Simulazione Terza Prova dell'Esame di Stato - Tipologia A (Trattazione sintetica degli argomenti)

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quiz
Simulazione Terza Prova dell'Esame di Stato - Tipologia A (Trattazione sintetica degli argomenti)
Tipo di risorsa Tipo: quiz
Materia di appartenenza Materia: Nozioni generali sull'Esame di Stato
Avanzamento Avanzamento: quiz completo al 100%.

Di seguito è proposto un esempio di Terza Prova basato sulla Tipologia A cioè la "Trattazione sintetica degli argomenti". In sostanza la prova si compone di cinque domande una per ogni materia. Questa è una tipica Tipologia usata nei Licei.

La Simulazione di cui di seguito verte sui Programmi di cinque Materie comuni a tutti gli Istituti Superiori. Chiaramente ogni Istituto Superiore in base ai propri Programmi dell'Ultimo Anno potrà prevedere diverse Materie (si pensi al Greco che potrebbe essere Prova d'Esame al Liceo Classico ma non allo Scientifico dove il Greco non è studiato). Delle cinque Materie, poi, non possono essere parte né l'Italiano perché Materia soggetta alla Prima Prova Scritta, né la Materia scelta per la Seconda Prova Scritta. Ci deve essere invece per forza la verifica della conoscenza della lingua straniera e quindi Inglese o altra lingua straniera studiata.

Svolgimento Terza Prova - Tipologia A[modifica]

Iniziamo la Terza Prova d'Esame ricordando che abbiamo a disposizione tre ore e che gli unici strumenti utilizzabili sono il vocabolario d'italiano, il dizionario di inglese e la calcolatrice (anche se questi strumenti spesso sono utilizzabili a discrezione della Commissione d'Esame).

La prima cosa da fare e leggere attentamente le domande che abbiamo davanti cercando di non essere frettolosi nel rispondere perché sbagliare spesso è considerato un errore peggiore di non rispondere.

La lettura consente l' individuazione delle domande su cui si è più certi della risposta e pertanto bisogna iniziare a rispondere a queste e tornare in seguito su quelle meno certe cercando di dosare bene il tempo.

La Tipologia A in esame prevede delle domande dove la risposta è aperta pertanto prima di rispondere bisogna organizzare bene a mente come strutturare tale risposta in modo da creare un filo logico per la risposta. Ugualmente è buona cosa per questa Tipologia di Prova di centrare subito la risposta e poi caso mai allargare il discorso. Questo permette di far capire subito che si conosce la risposta poi eventualmente si approfondisce.

Conclusa la fase di risposta bisogna riservarsi un po' di tempo, delle tre ore, per poter proseguire ad una rapida revisione di quanto scritto potendo, infatti, la pressione causare la realizzazione di errori grammaticali, o logici, o di contenuto.

Terminata la Prova essa va consegnata alla Commissione.

Simulazione della Terza Prova - Tipologia A[modifica]

La Terza Prova proposta si basa su domande inerenti le seguenti Materie: Matematica 5, Letteratura inglese 3, Scienze della terra 5, Filosofia 3 e Storia dell'arte 3. I Questi sono stati presi da Orizzontescuola.it: http://www.orizzontescuola.it/news/esami-stato-ii-grado-terza-prova-materiale-didattico-utile.

Prova[modifica]

MATEMATICA.

Dopo aver dato la definizione di asintoto orizzontale, verticale e obliquo per una curva di equazione y = f(x), stabilisci, in particolare, quando una funzione algebrica razionale fratta ammette un asintoto orizzontale, quando verticale e quando uno obliquo. Determina infine gli asintoti della funzione f(x)= (3x^4+x-1)/x^3

LETTERATURA INGLESE.

In Economics and Philosophical Manuscripts, Marx focuses on the effects of labour on the working class. More or less in the same decades of the XIXth century, in his novel Hard Times, Ch. Dickens denounces the appalling conditions in mill town.

After reading the following passage,

a. list the elements which make Coketown an industrial town,

b. explain how the concept of alienation is described by the author,

c. say what serious social evils afflicted England in the Victorian Age and what was Dickens's attitude towards them.

(max 200 words)

It was a town of red bricks, or of bricks that would have been red if the smoke and ashes had allowed it; but, as matters stood, it was a town of unnatural red and black like the painted face of a savage. It was a town of machinery and tall chimneys, out of which interminable serpents of smoke trailed themselves for ever and ever, and never got uncoiled. It had a black canal in it, and a river that ran purple with ill-smelling dye, and vast piles of building full of widows where there was a rattling and a trembling all day long, and where the piston of the steam-engine worked monotonously up and down, like the head of an elephant in a state of melancholy madness. It contained several large streets all very like one another, and many small streets still more like one another, inhabited by people equally like one another, who all went in and out at the same hours, with the same sound upon the same pavements, to do the same work, and to whom every day was he same as yesterday and tomorrow, and every year the counterpart of the last and the next.

Ch.Dickens - Hard Times; Book 1, Chapter 5.

SCIENZE DELLA TERRA.

Spiega l'esistenza e illustra le caratteristiche delle zone astronomiche.

STORIA.

Parla delle Guerre di Indipendenza in Italia.

STORIA DELL'ARTE.

Descrivi la personalità artistica di Picasso attraverso le varie fasi in cui è scandita la sua attività portando a riferimento le opere che lo contraddistinguono.

Correzione[modifica]

Per la Correzione dell'elaborato della Simulazione si possono consultare le lezioni in materia di Wikiversità anche se si consiglia di farlo dopo aver svolto la simulazione.