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Processi mentali in psicologia: -Percezione -Intelligenza -Apprendimento -Memoria -Emozioni

LA PERCEZIONE La percezione,è il processo attraverso cui entriamo a contatto con il mondo esterno acquisendo informazioni sia sulla realtà che sul nostro organismo. Tra coloro che si sono occupati del tema della percezione troviamo i maggiori esponenti della gestalt,(scuola che si basa sulla percezione e sul ragionamento) Max Werthaimer e Kurt Kofka. Esistono dei principi comuni che determinano il modo in cui elaboriamo e percepiamo forme,essi sono cinque: 1)Principio della vicinanza 2)Principio della somiglianza 3)Principio della chiusura 4)Principio della continuità di direzione 5)Principio della buona forma o pregnanza

PRINCIPIO DELLA VICINANZA: Più elementi vicini tra loro,vengono percepiti come appartenenti allo stesso gruppo PRINCIPIO DELLA SOMIGLIANZA: Gli elementi con caratteristiche comuni(colore,forme,etc.)vengono anche loro,percepiti come appartenenti ad uno stesso gruppo. PRINCIPIO DELLA CHIUSURA: Elementi,linee e forme anche se non sono completamente chiuse,vengono percepite come tali. PRINCIPIO DELLA CONTINUITÀ DI DIREZIONE: Elementi che formano linee rette o curve,vengono uniti in base alla loro continuità di direzione. PRINCIPIO DELLA BUONA FORMA O PREGNANZA: Elementi imperfetti tendono ad essere percepiti come figure 'buone',simmetriche,semplici,regolari.

INTELLIGENZA L'intelligenza è un concetto intuitivo,attraverso cui l'individuo risolve problemi per meglio adattarsi all'ambiente. Secondo lo psicologo Howard Gardner,ciascuno di noi è costituito da vari tipi di intelligenza:

-INTELLIGENZA LINGUISTICO-VERBALE L'abilità di espressione tramite le lettere,tipica di narratori,scrittori e poeti. -INTELLIGENZA LOGICO-MATEMATICA Abilità di manipolare numeri,concetti,formule,tipica di matematici,scienziati e ingegneri. -INTELLIGENZA SPAZIALE: Abilità di valutare,misurare,muoversi nello spazio,tipica di navigatori e piloti. -INTELLIGENZA CINESTETICO-CORPOREA Capacità di sentire il proprio corpo e indirizzarne i movimenti,tipica di ballerini o anche attori. -INTELLIGENZA MUSICALE Abilità di manipolare note e suoni e riprodurli in vari strumenti musicali;tipica di musicisti e cantanti. -INTELLIGENZA INTRAPERSONALE Capacità di guardare dentro se stessi,capire i propri desideri,aspirazioni,sentimenti. -INTELLIGENZA INTERPERSONALE Capacità di comprendere le altre persone,motivarle,ascoltarle. -INTELLIGENZA NATURALISTICA Capacità di riconoscere gli oggetti della natura e le loro caratteristiche come rocce,piante,animali,nuvole etc. -INTELLIGENZA ESISTENZIALE Capacità di riflettere sulle questioni fondamentali dell'esistenza.

APPRENDIMENTO L'apprendimento riguarda l'acquisizione di informazioni,concetti,conoscenze e la modifica del corpo,del sistema nervoso attraverso le esperienze che viviamo. L'apprendimento è dunque una modificazione duratura e stabile del comportamento. Si apprendono risposte automatiche,cioè involontarie e fisiologiche e comportamenti che dipendono da un'iniziativa autonoma. L'apprendimento si divide in associativo e cognitivo. Associativo,associa determinati stimoli a determinate risposte. Cognitivo,coinvolge vari aspetti dell'intelligenza.

MEMORIA La memoria,è una delle più importanti funzioni della nostra mente. È la capacità a conservare,ricordare nel tempo le precedenti esperienze e recuperarle quando servono. Molti studi concordano che vi sarebbero tre tipi di memoria: 1)Memoria sensoriale 2)Memoria a breve termine 3)Memoria a lungo termine

Partiamo dalla memoria sensoriale... Essa,svolge la funzione di trattenere per pochi secondi le informazioni che ci provengono dagli organi di senso. La memoria sensoriale può essere suddivisa in: -memoria iconica o visiva -memoria ecoica o uditiva -memoria tattile,olfattiva,propriocettiva.

Come secondo punto abbiamo la memoria a breve termine...(MBT) La memoria a breve termine,viene anche chiamata 'memoria di lavoro',poiché contiene informazioni a breve durata,come ad esempio la lista della spesa o l'importo della bolletta da pagare;sono cose che ci servono al momento ma che poi risultano inutili quando non servono più.

Per quanto riguarda la memoria a lungo termine...(MBT) È definita come quella memoria che ha una durata variabile da qualche minuto a qualche decennio,come ad esempio l'indirizzo di casa o il numero di telefono.

Gli studi sulla memoria hanno evidenziato l'esistenza di diversi tipi di memoria: -MEMORIA DICHIARATIVA E PROCEDURALE -MEMORIA EPISODICA E SEMANTICA

-MEMORIA PROCEDURALE: Riguarda le informazioni relative ai processi automatici come ad esempio,salire le scale,nuotare,andare in bici. -MEMORIA DICHIARATIVA: Riguarda la conservazione di conoscenze e di ricordi depositati consapevolmente e che siamo in grado di descrivere verbalmente. -MEMORIA EPISODICA: Riguarda esperienze specifiche,ben definite come ad esempio una gita. -MEMORIA SEMANTICA: È relativa a ciò che sappiamo,grazie a questa,ricordiamo il significato delle parole,i concetti,le formule. La si può definire come il nostro lessico mentale.

EMOZIONI: Le emozioni,sono reazioni psicofisiche piacevoli o spiacevoli dell'individuo a breve durata,che si manifestano a causa di un avvenimento provocato da un ambiente esterno. Si possono suddividere in fondamentali o primarie,complesse o secondarie. Le emozioni primarie,si manifestano nei periodi iniziali della vita umana e si accomunano con altre specie di animali. Le emozioni primarie più importanti sono: -gioia-> emozione positiva,di chi ritiene soddisfatti i propri desideri. -rabbia-> è generata dalla frustrazione e si può manifestare attraverso l'aggressività. -tristezza-> può essere causata da una perdita o da uno scopo non raggiunto. -paura-> emozione determinata dall'istinto,che ha come obiettivo la sopravvivenza del soggetto. -disgusto-> risposta repulsiva caratterizzata da un espressione facciale specifica. Le emozioni secondarie,si sviluppano con la crescita dell'individuo e l'interazione sociale.