Wikiversità:Bar

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Categoria:Pagine_che_utilizzano_tag_HTML_auto-chiusi_non_validi credo e sicuramente anche Speciale:LintErrors con migliaia di errori. In buona sostanza sono state cambiate le librerie di Mediawiki per aggiornarle ad HTML5 soprattutto per questioni di accessibilità. Ci vuole un bot per sostituire vari pezzi di codice con quelli equivalenti in html5. Se siete d'accordo faccio richiesta su Wikipedia o su en Wikiversity ai bot per vedere se qualcuno ha voglia.--Pierpao (discussioni) 10:16, 8 set 2017 (CEST)

Ottima idea :) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 01:12, 9 set 2017 (CEST)

Meglio su Wikipedia, direi che è più semplice la faccenda, anche se cmq sono cose tecniche... Però direi sono più attivi su Wikipedia. Martin ^(scrivimi) 10:52, 9 set 2017 (CEST)

m:Proposals for closing projects/Move Beta Wikiversity to Incubator 2

Si sta proponendo su meta per proporre la chiusura di beta.wikiversity e trasferire tutti i contenuti su incubator. È importante anche la vostra opinione quindi partecipate. Prima di decidere leggete attentamente i pro e i contro e pensate a cosa avranno bisogno le nuove Wikiversity di domani. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 00:21, 10 set 2017 (CEST)

Scelta, a mio giudizio, non facile, con vantaggi e svantaggi difficili da comparare.

Il principale vantaggio di mantenere Beta Wikiversity appare essere la possibilità di sperimentare. Per ora è acquisita la possibilità delle R.O.. Non ancora una politica più larga su frire use.

O.T.Personalmente mi pongo il caso del ladino: it:Wikisource non ha avuto dubbi nell'ospitare i testi in lingua ladina tra quelli dei vari idiomi regionali italiani. Le scuole delle località ladine hanno uno speciale ordinamento trilingue:il ladino resta lingua materna, ma l'insegnamento fin dalla seconda elementare ha come lingue veicolari in modo paritetico l'italiano e il tedesco. Ma cosa proporre, tramite gli amici dell'Intendenza alle scuole delle località ladine come luogo principale di collaborazione con i progetti Wikimedia? La scelta non è facile.Mizardellorsa (discussioni) 17:48, 10 set 2017 (CEST)

Acciughe_alle_olive

Tutta la parte iniziale sulle acciughe in generale è corretto ci sia?--Pierpao (discussioni) 11:08, 12 set 2017 (CEST)

[@ Gius195]. Suggerisco di parlarne qui. --pegasovagante (la mi dica) 12:45, 12 set 2017 (CEST)

Cross Wiki Search

In un dibattito su Meta, Nemo ha ricordato come ottimo strumento per valorizzare i progetti minori Cross Wiki Search: se uno fa una ricerca su Wikipedia, saltano fuori anche i risultati sui progetti minori. Mi sono forse distratto, ma non ho visto su Wikiversità un dibattito su come utilizzare meglio questa opportunità offerta di essere contattati da un gran numero di utenti dei progetti maggiori.Mizardellorsa (discussioni) 05:35, 13 set 2017 (CEST)

L'ottima notizia è che l'italiano è una delle poche lingue su cui è già partita la sperimentazione. Quello che possiamo fare è dire la nostra sulla scelta dell'interfaccia (illustrazioni nella pagina linkata). Si potrebbero coinvolgere gli utenti di Books, News, Source, Voyage, Wikizionario ecc. e magari parlarne in una pagina dell'UG interprogetto. --pegasovagante (la mi dica) 08:44, 13 set 2017 (CEST)

Aiuto:Risorsa

Segnalo: si tratta d'aggiunte e ritocchi alla linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 08:52, 13 set 2017 (CEST)

H:Abbreviazioni

Segnalo: è ancora da sbozzare. --pegasovagante (la mi dica) 11:08, 13 set 2017 (CEST)

Namespace Aiuto e Wikiversità

Segnalo: si tratta d'uniformare il namespace delle linee guida. --pegasovagante (la mi dica) 14:15, 13 set 2017 (CEST)

Amministratori: Hippias

Segnalo: si vota per il rinnovo del flag. --pegasovagante (la mi dica) 14:22, 13 set 2017 (CEST)

Università di Bz-Bressanone e scuola ladina

Torno al bar per chiedere la decisione finale sulla base dell'aggiornamento della situazione: Università di Bolzano/Bressanone: L'università ha ufficialmente annunciato la sua disponibilità ad essere partner del progetto Lingualp, della durata di 18 mesi che ha come capofila svizzero WikimediaCH. Capofila italiano è IDM, che è un ente della Provincia autonoma di Bolzano: Tema del progetto sono le leggende ladine di cui l'Università cura il recupero, digitalizzazione e trascrizione dei testi. La realizzazione degli itinerari ispirati alle saghe ladine e la parte divulgativa viene curata dall'Associazione Culturale Fanes. La partecipazione dell'Università si inquadra in un più ampio programma decennale di raccolta, digitalizzazione e trascrizione dell'intera produzione dei testi in lingua ladina per realizzare il TALL Vocabolario del ladino letterario, con le indicazioni delle occorrenze nella letteratura ladina dei diversi lemmi.
Il modello di coinvolgimento dei progetti Wikimedia ricalca quella di de.wikiversity Wikiversity:Fellow-Programm_Freies_Wissen Si pensa ad almeno una figura con assegno di ricerca in organico all'Università e uno stretto contatto con i volontari dell'Associazione Culturale Fanes. Tutta la produzione è pensata rilasciata con licenza CCbySA: è cura di WikimediaCH la formalizzazione delle licenze con apposite convenzioni. I testi antichi digitalizzati e trascritti vanno su Wikisource, le fotografie,e i filmati su commons, ma è prevista anche una grande produzione di materiale adatto ad un uso scolastico.
E' stata interpellata l'intendenza per le scuole delle località ladine, che ha mostrato un grandissimo interesse: Per ragione di calendario e di programmazione ha deciso di verificare quanto prima con i presidi e i direttori la disponibilità a dedicare alle leggende ladine le ore opzionali previste dal calendario scolastico. Per le ore opzionali non si pensa di presentare il progetto sotto forma di lezioni, ma con formule pi agili, per fare ritrovare ai ragazzi i racconti dei loro nonni, rimasti nella memoria collettiva del territorio. Se it.wikiversity è disponibile ad ospitare il progetto, ci si potrà avvalere come tutor della nutrita componente wikimediana trentina. In alternativa si pensa di ricorrere a Beta wikiversity.-Mizardellorsa (discussioni) 21:44, 13 set 2017 (CEST)

Come ho detto se ben gestito mi sembra molto interessesante ma sono l'ultimo arrivato e in realtà non ho capito se le risorse verranno scritte in ladio italiano e entrambi.--Pierpao (discussioni) 22:57, 13 set 2017 (CEST)

[@ Mizardellorsa] Entro quando ti serve la risposta definitiva? --pegasovagante (la mi dica) 23:07, 13 set 2017 (CEST)

[@ Pierpao] Bisogna entrare in un'ottica multilingue: Nella scuola delle località ladine, gli alunni sono madrelingua ladini, ma le materie di insegnamento curricolare sono veicolate pareteticamente in italiano e tedesco. Al ladino sono riservate solo due ore, appena sufficienti per insegnare la grammatica. Nelle ore opzionali c'è libertà per le scuole di scegliere la lingua. I testi su wikisource sono in assoluta prevalenza in ladino , lingua che sicuramente crea più attrattiva su insegnanti e ragazzi, ma i tutor disponibili sono di madrelingua italiana e l'italiano, con traduzione in tedesco sono i testi richiesti dal progetto Interreg Italia Svizzera. Quello che in questa babele di lingue può ricadere di positivo su it.wikiversity è marginale, se non è possibile, magari con la transclusione, superare le barriere linguistiche.

[@ Pegasovagante] La partecipazione dell'Università di Bolzano/Bressanone in qualità di partner al bando Interreg è ormai cosa decisa e quindi la data del 29 settembre prevista come scadenza per la domanda di partecipazione verrà in ogni caso rispettata. Il piano da concordare a giorni con l'Intendenza per le scuole delle località ladine può partire da attività su incubator in ladino. Ma la situazione è tale che con un poco di calma se Wikiversità vuole aprire un dialogo tollerando che si facciano delle prove, c'è poi tutto il tempo di creare con pazienza e con l'aiuto di tutti un sistema compiuto e coerente. E' ben difficile se, invece si pretende di ammettere solo quello che in partenza rientra rigidamente nello schema delle lezioni ben formattate che, con tutta la buona volontà il progetto sugli itinerari ispirati alle leggende ladine riesca a coinvolgere it.wikipedia e dovrà per forza andare avanti scegliendo altre strade, anche all'interno di Wikimedia.Mizardellorsa (discussioni) 00:03, 14 set 2017 (CEST)

[@ Mizardellorsa] Sulle «formule piú agili» non credo ci saranno problemi. E nemmeno per l'«ottica multilingue». Credo d'aver capito (finalmente) una cosa: ci sono state delusioni in qualche altro progetto e per questo alla nostra comunità vengono chieste garanzie preventive. Ora non è che possiamo dare carta bianca, ma sono convinto che per qualsiasi esigenza ragionevole troveremo una soluzione, soprattutto se ne discutiamo prima. Disclaimer: ricordo che questa è una wiki e che tutto è modificabile, nessuna pagina appartiene a nessuno. --pegasovagante (la mi dica) 11:44, 14 set 2017 (CEST)

Alla luce degli orientamenti comunitarî piú recenti, posso confermare con piú decisione quanto sopra: gli strumenti ci sono tutti, agili e multilingui. Dei dettagli possiamo discutere serenamente qui. --pegasovagante (la mi dica) 19:58, 14 set 2017 (CEST)

In linea di principio mi schiero sulla stessa posizione di Pegasovagante. Non ci sono limiti alla flessibilità nè credo qui nessuno li abbia mai posti. Il problema però che mi sembra che il programma non sia attinente al nostro progetto. Si parla di letture. Ma se restano solo letture il progetto pertinente è wikibooks o wikisource... Quello che mi preme capire è se c'è in potenza la possibilità di uno sviluppo a lezione di queste letture, ad esempio si raccontano questi "racconti" e si sviluppano in un contesto non so storico letterario con lezioni pertinenti. O restano letture. No perchè se restano letture non saprei proprio se siamo il progetto idoneo al momento. --Gius195 (discussioni) 11:29, 15 set 2017 (CEST)

[← Rientro] Ci sono delle lezioni, alcune anche ben fatte, in MA:Cultura ladina. Mancano dei pezzi, è evidente: ci vorranno altre lezioni; forse la materia andrà sdoppiata fra scuola media e «università». Se fra un anno o due vediamo che quella materia non riesce a diventare un tutto organico e coerente, inglobando letture, schede e approfondimenti varî, saremmo sempre in tempo a trasferire su un altro progetto quelle pagine che non riuscissimo a integrare. Stiamo facendo uno sforzo per venire incontro a una proposta promettente, che ha la partecipazione di WMCH: proviamoci. --pegasovagante (la mi dica) 11:37, 15 set 2017 (CEST)

Come preannunciato più volte, oggi nel corso della riunione periodica dell'intendenza per le scuole delle località ladine con i presidi e dirigenti è stata presentata la proposta di collaborazione con i progetti Wikimedia. Presidi e direttori hanno espresso il loro vivo interessamento, ma occorre che il messaggio raccolga anche una partecipata adesione da parte di chi deve svolgere il punto nevralgico del lavoro: gli insegnanti delle ore opzionali. Le buone intenzioni ci sono tutte, ma le difficoltà sono tante: ciascuna valle come lingua materna ha il suo idioma, le scuole sono plurilingue cone lingue veicolari in modo paritetico l'italiano e il tedesco, Il precedente tentativo di creare WP incubator in ladino si era totalmente inaridito, ecc. Il primo sforzo sarà di creare una cumunità di utenti, senza aver raggiunto tale obiettivo sarebbe tutto inutile. Ma se la comunità in lingua ladina dovesse nascere, sarà lei a ritagliarsi tra i progetti WMF i propri spazi. Lo ripeto ancora una volta: non capita spesso che un progetto Wikimedia trovi la piena collaborazione di Università, per di più Facoltà di sciennze della formazione, d'intesa con l'Intendenza scolastica: le tante difficoltà che si presenteranno si affronteranno una alla volta.Mizardellorsa (discussioni) 19:42, 21 set 2017 (CEST)

Che dire, notizie promettenti! Siamo tutt'orecchi (sono certo di poterlo dire a nome dei colleghi). Ormai Wikiversità, oltre ai già noti approfondimenti, prevede letture bilingui o in altra lingua, esercitazioni pure bilingui o in altra lingua, schede che integrino i contenuti là dove Wikipedia e Vikidia eventualmente non arrivano. In piú la trasclusione interprogetto permette di trarre subito vantaggio dagli sviluppi utili che avvengano su altri progetti. Stiamo creando uno spazio di discussione interprogetto su Meta. Direi che possiamo tranquillamente passare la palla ai nuovi arrivati. --pegasovagante (la mi dica) 20:39, 21 set 2017 (CEST)

Completare il manuale

Mancano ancora molte pagine d'aiuto e linee guida. È un lavoro delicato, da fare con prudenza e con cura, in un dialogo continuo colla comunità. Pierpao è ritornato dopo anni d'assenza e si è offerto di dare una mano, per questo avrebbe bisogno del flag d'importatore: leggete la richiesta ed esprimetevi. --pegasovagante (la mi dica) 16:21, 14 set 2017 (CEST)

Dipartimento:Wikiversità/Pagine da non creare o minime

segnalo che ho iniziato una lista di pagine tecniche da non creare, o per le quali almeno per adesso è sufficiente un'introduzione e un link a Wikipedia o Mediawiki come Aiuto:Manuali dei template; è inutile scrivere pagine che vanno aggiornate quando già lo fanno regolarmente altrove--Pierpao (discussioni) 09:45, 15 set 2017 (CEST)

Sul principio sono d'accordo; fra le soluzioni possiamo prendere in considerazione anche il redirect, il soft redirect o quella piú innovativa: la trasclusione interprogetto (per la quale, quando sarà a regime, andrà scritta Aiuto:Transclusione interprogetto). --pegasovagante (la mi dica) 10:35, 15 set 2017 (CEST)

La transclusione è un'ottima idea! Martin ^(scrivimi) 10:41, 15 set 2017 (CEST)

I redirect interwiki non funzionano, i soft redirect creerebbero confusione ai niubbi, utenti tipici delle pagine di aiuto, la transclusione aiuterà ma se non si modifica il linguaggio delle pagine trnscluse rendendolo universale anche lì serviranno due righe per spiegare che la pagina transclusa è... transclusa da un altro progetto. Quindi tanto vale scrivere intanto le due righe e fare un soft redirect commentato--Pierpao (discussioni) 11:52, 15 set 2017 (CEST)

Le «due righe per spiegare» potrebbero essere una variante dell'avviso che si legge qui. Nell'attesa, il soft redirect può essere una soluzione; anche in questo caso invece di fare copia e incolla forse è piú pratico un template (anche formattato come testo normale). Un vantaggio ulteriore è che in genere i vandali non sanno dove andare a cercare un template. --pegasovagante (la mi dica) 12:28, 15 set 2017 (CEST)

Un punto di partenza potrebbe essere questo (la parte tecnica, sebbene non complicata, è ancora da fare). Ho pensato che in casi sporadici potrebbe capitare di dover rinviare a un progetto diverso da Pedia. --pegasovagante (la mi dica) 12:54, 15 set 2017 (CEST)

[@ Pierpao, Martinligabue] Penso che il template sia pronto, guardate un po' se può andare. Se avete commenti, fateli pure qui. --pegasovagante (la mi dica) 17:34, 16 set 2017 (CEST)

Novità, e-learning, microsoft, minecraft, altre app, etc. !!!

Allora la questione è molto lunga quindi prendetevi un caffè e se avete voglia di leggermi ne sono molto felice :p Ieri sono venuto a conoscenza di un progetto, ancora pochissimo noto in Italia, di nome Minecraft EDU. Non so chi di voi conosce Minecraft. Comunque in parole molto semplici è un videogioco usato soprattutto dai bambini che sta spopolando in rete. In sostanza questo progetto utilizza Minecraft e i suoi server a scopi educativi. Sono state create delle mappe ad esempio sulla geografia o sulla storia e praticamente le scolaresche possono entrare in questi server come personaggi, insieme ai docenti, e in pratica in questi stessi server e mappe avvengono delle lezioni. Una idea rivoluzionaria rivolta soprattutto ai più piccoli che stanno già sperimentando in America mentre in Italia a quanto ne so c'è una sola scuola (Vi lascio il link al video youtube da dove sono venuto a conoscenza di questo progetto: https://www.youtube.com/watch?v=MH1K1UPT3x0). Inizialmente avevo avuto in mente di dedicarmi a vedere un po se Wikiversità in qualche modo potesse entrare in questo progetto. Ad esempio non esistono pagine in italiano di guida nè tantomeno un vero e proprio collegamento in Italia. L'intento era quindi di vedere se si potesse creare qualcosa dato che lo vedo un potenziale strumento utilizzabile anche da noi.
Questo però è solo l'antefatto. Stamattina navigando un po' in rete ho scoperto che in realtà esiste un vero e proprio programma messo a disposizione da Microsoft per le istituzioni scolastiche. Un programma che non so permette a chi ne fa parte di avere "in regalo" applicazioni educative, word, e gli altri strumenti microsoft ma anche metta a disposizione un vero e proprio apparato comunicativo con chat, skype, etc. E qui arrivo al punto centrale. In sostanza questo Microsoft per l'educazione, a cui ho già provveduto a iscrivermi e a vedere come funziona, potrebbe essere una ottima, se non perfetto, strumento per l'e-learning e non solo. A quanto ho capito c'è anche la possibilità di caricare formati Word che resteranno nella libreria ma credo che la vera rivoluzione di questa piattaforma sia la possibilità di usare una chat anche diretta tra i partecipanti. Qualcosa che davvero permette di poter creare una piattaforma di e-learning tra "tutor" e "discenti". Io credo che la potenzialità sia immensa davvero. Comunque prima di cantare davvero vittoria vorrei chiedere a qualcuno se è disposto a testare con me questa piattaforma. Io sono già registrato come amministratore di una "scuola". A quanto ho capito è possibile registrare anche "docenti" e "alunni". Quindi se c'è qualcuno che vuole provarlo il nome è Office 365 Portal. Basta registrare una nuova email e il gioco è fatto. --Gius195 (discussioni) 12:40, 15 set 2017 (CEST)

Peccato che sia tutta roba proprietaria, se fosse con licenza libera sarebbe piú bello, piú facile e si potrebbe pensare a una sinergia (non dico integrazione) piú stretta. Comunque va studiata, non possiamo restare indietro. Avverto che per ora mi connetto tramite chiavetta. --pegasovagante (la mi dica) 13:00, 15 set 2017 (CEST)

Emh no. In realtà no. E' tutto gratis... :P Altrimenti non sarei qui a proporlo, la seconda parte. La prima, quella di Minecraft è a pagamento annuale ecco perchè mi sono momentaneamente bloccato da avanzare proposte. La seconda è una piattaforma totalmente gratuita. Per accedere basta creare un account di amministrazione, di docenza o di studenti. Le potenzialità come detto sono enormi. Sto vedendo che è disponibile anche in sistema di invio di test con tempo per la risposta. Davvero sarebbe un ottima piattaforma per l'e-learning in futuro. --Gius195 (discussioni) 13:03, 15 set 2017 (CEST)

Se ti riferisci invece alla questione licenze strettamente sinceramente non credo ci siano problematiche. Nel senso che alla fine da utilizzare è la piattaforma. Stessa modalità di utilizzo di una qualsiasi scuola o un utente normale. Non stiamo "rubando" la proprietà intellettuale anzi. --Gius195 (discussioni) 13:05, 15 set 2017 (CEST)

Infatti. Dico solo che useremo il servizio di Microsoft come usiamo Youtube, sotto forma di collegamenti esterni (e magari di link da quella piattaforma verso Wikiversità). Non sarà mai una partnership intima come l'abbiamo con Vikidia. Detto questo, se la cosa promette bene non possiamo certo ignorarla. Attenti a loghi e grafica, come sapete i nostri sono della WMF. --pegasovagante (la mi dica) 13:41, 15 set 2017 (CEST)

Ah si in quel senso si. Anche se non è detta l'ultima parola eh. Per la questione loghi e grafica non credo ci siano problemi o almeno non c'è la necessità di utilizzo. Comunque si penso che sia uno strumento molto utile. A parte che si potrebbe utilizzare già solo per pianificare il nostro lavoro e restare in contatto più diretto. Potrebbe essere utile anche alle scuole che utilizzano wikiversità potendosi creare cerchie di utenti con cui interagire anche in chat, quindi uno strumento duplice di utilità. E infine ci sono tante altre applicazioni e servizi, stavo vedendo ad esempio la possibilità di creare delle e-news o altri format comunicativi che potrebbero essere molto più accattivanti anche per radunare utenti. E poi credo sia la porta per aprire all'iniziativa dell'e-learning. Comunque vediamo se qualcuno mi da una mano a testarla o vuole prenderne semplicemente visione. :) --Gius195 (discussioni) 13:55, 15 set 2017 (CEST)

Conoscevo questa cosa di Minecraft, ma in realtà non mi ha convinto molto, mi leggo un po' alcuni approfondimenti e ci penso su. Martin ^(scrivimi) 14:18, 15 set 2017 (CEST)

La cosa è interessante :) però prima di fare proposte mi informo per bene. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 18:06, 15 set 2017 (CEST)

Le scuole conoscono questo prodotto, almeno un buon numero. Purtroppo funziona solo per win 10, volevamo attivare qualcosa l'anno scorso ma visto queste premesse è stato scartato. Suggerisco Minetest, versione open di Minecraft. Ovviamente come tutti i prodotti liberi bisogna lavorarci sopra e non è già confezionato, ma sicuramente dà maggiori soddisfazioni. --ProfValeria (discussioni) 21:28, 15 set 2017 (CEST)

[@ ProfValeria] Beh molto buono a sapersi. Avevo sentito che non era molto conosciuto in Italia questo Minecraf EDU. Mi informerò meglio su questo Minetest. Più che altro per vedere se si puo' creare qualcosina di utile. Conoscete anche Office 360 ? Mi sembra uno strumento abbastanza utile per le scuole e anche strutturalmente carino. Comunque ho trovato la mia solita cavia [@ Teomonda] a cui va la mia perenne gratitudine, che nelle prossime settimane, quando avrà tempo, Sperimenterà con me questa piattaforma per vedere se è utile per l'e-learning. Nel frattempo però continuo a pensare che potrebbe essere un ottimo strumento per coordinarci tra di noi. Tra l'altro c'è la possibilità di scaricare anche un applicazione per cellulare. Il prodotto microsoft da usare sarebbe Teams che è una applicazione che permette di creare chat dirette, di gruppo, creare un piano di lavoro e attraverso altre estensioni anche collegamenti a youtube, creare una sorta di registro scolastico. Un programmino niente male. --Gius195 (discussioni) 19:25, 16 set 2017 (CEST)

Creazione di utenze dallo stesso Ip

Ormai è inizata la scuola e così anche i progetti di ProfValeria e Mattruffoni con le loro classi. Li ho sentiti su telegram e visto che spesso si ritrovano a far creare le utenze ai loro studenti a scuola sarebbe meglio richiedere l'inalzamento del limite del numero di utenze creabili dallo stesso ip per gli indirizzi ip. Quindi servirebbe fare una richiesta su Phabricator per innalzare il limite. Cosa ne pensate? fate presto così faccio la richiesta ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:21, 15 set 2017 (CEST)

Ovviamente Favorevole, se nessuno si oppone procedi. --pegasovagante (la mi dica) 19:34, 15 set 2017 (CEST)

Favorevole E' normale che le classi abbiano bisogno di creare utenze per tutti gli alunni che non vi hanno già provveduto. Del resto, in una comunità così piccola eventuali abusi si evidenzierebbero subito e sarebbe facile bloccarli.--Mizardellorsa (discussioni) 20:06, 15 set 2017 (CEST)

Favorevole --Gius195 (discussioni) 20:10, 15 set 2017 (CEST)

Richieste effettuate. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 16:11, 16 set 2017 (CEST)

In genere cambiare la configurazione Wikimedia viene scelta come opzione per grossi eventi tipo wikimania. Io invece in questo caso mi orienteri verso "Account creators" anche perché così si fa in modo di avere corrispondenza tra l'utenza e il professore e un legame a un determinato progetto. --Melos (discussioni) 17:50, 16 set 2017 (CEST)

[@ Samuele2002]. --pegasovagante (la mi dica) 13:33, 17 set 2017 (CEST)

Va bene grazie Melos. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 13:50, 17 set 2017 (CEST)

Firmo per far partire il ping di Samuele--Pierpao (discussioni) 14:10, 17 set 2017 (CEST)

Template:Benvenuto + aiuto:dove fare una domanda

1. Io sono distratto ma neanche voi scherzate :). Vi siete accorti che i link blu nel template non funzionavno proprio se si cliccava sul link. Vedete se vi piacciono le mie modifiche anche perchè cliccando non esce la sottolineatura. Buon fine settimana.
2. Ho tolto il template da aggiornare a aiuto:dove fare una domanda dopo averlo aggiornato, guardate se vi piace--Pierpao (discussioni) 08:52, 16 set 2017 (CEST)

Grazie Pierpao, hai fatto cose preziose e urgenti. Se ci sono osservazioni, parliamone qui: 1 e 2. --pegasovagante (la mi dica) 12:51, 16 set 2017 (CEST)

Wikiversità:Importatori/Abilitazioni/Pierpao

Su Meta si sono giustamente lamentanti che siamo stati frettolosi, quindi questa Wikiversità:Importatori/Abilitazioni/Pierpao deve essere considerata ancora in attesa e se qualcuno altro volesse opporsi è pregato gentilmente a questo punto di farlo direttamente qua m:Steward_requests/Permissions#Importer_transwiki_for_Pierpao.40it.wikiversity--Pierpao (discussioni) 09:39, 16 set 2017 (CEST)

Errore mio: non sono stato abbastanza formale nella mia segnalazione qua sopra. La prossima volta sarò piú preciso. --pegasovagante (la mi dica) 11:53, 16 set 2017 (CEST)

Archiviazioni

Su Wikipedia c'è w:Utente:ItwikiBot che va in automatico, non da problemi e si programma con un template in cima pagina dove gli si dice ogni quanto archiviare, se qualcuno capace fosse in grado di implementarlo anche qua vi toglierebbe un po' di lavoro e soprattutto il rischio che qualche pagina venga abbandonata con discussioni o annunci molto vecchi--Pierpao (discussioni) 18:58, 18 set 2017 (CEST)

[@ Rotpunkt] per esempio, va comunque flaggato come bot localmente. --Vituzzu (discussioni) 12:44, 19 set 2017 (CEST)

Grazie [@ Pierpao] per la preziosa segnalazione. Devo farvi notare che al momento il ritmo delle discussioni su WV è molto lento: al bar generale possono durare varie settimane, nelle altre talk anche parecchi mesi. Per ora il sistema attuale mi sembra del tutto soddisfacente: permette di non perdere il filo dei discorsi. Un utente «umano» può archiviare con criterio e discernimento, magari cogliendo l'occasione per ravvivare qualche discussione importante rimasta in sospeso. Anche come cambusiere mi capita d'intervenire con settimane di ritardo, e spesso la cosa è voluta e pensata per aiutare i colleghi a non perdersi. Inoltre, come hai visto tu stesso, Pierpao, [@ Samuele2002] sta lavorando, purtroppo da solo, a una riforma drastica del bar generale, che permetterà tra l'altro d'archiviare per argomento e non solo per data. Suggerirei d'aspettare che sia in funzione il nuovo bar.

Se nonostante tutto voleste fare un esperimento, proporrei di limitarlo ai soli avvisi di servizio e magari alle notizie tecniche, ma anche su questo sentirei prima il parere di Samuele. --pegasovagante (la mi dica) 14:11, 19 set 2017 (CEST)

Ho l'impressione che Samuele sul Bar sia fermo perchè l'utente di incolabot non abbia mai risposto. Almeno mi sembra di aver capito così. Comuqnue mi riferivo prorio a quelle pagine che hai citato, io implementerei il bot poi si decide dove metterlo, per esempio nelle talk utente oppure allo sportello informazioni. Anche se non è molto frequentato e anche le altre non sono molte pagine è sempre un pensiero di meno--Pierpao (discussioni) 14:23, 19 set 2017 (CEST)

[× Conflittato] Per il bot non saprei perché comunque noi abbiamo meno discussioni di wp e inoltre queste possono durare mesi interrompersi per un po' e riprendere più avanti per questo io sarei per le archiviazioni manuali così da tener conto delle discussioni chiuse o da riaprire.

Per il bar: all'inizio si era proposto di avere il bar in stile Wikipedia ed io avevo preparato il bar (importando le pagine e corregendo le vare cose) il manovratore si era dimostrato disponibile e al bot è stato attribuito il flag di Bot. Poi però si è proposto di fare una divisione non per data (che per noi non va bene) ma bensì per argomento così mi sono messo a farlo In questa Sandbox e in tutte le sottopagine. Adesso è qualche mese che non ci lavoro (per impegni vari sia fuori che qui su Wikiversità in particolare MOOC, Education_Program). Però molte parti le ho già fatte. Il bar in breve è diviso in alcuni "minibar" per argomento mantenendo però ogni discussione in una pagina a parte. L'unico punto fermo che deve ancora essere valutato è cosa fare con la categorizzazione per data: si può mantenere entrambi le modalità (argomento data) anche chiedendo aiuto al manovratore del bot il problema è si tiene anche la pagina con le discussioni del giorno oppure no? Proverò ad andare avanti però voglio evitare di trascurare l'Education Program che in questo momento è la priorità. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:45, 19 set 2017 (CEST)

Nuovo bar

Samuele2002, qui sopra per «pagina con le discussioni del giorno» intendi questa? --pegasovagante (la mi dica) 20:18, 13 ott 2017 (CEST)

Wv:malfunzionamenti e WV:richieste tecniche

Si possono unificare in WV:officina come fatto su wikipedia. Le rihieste sono molto simili e sarebbe una pagina in meno da patrollare aggiornare e seguire. Posso occuparmene io. --Pierpao (discussioni) 14:36, 20 set 2017 (CEST)

M'hai rubato l'idea! Favorevole Ricordati che c'è anche l'archivio delle richieste tecniche. --pegasovagante (la mi dica) 15:06, 20 set 2017 (CEST)

Favorevole --Gius195 (discussioni) 17:15, 20 set 2017 (CEST)

Favorevole --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:00, 5 ott 2017 (CEST)

Magno cum gaudio nuntio vobis. Abemus officinam--Pierpao (discussioni) 17:04, 13 ott 2017 (CEST)

Meraviglioso! Vediamo se qualche richiesta si possa risolvere e archiviare. --pegasovagante (la mi dica) 18:10, 13 ott 2017 (CEST)

Transclusione interprogetto: quando usarla

Segnalo: si tratta di stabilire quando una pagina di Source va trasclusa e quando basta un link. --pegasovagante (la mi dica) 10:52, 23 set 2017 (CEST)

WMI - Programmazione 2018 e Assemblea del 14 ottobre

Il 14 ottobre a Torino c'è l'assemblea di WMI, durante la quale verrà definita anche la programmazione per il 2018. Nel documento preparato si parla anche di Università e scuole, ma, direi come al solito, Wikiversità non è nemmeno menzionatacome se WMI e Wikiversità siano due universi paralleli con nessun punto di contatto. L'assemblea, tradizionalmente, è aperta anche ai non soci, ma i documenti preparatori, sempre per tradizione non sono accessibili. Superare questa situazione non è agevole, ma anche wikiversità, a mio giudizio non è stata finora capace di elaborare un documento chiaro e sintetico su che cosa è in grado di offrire a Università e scuole. La mia proposta è di utilizzare questi giorni che ci separano all'assemblea per effetture un ripensamento sul nostro ruolo. Il tema centrale della riflessione è, a mio parere, come creare un clima di fiducia sulla qualità dei nostri contenuti: Wikisource si basa sul caricare i testi in formato djvu, con a destra il l'immagine del testo originario, Wikipedia sulla costatazione che la grande base dei contributori assicura di fatto, almeno di regola, un continuo controllo da parte di un gran numero di soggetti, noi invece, in modo del tutto indipendente dalla validità del materiale caricato, abbiamo ancora bisogno di conquistarci una credibilità. Mizardellorsa (discussioni) 13:09, 24 set 2017 (CEST)

Per quali motivi la scuola dovrebbe guardare con interesse a Wikiversità (magari in sinergia con Vikidia e Wikibooks) forse possono dirlo, piú di tutti, [@ ProfValeria, Mattruffoni, Maupao70], che proprio questo percorso hanno intrapreso e propagandano fra i loro colleghi. Mi piacerebbe sentire anche [@ Martinligabue, Samuele2002, Ferdi2005] che, in quanto studenti, forse possono indicare le carenze e i limiti d'una scuola senza Wikiversità. Ricordo anche che abbiamo dei progetti in cantiere, dallo studio sui Mooc all'implementazione dell'Education Program, dalla proposta di un DVD interprogetto da distiribuire alle scuole senza connessione alla proposta d'un progetto per le scuole omologo di WP va a scuola! Se almeno una di queste idee fosse matura entro il 14, potremmo presentarla a WMI. A quanto ho capito anche l'Università di Bolzano e l'Intendenza scolastica per le località ladine hanno manifestato qualche interesse per WV: è cosa di WMCH, ma a WMI non fa male saperlo. --pegasovagante (la mi dica) 14:11, 24 set 2017 (CEST)

Per fare solo un esempio la comunità OpenStreetMap ha sempre avuto l'abilità di far sapere a WMI le proprie attività e nell'attuale documento sull'Istruzione (Università e scuole) è menzionata a fianco di wikipedia. Come dicevo, Wikiversità è completamente assente. Quando ci si ignora, però, la colpa è di tutti e due perchè non si sono nemmeno cercate le forme per instaurare un dialogo e e le basilari forme di collaborazioneMizardellorsa (discussioni) 14:50, 24 set 2017 (CEST)

Daccordissimo, presentare un documento è il minimo che possiamo fare. Per questo chiedo ai nostri insegnanti e studenti di condividere il loro punto di vista. --pegasovagante (la mi dica) 15:04, 24 set 2017 (CEST)

L'ideale sarebbe realizzare un documento unitario sull'uso dei così detti progetti minori nelle scuole. Wikipedia è senz'altro il progetto più noto, ma a mio parere nelle scuole è più facile partire dagli altri progetti: i testi degli autori su wikisource, le lezioni e l'altro materiale didattico di Wikiversità, i books di wikibooks ecc.

Un discorso a parte ed approfondito merita il MOOC, Nel documento di Wikimedia Italia si menzionano le esperienze francesi ed argentine, nessun cenno a Wikiversità Mizardellorsa (discussioni) 09:28, 25 set 2017 (CEST)

Si l'idea del documento è importante anche perché o ora o poi dovremo in ogni caso farlo. Mizar vuoi iniziare a creare te la pagina e poi noi aggiungiamo delle sezione (es carenze delle scuole e come può essere usata Wikiversità...) ? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:39, 27 set 2017 (CEST)

Proposta interprogetto

Discussione spostata qui da [[

1. Assemblea WMI del 14 ottobre]].

La mattinata dell'assemblea del 14 ottobre che si svolge a Torino è dedicata ad una w:non conferenza con le seguenti regole:

• Un minuto di orologio per la presentazione di ogni proposta
• Raccolta di tutte le proposte
• Votazione delle proposte (più di un voto a testa, massimo un voto per ogni proposta)
• Organizzazione dei gruppi delle proposte più gettonate (in base ai partecipanti anche più di una proposta in parallelo)
• 40 minuti di discussione per ogni proposta

Dato il metodo adottato, è forse più utile pensare ad una proposta unitaria di tutti i progetti minori che in fondo hanno spesso problemi comuni. Potremmo in quella direzione concentrare i nostri sforzi. Potrebbe essere l'occasione per sollecitare tutti i progetti per darsi regole armonizzate della transclusione interprogetto.Mizardellorsa (discussioni) 04:14, 29 set 2017 (CEST)

Io direi come argomento: "I progetti fratelli e quello di cui hanno bisogno" in breve andrebbero analizzati i problemi e i bisogni dei progetti minori:

• Poco conosciuti
• Non coinvolti nelle iniziative WMI
• Pochi utenti attivi
• Molte funzionalità ma poco sfruttate. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 21:59, 5 ott 2017 (CEST)

Presentazione di Wikimedia al Dipartimento Istruzione e Cultura Ladina

Il 12 ottobre alle ore 11 presso la sede del Dipartimento Istruzione, Formazione e Cultura Ladina di Bolzano ci sarà la presentazione dei progetti Wikimedia; Presenzierà anche l’Assessore all’Istruzione e Cultura Ladina dr. Florian Mussner che sostiene l'iniziativa. I promotori incentreranno i loro sforzi nel rilancio dell'incubator in lingua ladina. Rapporti molto stretti e collaborativi sono già stati instaurati con la comunità di it.Wikisource che ha già caricato 440 testi, quasi tutti nella versione di cui l'OCR e la trascrizione sono state curate dall'Università di Bolzano/Bressanone. La collaborazione con Wikimedia Commons è facile da delineare. Le maggiori difficoltà, in un progetto che si indirizza e si svolge nelle scuole, si sono avute proprio con Wikiversità. Pretendere che un progetto sperimentale debba avere fin dalla partenza essere precisato fin nei particolari è fuori della concreta fattibilità. Tocca a noi fare delle proposte che superino la la nomea di fumosità di qualcosa che è assolutamente unico nel panorama wikimediano, almeno in Europa. Se ci riusciamo prima del 12 è sicuramente meglio. E' un'occasione unica che a mio giudizio non si può perdere perchè le prove fatte non erano state correttamente formattate, perchè le convenzioni di WikimediaCH con Università di Bolzano/Bressanone e con la provincia di Bolzano e le associazioni che si occupano di leggende ladine non erano ancora passate da OTRS, piuttosto che si idolatrano gli steccati tra progetto e progetto Wikimedia, quando anche i romanci l'hanno detto, sono di un peso insostenibili per le lingue minoritarie. Qui c'è dietro una iniziativa di respiro internazionale, teniamone conto. Un successo in un'area così particolare potrebbe aprire tante porte anche nelle altre regioni d'Italia.
Se poi dovesse andar bene anche il bando interreg ci sarebbero due borsisti dedicati specialmente a caricare i testi ladini soprattutto relativi alle saghe su wikisource, ma potrebbero anche essere dedicati a far conoscere tali leggende nelle scuole, con formule tutte da individuare. --Mizardellorsa (discussioni) 11:55, 26 set 2017 (CEST)

Deve essere chiaro che Wikiversità è una piattaforma didattica, che ogni giorno di piú opera in stretta sinergia cogli altri progetti. La prima cosa che siamo, proprio per vocazione, proprio noi, chiamati a offrire, è lo spazio per tutti gli apparati di supporto a Wikisource (introduzione, parafrasi, commento, note, e anche un inquadramento critico e storico che vada oltre la singola opera e il singolo autore). Anche i materiali che verranno caricati su Commons hanno bisogno d'una cornice, e quella cornice siamo noi. In terzo luogo la materia:Cultura ladina è pronta a crescere e a moltiplicarsi nelle direzioni che di volta in volta si vorranno. Non potrei immaginare prospettiva piú ridente.

M'è parso di capire che ci sia un aspetto da risolvere (solo per la scuola, non per l'università): non piace un approccio istituzionale, strutturato in lezioni. Ebbene, se noi possiamo offrire qualcosa di didattico anche in senso lato, o che sia di supporto alla didattica, si potrà trovare la forma piú indicata: in Wikiversità:Risorsa ci sono ormai tantissime opzioni, c'è quasi l'imbarazzo della scelta. Un mero esempio potrebbero essere letture in lingua ladina o bilingui. --pegasovagante (la mi dica) 19:01, 26 set 2017 (CEST)

In una realtà difficile, come è il trilinguismo della provincia autonoma di Bolzano (dove persino una denominazione da mettere su un cartello di un sentiero finisce in consiglio provinciale), essere riusciti a coinvolgere sui progetti Wikimedia oltre all'intendenza scolastica, anche l'assessorato ladino, porta indubbi vantaggi. Ma come tutte le operazioni che calano dall'alto ci sono indubbi rischi perchè la cosa possa concretamente riuscire a creare una autentica comunità dal basso. Bisogna, innanzitutto, avere la pazienza di aspettare che si realizzino le circostanze favorevoli, ma poi occorre tempestività a cogliere le occasioni. Ripeto ancora una volta: c'è la stranezza di fondo che in due valli alunni e professori sono madrelingua ladini, ma nelle scuole le lezioni a partire dalla seconda elementare hanno come lingua veicolare d'insegnamento pariteticamente l'italiano e il tedesco. Per fortuna nelle ore opzionali l'attività didattica si può svolgere liberamente in qualsiasi lingua e la proposta è di affrontare il tema delle leggende e saghe ladine che è adatto a tutte le età e che è importante perchè ha permesso di conservare nei secoli una lingua ed una cultura autoctona.-Mizardellorsa (discussioni) 06:32, 27 set 2017 (CEST)

Lavorare sul folklore (in senso etnologico) è fattibilissimo. Creare la comunità dal basso spetta a noi, che dobbiamo accogliere e motivare i nuovi utenti (e quando dico noi intendo tutti i progetti conivolti, anche coordinandoci); un ruolo importante e delicato può essere quello dei docenti, che devono presentare la cosa a discenti e colleghi. --pegasovagante (la mi dica) 07:44, 27 set 2017 (CEST)

La Provincia di Bolzano ha indetto una conferenza stampa di presentazione dei progetti Wikimedia.

http://www.provincia.bz.it/news/it/news.asp?news_action=4&news_article_id=599191

Oltre la stampa locale c'erano Rai Bolzano nelle tre versioni linguistiche, le televisioni locali e persino la televisione austriaca. Sull'impegno per i progetti Wikimedia, si è annunciata la volontà di dare precedenza a WPIncubator. Per quello che riguarda Wikiversità in questo autunno ci saranno gli incontri con i docenti, mentre i contatti con le classi sono rinviati a dopo gennaio. --Mizardellorsa (discussioni) 07:42, 13 ott 2017 (CEST)

Sembrano ottime notizie! Chi andrà a incontrare i docenti? --pegasovagante (la mi dica) 12:14, 13 ott 2017 (CEST)

Il tempo per organizzare un giro nelle valli ladine è molto ristretto: si deve compierlo prima dell'inizio della stagione sciistica che per mesi monopolizza tutta l'attenzione del comprensorio. Io tempo ne ho, ma la difficoltà è data proprio dal fatto che la proposta è stata accolta con un entusiasmo forse addirittura eccessivo dalla Provincia autonoma e dall'Intendenza scolastica: le aspettative sono molto larghe ed è facile deluderle. Io resto convito che per far nascere pressoché da zero una comunità di madrelingua ladini sia necessaria una forte interazione tra i progetti Wikimedia. Abbiamo la fortuna di trovarsi di fronte ad una lingua con una importante letteratura sviluppatasi prima degli anni venti del novecento, di testi in buona parte di pubblico dominio, abbiamo il forte aiuto dell'Università di Bolzano-Bressanone che ha concesso con licenza libera la sua trascrizione dei testi e il suo adattamento alla grafia moderna. E' un ottimo punto di partenza, ma la letteratura ladina non è pressoché mai stato argomento di lezioni scolastiche. Bisogna fare un discorso più largo. La proposta, come sopra detto, è di partire, con un approccio multilingue come è la loro scuola, proprio dalle loro saghe e leggende che sono state tramandate per secoli dalla tradizione orale e che i bambini hanno forse già sentito raccontare dalle loro nonne. Ma anche da lontano, consigli possono essere dati per un qualcosa che ha , sicuramente, carattere sperimentale.Mizardellorsa (discussioni) 21:23, 13 ott 2017 (CEST)

WV:Regole per la cancellazione

Segnalo: si propone di dilatare i tempi della fase consensuale. --pegasovagante (la mi dica) 18:17, 27 set 2017 (CEST)

Importazione da Wikipedia

La linea guida di Wikipedia sul trasferimento è obsoleta; vorrei il vostro parere sulla bozza che penso di sottoporre ai wikipediani. Penso che renderà piú facili le importazioni (quando opportune), soprattutto quelle di pagine da cancellare, offrendo un riferimento chiaro ed esplicito. Vi prego d'esprimere il vostro parere nella pagina di discussione. --pegasovagante (la mi dica) 08:15, 28 set 2017 (CEST)

Assemblea WMI del 14 ottobre

è forse più utile pensare ad una proposta unitaria di tutti i progetti minori che in fondo hanno spesso problemi comuni (Mizardellorsa)

cbLa discussione prosegue nella pagina #Proposta interprogetto

Scusate se torno a scrivere qua, ma c'è necessità di evidenziare che è importante che qualcuno riassuma le esperienze in corso con Vikidia e se ha accesso alla pagina di Wikimedia, dovrebbe poi lì caricarle. Se non ha accesso, basta scrivere qua.--Mizardellorsa (discussioni) 23:45, 8 ott 2017 (CEST)

WV:Cinque pilastri

Segnalo: è in discussione una bozza con alcuni ritocchi, precisazioni e aggiornamenti. --pegasovagante (la mi dica) 13:34, 30 set 2017 (CEST)

itWikiCon 2017

Wikimedia Italia mette a disposizione 14 borse per la partecipazione a ItWikiCon 2017 che si tiene a Trento dal 17 al 19 novembre per il rimborso delle spese viaggio e delle altre vive di partecipazione. Nel programma sono già previsti gli apporti dei nostri amici Trentini e delle loro collaborazioni con Vikidia. Potrebbe, però, anche essere l'occasione di presentare le attività degli amici ladini ed io proporrei anche per il MOOC. Diventerebbe una splendida occasione per costituire una vetrina dell'intera attività di Wikiversità. Per partecipare compilare l'apposita domanda.Mizar (ζ Ursae Maioris) (disc.) 08:40, 3 ott 2017 (CEST)

(mizar, ti ho aggiornato il link) Io sto seriamente pensando di andarci, direi che se qualcuno di voi viene sarei di certo più felice! Mi semra un'ottima iniziativa. Ps. In questi giorni, oramai da due settimane inoltre sono parecchio poco attivo, giusto il minimo minimo indispensabile, colgo l'occasione per dirvi che non so per quanto continuerò così, mi scuso un sacco. Martin ^(scrivimi) 17:55, 5 ott 2017 (CEST)

OT @Martin: mi ha colpito di piú non vederti su Data, ma ho pensato che avrai da fare, le wikipause ahinoi capitano a tutti. Ci sto facendo un pensierino anch'io, fortunatamente è dopo la raccolta delle olive, vi farò sapere. Prima o poi servirà la CAT:Raduni! --pegasovagante (la mi dica) 19:01, 5 ott 2017 (CEST)

Io non potrò esserci però voi cercate di andarci ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 21:55, 5 ott 2017 (CEST)

Potrebbe essere l'occasione di un miniraduno volante di Wikiversità Mizar (ζ Ursae Maioris) (disc.) 22:36, 5 ott 2017 (CEST)

WV, la medicina e Wikipedia

Per vostra conoscenza, segnalo che al bar di it.wiki si parla di una possibilità di collaborazione per la medicina. Grazie anticipatamente per la vostra disponibilità :-) --g (discussioni) 02:20, 11 ott 2017 (CEST)

Università di Pisa - Laboratorio di scrittura

Al bar di Wikipedia c'è anche la presentazione del Laboratorio di scrittura che l'Università di Pisa propone a 130 studenti. Il professore ha fatto ora una piccola apertura a prendere in considerazione anche i progetti minori.[1] [2] forse si potrebbe provare ad approfondire la tematica.Mizardellorsa (discussioni) 21:22, 11 ott 2017 (CEST)

Redirect da cancellare

credo :)

• Discussioni Wikiversità:Riorganizzazione 2015/Modifica ricerca di default
• Discussioni Wikiversità:Riorganizzazione 2015/Gadget

praticamente orfani--Pierpao (discussioni) 15:45, 13 ott 2017 (CEST)

Il motivo per cui esistono ancora credo sia pèrché in cronologia c'è un passaggio della complessa archiviazione di DWV:Riorganizzazione 2015. Forse si può riportare la crono nella talk di WV:Officina, che è dove si trovano ora, e poi cancellare i redirect. --pegasovagante (la mi dica) 16:43, 13 ott 2017 (CEST)

Sistemato e messo un po' di avvisi. --Pierpao (discussioni) 10:13, 16 ott 2017 (CEST)

Benvenuto

ho creato il redirect Template:Bv a template:benvenuto

quindi la frase magica è {{subst:bv|~~~~}}.--Pierpao (discussioni) 09:27, 16 ott 2017 (CEST)

Ottimo, grazie. Chi preferisce può sempre abilitare la toolbar e cliccare sul girasole (altri pulsanti).

Da parte mia ho creato T:Benvenuta per quei casi in cui il nome utente sia palesemente femminile. --pegasovagante (la mi dica) 12:56, 16 ott 2017 (CEST)

Aiuto:Convenzioni_di_nomenclatura

è un redirect alla sua talk. Ihmo meglio cancellarlo, altrimenti chi si ricorda e chi se ne accorge che va creata. Forse meglio spostare la pagina di discussione sotto Dipartimento:Wikiversità e linkarla tra le cose da fare.--Pierpao (discussioni) 13:43, 16 ott 2017 (CEST)

Beh ma non è una pagina d'aiuto come le atre, da creare per forza a tavolino. Di questa ce ne ricorderemo quando ce ne sarà bisogno, cioè quando vorremo fare chiarezza sul nome da dare a una pagina. In realtà si potrebbe anche cominciare a scriverla ora, mettendo i disambiguanti per le scuole (c'è stato un quiproquo proprio ora perché mancavano in Apparato respiratorio) e la differenza fra categorie strutturali (CAT:Lezioni di ...) e categorie per argomento. Altri spunti ci sono nella talk linkata, poi mi ricordo che U:Hippias aveva suggerito di scrivere francese al posto di lingua francese, vediamo se trovo il link.--pegasovagante (la mi dica) 13:59, 16 ott 2017 (CEST)

Ecco il link: sono due discussioni, una sulle cat, l'altra subito sotto su lingua italiana ecc. --pegasovagante (la mi dica) 14:16, 16 ott 2017 (CEST)

Sulla nomenclatura facciamo attenzione però. Cioè a parte il mettere tra parentesi il grado di appartenenza della lezione il resto la vedo dura da "disciplinare". Cioè teniamo presente che se su wikipedia una regola come "il titolo non deve iniziare con un articolo" ha un senso perchè lì molto si gioca sull'ordinazione alfabetica delle pagine qui il senso poco lo ha. Anzi un titolo che inizi con un articolo è la norma dato che le lezioni richiamano molto ai capitoli di un libro. Idem pensare a non so nomi comuni per tutti. Già la divisione Area, Corso, Materia in realtà per alcune aree andrebbe ripensato. Ad esempio non ha senso in un area come Discipline non formali parlare di Materia Scacchi o Corso Attività ludiche ha poco senso. Non dico che ci dovremmo liberare da schemi predisposi ma secondo me uno sforzo in tal senso non sarebbe sbagliato. Anche graficamente parlando. Pensare a non so a una grafica e una nomenclatura diversa a seconda dell'area non sarebbe sbagliato tutto sommato. Certo ne va della categorizzazione ma alla fine Wikiversità si fonda più che sulla ricerca per categoria o singola pagina nella ricerca per area, corso, materia. Se poi parliamo anche dei namespace allora ok. Mi va bene quanto già stabilimmo in via di discussione sulla differenza tra pagine in name Wikiversità e pagine in name Aiuto.--Gius195 (discussioni) 14:46, 16 ott 2017 (CEST)

Infatti il consenso è di regolamentare solo ciò che crea problemi, per il resto si lascia una certa libertà.

Dall'articolo (o anche dalle molte lezioni che cominciano per «introduzione a», «lineamenti di», «istituzioni di» eccetera) consegue qualche complicazione per la ricerca (nel campo ricerca) e per i link entranti. Ma a questo si può porre rimedio con un redirect (ce ne sarebbero da fare tanti però!). --pegasovagante (la mi dica) 15:09, 16 ott 2017 (CEST)

WV:Vetrina

Segnalo: si tratta di definire nei dettagli la procedura d'inserimento in vetrina. --pegasovagante (la mi dica) 20:51, 17 ott 2017 (CEST)

Conferenza stampa: Wikimedia e le scuole ladine

Segnalo. La provincia di Bolzano ha emesso un comunicato al riguardo. --pegasovagante (la mi dica) 21:33, 17 ott 2017 (CEST)

Pagine vecchie del manuale

Segnalo: la proposta è di contrassegnare con template di avviso tutte le linee guida pre-R15 e le pagine d'aiuto importate. --pegasovagante (la mi dica) 20:24, 18 ott 2017 (CEST)