Dipartimento:Scuole/Wiki-imparare al Majorana - IIS Majorana, Torino

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Wiki-imparare 2020 (IIS "Ettore Majorana", Torino)
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Presentazione
IIS Majorana Sede Corso Tazzoli - Torino

L'IIS Ettore Majorana di Torino, nell'a.s. 2020/2021, partecipa al progetto Wiki-imparare, promosso da Wikimedia Italia.

Il progetto ha lo scopo di stimolare, attraverso la peer-education e azioni dinamiche di lavoro di gruppo, l'approfondimento di tematiche di interesse comune, affidando il ruolo di tutor agli studenti stessi.

Per l'Istituto, l'obiettivo del progetto di produrre e revisionare materiale per le piattaforme di Wikimedia è decisamente avvincente. L'obiettivo è far si che gli studenti diventino protagonisti delle piattaforme wiki, non solo come fruitori, ma - soprattutto - come autori per condividere i saperi. Allo stesso tempo, si desidera che gli alunni acquisiscano un lessico adeguato, che potrà essere utile durante un colloquio di lavoro, in una presentazione di un progetto e in tutte quelle occasioni in cui dovranno relazionarsi con persone che potrebbero non conoscere i tecnicismi che spesso si è abituati a dare per acquisiti. Tra gli obiettivi vi è anche quello di sviluppare competenze di Cittadinanza attiva in rete.


Risorse
Nuvola apps edu miscellaneous.svg
Lezioni
Nuvola apps package wordprocessing.png
Attività
Nuvola desk 4.svg
Attività in corso e passate
Nuvola apps kdmconfig.png
Utenti interessati
Nuvola apps kfig.svg
Obiettivi e progetti futuri
Nuvola apps knotes.png
Richieste
Nuvola Europe flag.svg
Risorse internazionali
Gnome-devel.svg
Strumenti

Template

Per evitare che bozze in corso d'opera non vengano cancellate da amministratori frettolosi si consiglia di usare il template {{IIS Ettore Majorana}}, il quale utilizza la seguente sintassi:

Esempio di utilizzo Risultato
{{IIS Ettore Majorana
|classe       = 4C
|as           = 2020/2021
|materia      = Storia dell'arte per le superiori 2
|docente      =
|wiki_docente = }}
Template:IIS Ettore Majorana
Wikiquote-logo.svg
Citazioni


Template-info.svg Relazione illustrativa delle attività realizzate Template-info.svg

Obiettivi[modifica]

Il bando Wiki-imparare, nel corso dell'a.s. 2020/2021 è stato focalizzato su questi macro-aspetti:

  1. Classi Prime e seconde Sezione Tecnica: sviluppo di pagine di diritti ed economia (Wikiversità);
  2. Classe Prima Sezione Tecnica: sviluppo di pagine di Statistica e Probabilità (Wikiversità);
  3. Classe Quarta Liceo scientifico base: sviluppo di pagine di Storia dell'arte (Wikiversità).


Classi Prime e seconde Sezione Tecnica[modifica]

Durante la seconda parte dell'anno scolastico, gli studenti del biennio della sezione tecnica hanno prodotto lezioni inerenti al programma di diritto ed economia del biennio, lavorando sia durante i periodi di DAD che durante i periodi in presenza. Per queste classi l'attività è stata inserita nell'ambito dell'insegnamento dell'educazione civica. Gli studenti, dopo una spiegazione del mondo wiki, sono stati invitati a creare le voci relative agli argomenti che maggiormente hanno apprezzato durante l'anno.

Classi Prime Sezione Tecnica[modifica]

Durante gli ultimi mesi dell'anno scolastico, gli studenti della 1B della sezione tecnica hanno prodotto lezioni inerenti al programma di matematica per la terza media sugli argomenti di statistica e probabilità, lavorando in gruppo in presenza e a distanza. Hanno scoperto le licenze Creative Commons elavorato in Wikimedia Commons per i grafici più significativi. Le loro attività sono in elaborazione in sandbox e verranno pubblicate nel mese di settembre 2021.

Classi Quarte Liceo scientifico base[modifica]

Durante gli ultimi mesi dell'anno scolastico, gli studenti della 4C hanno prodotto alcune lezioni inerenti al programma di storia dell'arte su Barocco e Tardo Barocco, lavorando in gruppo in presenza e a distanza. Hanno seguito un corso di tre ore delle docenti della scuola formate.

Rendicontazione del progetto[modifica]

L’attività Wikimparare al Majorana è stata progettata con il sostegno del Wikimediano nell’estate del 2020. Tale progetto è stato presentato al Collegio Docenti nel novembre 2020 attraverso una mappa con parte interattiva. Al progetto hanno aderito 13 docenti. Nei primi mesi del 2021 si sono individuate 5 classi su cui operare e la Commissione di educazione civica ha inserito Wikimparare al Majorana tra le attività contabilizzabili al fine dello svolgimento della disciplina. Nei mesi di gennaio e febbraio il progetto è stato presentato alle classi e nei mesi di marzo e aprile i ragazzi hanno iniziato a realizzare i primi contenuti. Le difficoltà nell’impostare il progetto si sono amplificate con la necessità di lavorare a distanza ma si è cercato di organizzare i ragazzi in gruppi, attivando meet diversi. L’insegnante aveva così la possibilità di supervisionare il lavoro “in diretta” e controllare le diverse sandbox al termine della giornata. In questa fase del progetto è stato prezioso il supporto del wikimediano che è intervenuto su richiesta dei vari insegnanti. Alcune attività non sono state completate e le classi intendono proseguire il lavoro in prospettiva di una realizzazione più fluida nel gruppo in presenza.


Prospettive per il futuro[modifica]

Si prevede di inserire il Progetto Wikimparare al Majorana anche in tutte le classi quarte dell'istituto nell'ambito della disciplina di Educazione Civica come Cittadinanza attiva nella rete. Gli allievi delle classi che hanno partecipato al progetto in quest'anno scolastico intendono proseguirlo nel prossimo approfondendo le lezioni con nuovi temi.