velleitaria ma collaborazione concreta e tangibile, insieme all'attivismo di alcuni wikiversitarî nella stessa associazione, permetteranno ora di proseguire nell'impegno direttamente sul campo e con profitto. Non voglio vendere la pelle dell'orso, ma per i prossimi anni sono decisamente ottimista, e, se posso dirlo, un pochino tutti noi ce lo stiamo meritando. Esorto tutti a continuare il lavoro intrapreso, anche in modo creativo e anche offline; ricordo che chi vuole darsi da fare sul territorio può contare, associandosi, sul sostegno attivo di WMI. --pegasovagante (la mi dica) 16:26, 24 gen 2018 (CET)

In effetti il clima dei rapporti con WMI è molto cambiato. Io ritengo che un grosso merito vada riconosciuto a Matteo, _Valeria & c. che hanno dimostrato di sapersi muovere con estrema competenza ed autonomia su un settore delicato come è quello degli adolescenti che sono i wikipediani del domani. Non è un Mistero che a novembre a Trento un membro del direttivo uscente dava per scontato che se un progetto Wikimedia sarebbe dovuto essere sacrificato, questo era Wikiversità, considerato fino a pochi mesi fa, del tutto inutile. Riuscire, tramite WMI avere il contatto con gli organi centrali e periferici del ministero e con tutto il mondo della scuola è importantissimo. Il Ministero ha più volte detto che gradisce avere una interfaccia unica, o per lo meno unificata, con i progetti Wikimedia. (A mio avviso Wikimedia.it è indirizzata specialmente ai soci, non al publico esterno, anche nelle sua pagine pubbliche). Torno a proporre che, anche evitando duplicati, possiamo cercare di candidarci a questo ruolo.Mizardellorsa (discussioni) 18:04, 24 gen 2018 (CET)

Corsi WMI presso le scuole medie

Wikimedia Italia sta ricevendo da molte scuole secondarie di primo grado (medie) richieste di istituire corsi. In alcuni casi si ricorre a volontari non pagati, in altri per i docenti è previsto un compenso che per i livelli vigenti nelle scuole, appare piuttosto ricco. Il problema che qui sollevo è che, normalmente, ci si dimentica totalmente di Wikiversità. L'ultimo caso è per la scuola media di Cornate d'Adda: 9 corsi di 10 ore l'una.

• Per le 5 terze il tema proposto è su Wikipedia: la prima guerra mondiale.
• per le 4 seconde. Wikivoyage (Adda, percorso leonardesco, monumenti, etc);

E' già stata accolta la proposta che il materiale già raccolto dal comune sui caduti del paese nella prima guerra mondiale, certamente non adatto a Wikipedia, può trovare accoglienza su Wikibooks. Io sto provando a convincere che per gli altri temi Wikiversità, come ci insegnano le esperienze trentine, è il progetto più adatto a livello scuola media. Ma seguendo il caso sopra fatto, vanno indicati i migliori posti dove collocare, sempre per rimanere negli esempi, gli itinerari leonardeschi dell'Adda.Mizardellorsa (discussioni) 05:17, 27 gen 2018 (CET)

Siamo uno schoolkit "ufficiale"

Sito generazioni connesse--Mattruffoni (discussioni) 12:35, 27 gen 2018 (CET)

Ringrazio anche qui Mattruffoni per essere riuscito a rispettare i termini molto stretti per riuscire ad entrare fin dal primo giro negli schoolkit presentati da Wikimedia Italia. Ora c'è il tempo per migliorare il tutto e soprattutto farlo sapere in giro.

Il sito del Ministero Istruzione ha pubblicato anche [http://www.istruzione.it/ProtocolliInRete/ la convenzione MIUR-Wikimedia Italia.-Mizardellorsa (discussioni) 18:02, 27 gen 2018 (CET)

WV:Autoverificati

Segnalo la proposta d'equiparare i contributi su Vk a quelli su altri progetti ai fini dell'assegnazione del flag. --pegasovagante (la mi dica) 16:24, 31 gen 2018 (CET)

Cosa può interessare

Dispense universitarie su su radio e televisione

Ho insegnato per 17 anni alla università LUMSA di Roma Teorie e tecniche del linguaggio readiotelevisivo e Storia della radio e della televisione. Sono giornalista e ho lavorato in TV per 44 anni, ora ne ho 73 ma resto aggiornato. Ho diverse dispense. Potrebbero interessare a Wikiuniversity? — Il precedente commento non firmato è stato inserito da Andrea Melodia (discussione · contributi) , in data 4 feb 2018, 13:23.

[@ Andrea Melodia] In linea di massima direi che le sue dispense possono essere accettate su Wikiversità. Prima però c'è da chiarire la questione del copyright: sono già state pubblicate altrove? E se sì, con quale licenza? I contenuti di Wikiversità devono essere rilasciati con licenza CC BY-SA 3.0, quindi bisogna prima assicurarsi che le licenze siano compatibili. --Hippias ^(msg) 14:39, 4 feb 2018 (CET)

[@ Andrea Melodia] Per cominciare benvenuto e grazie della proposta! Chiarito l'aspetto dei diritti, l'argomento è di sicuro interesse e quindi, non appena risolto il deplorevole inciampo tecnico, incoraggerei assolutamente a inserire le dispense, magari a partire da una pagina come Utente:Andrea Melodia/Dispense, per poterle adeguare agli standard del progetto. In seguito i materiali potranno confluire nei nostri corsi, a fianco di MA:Storia della radio e della televisione. --pegasovagante (la mi dica) 13:41, 11 feb 2018 (CET)

Problema di login

Nessun problema sui diritti, i testi sono miei e sono inediti. Il problema è il sito Wikiversità, che non mi dà più l'accesso. Non riconosce la password appena aperta. Ho chiesto e ottenuto una password provvisoria ma non funziona neppure quella. Ho provato con due browser diversi. Frustrante.

Ho chiesto lumi allo Sportello informazioni di it.Wikipedia. Suggerisco di proseguire la discussione sul login qui, pingando l'interessato. --pegasovagante (la mi dica) 13:41, 11 feb 2018 (CET)

Hai prova a copiare e incollare la password inviata? Suppongo sia scaduta [@ Andrea Melodia] chiedine un'altra e prova a selezionarla senza aggiungere uno spazio alla fine (succede) copiarla e incollarla e poi dicci quale è l'eventuale messaggio di diniego o errore.--Pierpao (discussioni) 14:05, 11 feb 2018 (CET)

Contro le linee guida?

Infobox

[@ Pegasovagante, Samuele2002] Per conoscenza Ho creato questo in sandbox ed ho inserito un box nell'incipit dove ho scritto la definizione base dell'energia e del lavoro. Va contro la linee guida di wikiversità o si può lasciare? Piuttosto anche rimpicciolendolo o comunque modificandolo. Grazie in anticipo della risposta. --GabryBarbe ^↣Msg↢ 20:06, 8 feb 2018 (CET)

per me va bene--Pierpao (discussioni) 13:00, 9 feb 2018 (CET)

Va benissimo ci sono già alcune lezioni che usano dei box. Possono essere utili per evidenziare concetti importanti oppure delle formule. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:52, 9 feb 2018 (CET)

Noto che non ci sono pareri contrari. Procedo a pubblicare. Grazie --GabryBarbe ^↣Msg↢ 21:51, 9 feb 2018 (CET)

Finora gli infobox sono stati lasciati all'iniziativa dei singoli, salvo importare e adattare qualche template. Prima o poi dovremo sforzarci d'uniformare un po' le cose e di stabilire un orientamento di massima, ma fino a quel momento ognuno fa un po' come crede. Personalmente credo che l'infobox su wv debba essere una sorta di specchietto promemoria come si trova sui manuali scolastici, quindi sfrondato di tutti quei dettagli che allo studente non interessa memorizzare (per quelli c'è Pedia). --pegasovagante (la mi dica) 11:48, 11 feb 2018 (CET)

Wikiversità: Strumenti per nuovi utenti sul template di benvenuto

Ciao, è possibile inserire sul template di benvenuto le pagine degli strumenti per docenti e studenti che ha scritto Mattruffoni? Dovremmo finirli in settimana. Sarebbe immediato e più comodo. --ProfValeria (discussioni) 22:52, 9 feb 2018 (CET)

Mi sembra decisamente opportuno. L'unico dubbio è se vogliamo inserirli nel benvenuto che diamo a tutti, o se sia preferibile creare una variante di benvenuto apposta per le scuole. Va detto però che non tutti gl'insegnanti, quando si registrano, sono riconoscibili come tali (io aspetto il primo edit per dare il benvenuto a chi non è studente, ma non tutti condividono questa linea). Pareri? --pegasovagante (la mi dica) 13:16, 11 feb 2018 (CET)

Io direi di aggiungere una sezione nel template per docenti e studenti. Perchè aspettare il primo edit?--Pierpao (discussioni) 14:08, 11 feb 2018 (CET)

In via provvisoria ho aggiunto un parametro che trasclude la pagina WV:Scuole/Strumenti sotto la tabella e prima della firma nel T:bv. Un difetto è che la pagina viene appunto trasclusa, non substata.

@Pierpao: Personalmente vedo il benvenuto come un gesto d'accoglienza verso chi entri effettivamente nella comunità, per questo lo do in genere dopo il primo edit. Se qualcuno mi precede, anche in mancanza di edit, nessun problema. --pegasovagante (la mi dica) 20:16, 18 feb 2018 (CET)

Eumolpo

Amministratore su it wiki. Ogni tanto ci fa la cortesia di corregere. Che dite di ricambiare dandogli il flag di patroller?--Pierpao (discussioni) 21:41, 13 feb 2018 (CET)

WV:Patrollatori/Abilitazioni/Eumolpo. --pegasovagante (la mi dica) 09:19, 14 feb 2018 (CET)

Corso per docenti neoassunti

Ciao domani e lunedì prossimo io e Matteo teniamo un corso sulla didattica con Wikiversità e Vikidia per docenti neoassunti. E' possibile che da domani vediate utenti nuovi alle prime armi. Siate pazienti, noi lo siamo. --ProfValeria (discussioni) 18:35, 15 feb 2018 (CET)

WV:Autoverificati 2

Segnalo: a chi risulti affidabile su altri progetti o su Vk il flag si assegnerà subito, senza notifica. --pegasovagante (la mi dica) 08:52, 16 feb 2018 (CET)

WV:Amministratori/Riconferma annuale

Segnalo: si propone che la votazione duri 14 giorni, anziché 7. --pegasovagante (la mi dica) 10:30, 21 feb 2018 (CET)

WV:Risorsa

Segnalo: La proposta è di riformulare la definizione di «programma» per poter mantenere anche quelli ministeriali o cantonali. --pegasovagante (la mi dica) 20:11, 22 feb 2018 (CET)

Scuole per la minoranza slovena

Al bar di Wikipedia è aperta una discussione su un bando su minoranze-multiculturalità. E' ben difficile che si arriverà a partecipare al bando Interreg Italia-Slovenia,ma nel caso che ci si riuscisse, uno dei temi sarebbe scuole per la minoranza slovena in Italia. Cominciamo a pensarci.--Mizardellorsa (discussioni) 07:08, 25 feb 2018 (CET)

Chimica generale

Volevo un parere su questa pagina. La lasciamo come sta? è sufficiente come stub? Si può mettere in qualche materia? Non ho nessuna opinione particolare io. Giusto per fare esperienza sulle lezioni--Pierpao (discussioni) 19:47, 25 feb 2018 (CET)

Come stub direi che è da tenere. Per inserirla in una materia (sarebbe doveroso!) proviamo a sentire [@ Pep-k] se ci legge (è poco attivo ultimamente); sto cercando di ricordare se abbiamo qualcun altro che si occupi di chimica. Per ora inserisco qualche template che non può mancare. --pegasovagante (la mi dica) 21:25, 26 feb 2018 (CET)

In realtà, chimica generale è un vero e proprio corso, non se ne può fare una semplice lezione. Equivale al corso di chimica scolastico o universitario (ovviamente si approfondisce in maniera differente) e compendia i fondamenti di chimica fisica, stechiometria, etc. Nella materia:Chimica c'è già un programma (pieno di link rossi...) la cui parte più sostanziosa è la chimica generale che già comprende un ampio ventaglio di argomenti. Quindi si potrebbe usare la pagina che pierpao ha segnalato per integrare questo programma e poi iniziare a lavorare sulle lezioni. Purtroppo sono molto impegnato ultimamente e posso contribuire poco. Comunque se avete bisogno di contattarmi è meglio che mi scriviate su w:Discussioni utente:Pep-k dove rispondo più prontamente. --Pep-k (discussioni) 17:15, 1 mar 2018 (CET)

Come si crea una verifica?

Sto da mezz'ora a cercare ma non trovo nulla, qualche anima pia potrebbe linkarmi a una guida che illustra come creare una verifica?--Los Vegas (discussioni) 20:06, 25 feb 2018 (CET)

[@ Los Vegas] Per cominciare benvenuto. Se pensi a una cosa interattiva, puoi vedere H:Quiz o H:Quiz-Simple. Altrimenti inserisci semplicemente la traccia delle esercitazioni da svolgere (nelle pagine va messo {{risorsa|tipo=quiz|materia1=Nome Materia}}; confermo che il parametro è materia1). Puoi vedere esempî piú o meno validi nella CAT:Esercitazioni. Buon lavoro! --pegasovagante (la mi dica) 21:14, 26 feb 2018 (CET)

Grazie mille --Los Vegas 21:35, 26 feb 2018 (CET)

L'aiuto è messo maluccio. La prossima volta senza impazzire a cercare, se non trovi in breve tempo chiedi allo WV:SI--Pierpao (discussioni) 23:41, 26 feb 2018 (CET)

itWikiCon 2018: richiesta di grant a WMF

Ciao a tutti gli utenti di Wikiversità! Vi segnalo che il gruppo impegnato ad organizzare la prossima itWikiCon a Como (novembre 2018) ha pressoché ultimato la richiesta di conference grant a WMF (al di là di alcuni dettagli minori che verranno inseriti a breve).
Chi è interessato può leggerla (in inglese) su Meta a questo link, lasciare dei commenti e, se ritenesse che è stata fatta una cosa meritevole, indicare il proprio endorsement. Per qualsiasi domanda, usate per favore la pagina di discussione della richiesta su meta (anche in italiano va benissimo). Buon editing! --Superchilum^(scrivimi) 09:24, 2 mar 2018 (CET)

Editing News #1—2018

Discussione spostata in WV:Bar/Archivio/Avvisi di servizio 2018#Editing News #1—2018.

SandboxLink

Discussione spostata in WV:Officina#SandboxLink.

Importatore transwiki

Segnalo a tutti la mia richiesta di essere flaggato come importatore transwiki, chiunque voglia partecipare si rechi qui --Los Vegas 21:38, 5 mar 2018 (CET)

Pdc prima guerra mondiale

Segnalo, sembra che sia sfuggita a tutti: Wikiversità:Pagine da cancellare/La prima guerra mondiale ;) --Hippias ^(msg) 19:02, 8 mar 2018 (CET)

NOTICE: EducationProgram extension is being deprecated

Discussione spostata in DDIP:Wikiversità/Installare l'estensione Education Program#Disattivazione.

FARE

Vi segnalo questa piattaforma del Politecnico di Torino; dovrebbe contenere materiali interessanti, anche per le scuole; la licenza è la CC-BY-SA 3.0. Fra l'altro il 24 prossimo partecipano a MERGE-it con questo intervento. --pegasovagante (la mi dica) 08:36, 10 mar 2018 (CET)

Sondaggio per il programma e il grant WMF a itWikiCon2018

Ciao a tutti! A nome del team che si sta occupando dell'organizzazione di itWikiCon2018 a Como per il prossimo novembre, vi invito a partecipare al sondaggio per l'individuzione dei temi di interessere della comunità italofona: link al sondaggio.

Il sondaggio, che resterà aperto fino al 20 marzo, è anonimo e molto rapido: una dozzina di click e si completa in circa 5 minuti.

L'adesione al sondaggio è anche il primo degli elementi di giudizio che WMF prende in considerazione per valutare l'opportunità di una risposta positiva alla richiesta di grant ora in valutazione, quindi vi esortiamo a partecipare per dimostrare quanto la comunità italofona tiene all'evento ;-) Colgo l'occasione per ricordare la possibilità per chi volesse aiutarci di dare il proprio "endorsement" alla richiesta usando il bottone "Endorse" nella parte bassa della tabellina riassuntiva della pagina del grant sopra menzionato.

Grazie fin da ora per il vostro aiuto! --Superchilum^(scrivimi) 17:11, 10 mar 2018 (CET)

Fatto.--Pierpao (discussioni) 19:17, 10 mar 2018 (CET)

Fatto. --Los Vegas 19:29, 10 mar 2018 (CET)

Fatto. --pegasovagante (la mi dica) 22:41, 11 mar 2018 (CET)

Fatto. --Jumpy01 (discussioni) 23:03, 13 mar 2018 (CET)

Modifiche dal Vietnam

Salve a tutti, di questa cosa ne ho parlato su telegram con [@ Pierpao]. Tutte le modifiche a essere inserite dal vietnam sono palesemente non didattiche, e da quanto ho visto sono sempre spam. Visto che non si può fare sempre così, propongo di impedire le modifiche da lì. Credo che la cosa può essere attuata dal f.a.b oppure bloccando il range ip. Taggo [@ Vituzzu] per avere una certezza --Los Vegas 11:56, 14 mar 2018 (CET)

Taggo tutti gli utenti in lista [@ Martinligabue, Mattruffoni, Pegasovagante, Pierpao, Samuele2002, SurdusVII] --Los Vegas 12:55, 14 mar 2018 (CET)

Pierpao se vorrà dare un parere lo farà qui, come tutti. Personalmente mi rimetto al consenso della comunità; in subordine, pur nutrendo perplessità per motivi di principio, non mi opporrò per primo a eventuali iniziative nel senso che hai indicato. --pegasovagante (la mi dica) 12:59, 14 mar 2018 (CET)

[@ Los Vegas] ciao, non ho visto nessuna voce qui sia in crono sia in altre parti.. forse ti riferivi a quella di WP?? --SurdusVII [@email@] 13:56, 14 mar 2018 (CET)

[@ SurdusVII] Che intendi? --Los Vegas 14:24, 14 mar 2018 (CET)

[@ Los Vegas] forse l'argomento si riferisce allo spam qui presente su Wikiversità?? ho capito bene?? --SurdusVII [@email@] 14:31, 14 mar 2018 (CET)

[← Rientro]Io sono assolutamente Contraria/o all'escludere un intero paese dalla possibilità di interagire con progetti cooperativi aperti a TUTTI senza discriminazione. Questa è una discriminazione forte visto che non tutti i vietnamiti sono spammer (stiamo facendo un'associazione che nessuno qui dovrebbe fare, mai) e soprattutto ci potrebbe essere sempre un vietnamita che decide di imparare l'italiano oppure un italo-vietnamita che va in vietnam per qualsiasi motivo. Questa sarebbe una discriminazione per nazione di provenienza.--Ferdi2005 _(Posta 14:34, 14 mar 2018 (CET)

allora ho letto e riletto con calma sia su Telegram che qui.. comunque, concordo con Ferdi2005 perchè anche se un vietnamita vorrebbe dare un contributo nella Wikiveristy in lingua italiana.. io penso che la causa sia per via della tastiera in quanto la loro lingua madre ha dei grafie differenti dal nostro alfabeto.. comunque, si potrebbe bannare da IP a IP come accade in tutti i wiki e a mio parere va valutato da caso a caso e non sono tutti i wikiversitari.. comunque, dipende.. io farei dare il lavoro sporco agli admin per un blocco di qualche settimana o mese ad alcuni IP anonimi o utenti che siano vietnamiti o no.. --SurdusVII [@email@] 14:45, 14 mar 2018 (CET)

Mozione d'ordine: ricordo ai colleghi che il canale su Telegram è un mero strumento di supporto e che le discussioni avvengono sulle pagine di Wikiversità e in nessun altro luogo. --pegasovagante (la mi dica) 15:07, 14 mar 2018 (CET)

Mi sa che mi son perso qualche passaggio? C'è un significativo proliferare di spam dal Vietnam? --Vituzzu (discussioni) 15:21, 14 mar 2018 (CET)

Per comodità di tutti: registro delle cancellazioni e registro dei blocchi. --pegasovagante (la mi dica) 15:40, 14 mar 2018 (CET)

[@ Vituzzu] Non solo qui ma su tutti i progetti minori --Los Vegas 15:48, 14 mar 2018 (CET)

@Los Vegas: Ci dai un ordine di grandezza? Quanto significativo? --pegasovagante (la mi dica) 15:53, 14 mar 2018 (CET)

[← Rientro] Ci sono periodi di forte spam (anche 5 alla settimana) e periodi di tranquillità (1 ogni 2 settimane) --Los Vegas 15:55, 14 mar 2018 (CET)

Cinque alla settimana?! Direi che ce la facciamo anche senza misure straordinarie, tanto piú se bisogna contravvenire ai nostri principî e creare precedenti dannosi. --pegasovagante (la mi dica) 16:02, 14 mar 2018 (CET)

Confermo che ci sono stati casi analoghi anche su Wikibooks - comunque niente di eccezionale rispetto allo spamming ordinario. Domanda [@ Los Vegas]: come fai a sapere che vengono dal Vietnam? Hai fatto richiesta ai check user? --Hippias ^(msg) 18:49, 14 mar 2018 (CET)

[@ Hippias] Basta vedere le pagine che scrivono e si capisce! --Los Vegas 18:50, 14 mar 2018 (CET)

Allora non stiamo parlando di modifiche dal Vietnam ma di modifiche in vietnamita. C'è una differenza sostanziale... --Hippias ^(msg) 19:08, 14 mar 2018 (CET)

Questa cosa semplicemente non è nelle nostre disponibilità, è palesemente contraria ad un pilastro, e se un amministratore si azzardasse a mettere in piedi un simile filtro, probabilmente verrebbe inifnitato dal primo steward. che ne venisse a conoscenza.--Pierpao (discussioni) 19:17, 14 mar 2018 (CET)

Se la situazione dovesse degenerare, bisognerebbe anzitutto rivolgersi ai check user: uno potrebbe anche conoscere il vietnamita ma scrivere da Casalpusterlengo. In ogni caso non possiamo tagliare fuori un intero Stato! Al massimo, se le pagine create hanno delle caratteristiche in comune quanto al contenuto, e visto che si tratta di spam cross-wiki, uno steward può pensare e un filtro globale. --Hippias ^(msg) 19:31, 14 mar 2018 (CET)

[← Rientro] [@ Vituzzu] Visto che sei uno steward e un abilissimo checkuser (tra l'altro bravissimo nel calcolare campi ip) come credi dobbiamo agire? --Los Vegas 21:08, 14 mar 2018 (CET)

[↓↑ fuori crono] Intervengo solo per dire che a mio parere un blocco totale di una nazione mi sembra molto poco wiki, al massimo WikiMedia può decidere per una soluzione del genere, ma credo che se lo segnaliamo possano risolvere senza troppi problemi. (non ho tempo per leggere nel dettaglio ogni contributo, ho cercato di capire il senso generale). Martin ^(scrivimi) 21:30, 14 mar 2018 (CET)

Un blocco "nazionale" c'ha poco senso, in generale si ragiona per provider, non avrebbe nemmeno chissà quale effetto collaterale, ma, semplicemente, sarebbe del tutto inutile. Parliamo di una quantità di spam davvero bassa. --Vituzzu (discussioni) 20:27, 17 mar 2018 (CET)

[@ Vituzzu] Vito saresti in grado di creare un filtro in grado di bloccare autonomamente gli spambot? --Los Vegas 23:39, 17 mar 2018 (CET)

Area:Formazione parauniversitaria e Area:Discipline non formali

Segnalo la proposta d'unione delle aree. --pegasovagante (la mi dica) 15:50, 14 mar 2018 (CET)

Tecno

Non la musica un amministratore, un tecno-amministratore :) ovverosia esperto di infrastruttura e coding. Qui ci sono vari problemi, tra gli altri che dovremmo fare una migrazione. Sto chiedendo su wikipedia se qualcuno vuole fare un par time a sua disponibilità qua e senza un impegno minimo (non per altro per il fatto che già di là sono oberati), visto che i nostri informatici sono occupati dalle fatiche scolastiche. Vorrei sapere se siete d'accordo e sopratutto però poi non dobbiamo farlo scappare proponendogli filtri che ci potrebbero fare passare per razzisiti o strategie di infinitamento praticamente preventivo. Le wiki sono aperte per definizione. per i vandali si fa patrolling con prudenza e infinitando solo quando non ci sono alternative--Pierpao (discussioni) 19:26, 14 mar 2018 (CET).

Favorevole --Hippias ^(msg) 19:36, 14 mar 2018 (CET)

Riconferma Pegasovagante

Segnalo: Wikiversità:Amministratori/Riconferma annuale/Pegasovagante --Hippias ^(msg) 20:23, 14 mar 2018 (CET)

MEMO: il flag scade il 24 marzo. Ricordiamoci di fare richiesta su meta tra domani e venerdì ;) --Hippias ^(msg) 19:21, 21 mar 2018 (CET)

[@ Hippias] Fatto! --Los Vegas 20:29, 21 mar 2018 (CET)

Ah ok. Comunque non c'era fretta, fino a sabato non gli rinnovano il flag ;) --Hippias ^(msg) 18:40, 22 mar 2018 (CET)

Flag rinnovato per 2 anni da [@ Melos] --Los Vegas 17:39, 25 mar 2018 (CEST)

Schoolkit quadrilingue con il ladino in provincia di Belluno

Venerdì prossimo a Belluno c'è una riunione di tutte le autorità locali per un progetto scolastico quadrilingue nei comuni ladini della provincia di Belluno. Noi siamo stati invitati, viene anche Marcok coordinatore per il Veneto di Wikimedia Italia e cercheremo di far replicare in provincia di Belluno lo schoolkit realizzato per le scuole delle località ladine in provincia di Bolzano. I progetti scolastici plurilingue, a parole favoriti da tutti, in realtà trovano ostacoli molto seri e devono vincere molte incomprensioni. Per quello che riguarda i progetti Wikimedia si deve anche fare chiarezza su dove devono essere ospitati. Lo scorso anno per la provincia di Bolzano si è delinrata una soluzione che occorre ricapitolare e divenire largamente condivisa: il discorso all'esterno e con le strutture scolastiche non è sempre facile e non si può essere contraddetti a metà del guado. Si aggiungono anche difficoltà logistiche: per fare un esempio Rovereto e Belluno in linea d'aria non sono lontane: con i mezzi pubblici è un viaggio molto impegnativo.-c (discussioni) 09:23, 17 mar 2018 (CET)

Ottimo grazie della segnalazione utente:Mizardellorsa--Pierpao (discussioni) 11:52, 22 mar 2018 (CET)

[@ Pierpao]Sia pure tra molte difficoltà sta andando avanti il discorso dello schoolkit plurilingue portato avanti da Wikimedia italia con un dialogo aperto con le intendenze scolastiche e con gli uffici scolastici. In questo caso specifico abbiamo anche la fortuna di avere la collaborazione dell'Università di Bolzano e di quella Statale di Milano. Ripeto, per evitare gli equivoci dello scorso anno, seguendo le proposte fatte sempre lo scorso anno da Pegasovagante, deve essere la comunità di Wikiversità a decidere, se ospitare o meno le sperimentazioni didattiche.-Mizardellorsa (discussioni) 05:14, 24 mar 2018 (CET)

Wikidiritti

Segnalo a tutti la mia proposta fatta su meta. --Los Vegas 16:57, 17 mar 2018 (CET)

Non ho risposto perchè l'obiezione è corretta Wikisource è aperto a tutte le fonti legislative.--Pierpao (discussioni) 11:50, 22 mar 2018 (CET)

Rispondo con ritardo qui e non su meta per scarsa conoscenza dell'inglese. Progetto interessante e a cui sicuramente sarei interessato. Potrebbe essere un ottima risorsa di raccolta di materiale giuridico più che delle leggi, di cui già esistono raccoglitori ampi e imbattibili, penso a Normattiva o Altalex, di sentenze e massime giuridiche. Sicuramente un progetto ambizioso ma c'è da chiedersi se ci sia il capitale umano in grado di supportarlo (se vediamo il settore giuridico in italiano sulla stessa wikipedia, per non parlare di qui, siamo ridotti abbastanza all'osso). Condivido in parte l'obiezione su Wikisoruce. Dico in parte perchè se davvero vorremmo creare un contenitore con tutte le leggi d'italia e tutte le normative attuative e via di seguito wikisource diventerebbe uno spazio troppo ristretto. Ma visto che ad oggi sono poche le norme "caricate" Wikisource basta e avanza. Comunque il progetto di base mi intriga. --Gius195 (discussioni) 18:13, 9 apr 2018 (CEST)

Mover

Segnalo: Discussioni Wikiversità:Mover#Gruppo utenti non attivo. --Hippias ^(msg) 17:49, 18 mar 2018 (CET)

Benvebot

Sto pensando di creare un benvebot. Questo sarebbe possibile tramite uno script presente in mediawiki. Sto cercando di avere l'autorizzazione per Toolforge, ma non me la vogliono dare. Chi vuole che qui ci sia un benvebot, inserisca un commento a mio favore (in inglese) qui --Los Vegas 16:25, 21 mar 2018 (CET)

Progetto Coordinamento

Ho notato che non abbiamo un progetto coordinamento come su WP. Questo potrebbe essere tanto utile perchè ci permetterebbe di fare molte cose come ad esempio i tutor come su wp, che ne dite di crearlo anche qui? [@ Hippias, GabryBarbe, Martinligabue, Mattruffoni, Pegasovagante, Pierpao, ProfValeria, Samuele2002, Leofbrj] --Los Vegas 21:03, 23 mar 2018 (CET)

[@ Los Vegas] Qui abbiamo il Dipartimento:Wikiversità (lo trovi linkato anche nella colonna a lato, sotto la voce "Comunità"). --Hippias ^(msg) 11:48, 24 mar 2018 (CET)

[@ Hippias] Fatto sta che non abbiamo i tutor. --Los Vegas 14:21, 24 mar 2018 (CET)

Non credo servano tutor, al massimo si può spiegare meglio come ricevere aiuto in caso di bisogno, ma un tutor è eccessivo per questo progetto. E nemmeno io vedo un motivo per creare questo progetto. Martin ^(scrivimi) 20:11, 24 mar 2018 (CET)

Estensione:Wikilove

Segnalo questa discussione che non era ancora stata linkata qui al bar: Discussioni Wikiversità:Wikilove#Estensione. Occhio che è già stata fatta richiesta su phab:T190621. --Hippias ^(msg) 14:59, 25 mar 2018 (CEST)

Importazione schema candidati

Segnalo: Discussioni Wikiversità:Amministratori/Candidati/Schema. --Hippias ^(msg) 18:26, 25 mar 2018 (CEST)

Importatore #2

Segnalo --Los Vegas 16:01, 26 mar 2018 (CEST)

SurdusVII

Segnalo --Los Vegas 15:51, 29 mar 2018 (CEST)

Sysop temporaneo

Segnalo --Los Vegas 11:40, 30 mar 2018 (CEST)

Livelli lingue

Durante la procedura per Wikiversità:Pagine da cancellare/Materia:Inglese per le superiori 1 è emerso il fatto che anche i programmi scolastici si rifanno ai livelli di competenza europei (A1, A2, B1 etc.). E se rivedessimo la denominazione delle materie secondo questo criterio, invece che per livello scolastico? Dite pure la vostra :) --Hippias ^(msg) 22:22, 4 apr 2018 (CEST)

Devo ancora riuscire a trovare del materiale "ufficiale", comunque a memoria ricordo che per quanto riguarda l'inglese l'obiettivo minimo per medie e biennio dovrebbe essere il B1, tant'é che a quanto mi risulta nelle università viene richiesto appunto il livello B1 all'ammissione, ed è necessario ottenere la certificazione B2 per laurearsi alla triennale. Ma al di là di questo secondo me la suddivisione in livelli è più lineare, permette di non discriminare tra bambini delle elementari e adulti iscritti al CLI (ove in entrambi i casi si parte praticamente da zero per quanto riguarda le competenze in una data lingua) e rispecchia maggiormente la suddivisione reale dal punto di vista tecnico. Tra l'altro si potrebbe introdurre il discorso delle varie certificazioni.--Leofbrj (Zì?) 23:40, 4 apr 2018 (CEST)

Trovo la proposta applicabile esclusivamente al campo dell'inglese o di altre lingue straniere ma non per altre materie, come ad esempio un italiano o una storia o una matematica o un latino o un greco. Anche per quanto riguarda l'inglese e le lingue straniere ci andrei con i piedi di piombo ad una modifica così radicale. Vero che alle scuole superiori si insegna un inglese pari al B1-B2 ma è anche vero che lo stesso inglese insegnato alle medie è ben diverso dall'inglese insegnato alle superiori. Per dirne una facile facile alle medie l'inglese lo impari in italiano. Alle superiori il 90% dei libri di testo di grammatica sono in inglese e sono quelli usati in inghilterra. La materia che state cancellando era stata strutturata dal sottoscritto con l'idea proprio di realizzare lezioni in inglese come si fa alle superiori per questo non ho importato il corso da wikibook come voleva inizialmente fare. Di base però questo inglese studiato è lo stesso B1 che si studia alle medie. D'altra parte c'è da dire che l'A1 non è quello che si fa alle elementari ma si avvicina di più alle medie. Quindi non so questa cosa dei livelli va vista meglio escludendo, come detto, categoricamente altri insegnamenti che non si possono sicuramente classificare per sigle inventate. Concludo con il dire che il termine superiore o medie o elementari, per il quale il sottoscritto si è battutto per anni al suo inserimento nei titolo è molto più che un compartimento stagna per suddividere le lezioni tra gradi. Dovrebbe, e sottolineo dovrebbe visto che ultimamente sta regola è sfuggita, dovrebbe servire ad indicare un modello di lezione diverso e soprattutto diversamente coinvolgente nei confronti dei ragazzi. E' chiaro, e questo al di là della diversa lingua usata nello spiegare, che una cosa è spiegare l'inglese ad un alunno della prima media un altro spiegarla ad uno che ha fatto già tre anni di inglese e va alla prima superiore. Sempre di B1 parliamo ma sono approcci a regole e a concetti totalmente differenti. --Gius195 (discussioni) 18:31, 9 apr 2018 (CEST)

Infatti (come scritto nel titolo) si parlava della suddivisione in livelli delle sole lingue. A ogni modo la tua obiezione è assolutamente corretta, dal mio punto di vista comunque in rapporto alla succitata procedura di cancellazione faccio notare che il programma è pressoché identico a quello di Materia:Lingua inglese, che almeno in teoria dovrebbe rappresentare la versione per "adulti", cosa che mi ha spinto a valutare positivamente la cancellazione della pagina. Secondo me esiste un margine di lavoro per poter accorpare vari livelli (ad esempio elementari e medie), sarebbe eventualmente da lavorarci su in base a cosa prevedono i programmi ministeriali. Ma soprattutto dovremmo prima parlarne con molta calma (motivo per cui intanto annullo il mio voto sulla pdc) :).--Leofbrj (Zì?) 19:36, 9 apr 2018 (CEST)

Premetto e da dire che sulla questione cancellazione il voto contrario è più di protesta al sistema che alla ragione della cancellazione stessa. Potenzialmente, come ho spiegato anche nella procedura, quella pagina lì per me doveva essere cancellata in immediata se non serviva a chi sta riorganizzando la materia. Cosa che cercai di spiegare all'amministratore che l'ha proposta quella modifica ma che non capii o finse di non capire all'epoca ergo ora glielo dimostro nella pratica cosa vuol dire allungare i tempi. Detto questo non sono di base contrario a realizzare materie linguistiche su base dei livelli europei ma c'è un po da riflettere perchè è sicuramente una rivoluzione importante. Sarei stupido se non ammettessi che esistono punti di vicinanza tra l'inglese delle elementari e quelle delle medie, o l'inglese delle medie e quello delle superiori, o la totale quasi convergenza tra l'inglese delle superiori e quello che si studia in molte università non dedite proprio alle lingue. Chiaramente negli anni si è andata molto a marcare la categorizzazione europea ma restano differenze di base verso il pubblico che non possiamo ignorare. Comunque inizierei già a porre un punto fermo. Personalmente credo che l'inglese, almeno quello del biennio delle superiori, possa benissimo chiamarsi inglese B1-B2, e essere parificato ad un corso universitario come linguaggio e come stile. Caso mai lasciamo nei corsi per le superiori la nomenclatura inglese per le superiori e poi lo si linka alla materia unica. Per le elementari e le medie vediamo un po' c'è soprattutto da vedere qual è il reale livello studiato in queste scuole. L'A1 mi sembra molto basilare. --Gius195 (discussioni) 20:08, 9 apr 2018 (CEST)

Disorganizzazione generale e generalizzata

Ciao ragazzi! Sento il bisogno di fare il punto della situazione in merito alle risorse presenti su Wikiversità. Mi riferisco prevalentemente alle risorse relative all'area scientifica (Matematica/Fisica/Informatica...) le quali, IMHO, necessitano di una riorganizzazione generale. Ho notato che le lezioni non sono altro che delle "isole" cui mancano i collegamenti che garantiscono il flusso naturale dell'apprendimento.

Per fare un esempio di ciò che sto tentando di esprimere. Immaginiamo che un utente atterri nella pagina sulle Funzioni derivabili e derivata di una funzione, impari cos'è una funzione derivabile tutto felice perché crede che l'argomento sia tutto li. Abbandona il sito senza sapere come si calcola una derivata proprio perché manca il collegamento alla lezione successiva.

So bene che dal punto di vista teorico l'utente può ricorrere alla lista di link presente nella presentazione del corso di riferimento, ma so altrettanto bene che su internet vige il principio di minima azione, ecco perché ritengo sia di fondamentale importanza fornire una sorta di barra di navigazione tra le risorse.

A questo punto vi chiedo: come posso risolvere il problema in tempi umanamente accettabili? Avete consigli? Grazie. --Darkxifrit (discussioni) 16:30, 7 apr 2018 (CEST)

Esiste il Template:Navigazione per questa questione come ad esempio Template:Diritto del lavoro. Un altro sistema è un altro template che ora non trovo più che creo' Samuele che metteva in ordine le lezioni a mo di libro con le lezioni precedente e successiva. Altro sistema, che ho usato più volte, è il testuale rinvio ad un altra lezione cosa che salta maggiormente all'occhio. Ultima via che puoi usare, eventualmente, è l'accorpamento delle lezioni se proprio ritieni che i due argomenti non siano separabili e che affrontare uno senza affrontare l'altro sia incompleto. Va detto comunque che l'utente dovrebbe, e sottolineo dovrebbe, non entrare nella singola lezione ma entrare prima nell'area e poi nella materia dedicata ergo dovrebbe avere prima il quadro di insieme della materia e poi entrare nella singola lezione (proprio perchè questa wiki, a differenza di quanto molti vorrebbero che diventasse, non è strutturalmente una enciclopedia ergo non si dovrebbe ricercare l'argomento piuttosto il complesso di argomenti). Comunque come detto se ritieni che la lezione sia potenzialmente causa di incompletezza in chi lo legge o usi uno dei template detti, o lo fai il rimando testuale oppure li accorpi, per quanto l'accorpamento sia diventato una pratica difficile da fare viste le nuove regole di cancellazione... --Gius195 (discussioni) 18:04, 9 apr 2018 (CEST)

Instagram e comunità It-N wikimedia

Segnalo w:it:Wikipedia:Bar/Discussioni/Proposta creazione pagina Instagram WikipediaIT.--Alexmar983 (discussioni) 15:12, 21 apr 2018 (CEST)