Coding con scratch (progetti smontati)

Imparare a programmare un computer come metodo per la risoluzione di problemi e come training al buon uso del raziocinio e della creatività. Le attività di coding posso essere inquadrate in questo modo sottolineando il fatto che non sono e non si devono ridurre all'apprendimento della programmazione. Questa lezione vi presenterà brevemente Scratch, il linguaggio di programmazione a blocchi^VK inventato dal MIT di Boston ed alcune attività per imparare ad usarlo.

Scratch breve presentazione

Scratch è un linguaggio di programmazione a blocchi e per conoscerlo il miglior modo è andare direttamente sul sito scratch.mit.edu.

Una volta raggiunto il sito si può creare un progetto attraverso una semplice interfaccia:

• a sinistra ci sono i blocchi le azioni i comandi che vengono impartiti ai personaggi sprite, in figura il gatto Scratch
• al centro c'è il tavolo di lavoro dove devono essere trascinati i blocchi
• a destra in alto c'è lo stage la scena nella quale viene eseguito il programma, che pouò anche essere un cartone animato
• sotto lo stage ci sono gli sprite e lo sfondo che partecipano al progetto.

Per assegnare una azione ad uno sprite,ed in generale per programmare, si deve selezionare lo sprite e trascinare i blocchi di codice sul tavolo di lavoro centrale.

Nella prima versione, Scratch era un software da usare sul proprio pc, ma era comunque presente la possibilità di condividere i propri progetti online su una piattaforma. La seconda, e poi la terza versione, sono diventate a tutti gli effetti degli editor online enfatizzando l'aspetto della condivisione e della collaborazione.

In rete sono presenti moltissimi tutorial, siti dedicati a scratch e canali youtube dove imparare come programmare con Scratch divertendosi.

Come fare

Per cominciare, ed in alcuni casi anche per migliorare, è opportuno utilizzare un tutorial. Alcuni tutorial sono presenti direttamente sul sito di Scratch, altri si trovano in rete ed qua sotto un elenco dei siti su cui si trovano. Per imparare a fare progetti semplicemente si possono usare i progetti smontati, progetti incompleti che servono per chi è alla prime armi, si fa il remix del progetto e si trovano i comandi già sul tavolo del codice.

Aprite due schede del browser una su scratch.mit.edu con il vostro utente ed una sul tutorial che avete scelto.

Nei sottoparagrafi alcune possibili scelte.

Guide per studenti

Clikkate sui link con il tasto destro e scegliete apri link in una nuova scheda.

• Programmo anch’io

Tutorial

• Code club (tutorial semplici)
  • Rock Band (segui le istruzioni e procedi pagina dopo pagina)
  • Perduto nello spazio (segui le istruzioni e procedi )
  • Ghostbusters, gli acchiappafantasmi
  • Chiacchierobot
  • Scatola dei colori (crea il tuo programma per disegnare)
  • Barca da corsa

• Coding creativo Moltissimi tutorial da quelli molto semplici a progetti più complessi.

Mondo computazionale (videotutorial)

Mondo computazionale è un canale Youtube che offre un impressionante numero di videotutorial e e alcuni corsi e videolezioni di diverso livello. Offre informazioni e formazione di diverso livello va bene per tutti insegnanti, studenti e famigliari 😉

Qui sotto metto in elenco le lezioni che ho seguito e che mi sembrano utili.

• Descrizione dell’ambiente scratch.
  

Un’ora per capire come funziona Scratch e la sua interfaccia

• Primi esempi con Scratch

Progetti “smontati” o da completare con istruzioni

Per utilizzare i progetti smontati si deve innanzitutto fare il remix. Questi sono i passi da fare per cominciare:

• Fate il remix del progetto
• Date un titolo nuovo
• Seguite le istruzioni nella pagina del progetto e nei commenti
• Modificate a vostro piacimento migliorando il progetto

Progetti smontati

Tutorial adatti 8-13 anni

• Disegnare un angolo scegliendo la misura
• Disegna e scegli angolo acuto o ottuso
• Disegnare in triangolo equilatero
• Disegnare un quadrato
• Disegnare un esagono
• Disegnare un paralleogramma
• Disegnare un poligono regolare
• Disegnare un quadrato nel piano cartesiano
• Disegnare un trapezio
• Disegnare un cerchio per punti
• Maggiore o minore? Numeri fino al 20
• Tabellina del 2
• Calcolatrice per numeri interi Progetto da completare
• Moltiplicazione di potenze
• Divisibilità
• Divisioni con il resto con tutorial Divisioni con il resto Tutorial
• Divisioni con il resto calcolatrice
• Dino-passeggiata al vulcano far camminare un personaggio
• Acquario con pesce modello Acquario tutorial
• Astronave
• Talking pets (english version)
• Talking and walking pets (english version)
• Clothes basic (english version)
• Colors da completare (english version)

Scuola superiore

• Moto dei proiettili (da completare)

Progetti da completare

Scuola primaria

• Rooms2021 imparare il nome delle stanze in inglese (english versione)
• body parts imparare il nome delle diverse parti del corpo (english version)
• Dino chiacchierata sotto il vulcano Movimenti, messaggi, rumori e chiacchiere
• Calcolatrice per numeri interi
• Confronto di frazioni
• Frazione di un numero

Progetti da remixare con istruzioni

• Auguri di buone feste autore David Leoni
• Simmetria assiale (y) remix Creare editor di simmetrie (Caleidoscopio)

Progetti da remixare per modificare

• Calcolo calorie quotidiane

Video Tutorial

• itchcode (inglese)
• Mondocomputazionale

Tutorial di Matematica da Wikiversità

• Successivo-Precedente (scuola media)
• MCD divisioni successive (scuola media)
• Elevare a potenza (scuola media)
• Numero primo? (scuola media)
• Scomposizione in fattori primi (scuola media)
• Addizioni sessagesimali (scuola media)
• Divisioni con il resto (scuola media)
• Mcm con scratch (scuola media)

Gallerie

Galleria IcLedro2009Medie

Collegamenti esterni

• Il coding è a un bivio Di Mitchel Resnick e Natalie Rusk, “Coding at a Crossroads”, traduzione di Stefano Rini, revisione di Carmelo Presicce.