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Da Wikiversità, l'apprendimento libero.

Programma[modifica]

Settimana 1: Elementi essenziali di Wikiversità[modifica]

In classe
  • Panoramica del corso
  • Introduzione a come Wikiversità sarà utilizzato nel corso
  • Allegato: Editing Wikipedia (available in print or online from the Wiki Education Foundation)

Settimana 2: Modifiche basilari[modifica]

In classe
  • Fondamenti delle modifiche
  • Struttura delle lezioni di Wikiversità, ciò che rende una lezione buona, come distinguere tra buone e cattive lezioni
  • Suggerimenti per trovare le migliori lezioni su cui lavorare per gli incarichi di classe
  • Allegati: Using Talk Pages handout and Evaluating Wikipedia brochure
Compiti (Scadenza settimana 3)
  • Creare un account e completare la formazione online per gli studenti. Durante questo training, farete delle modifiche in una sandbox e imparerete le regole di base di Wikiversità.
  • Create una pagina Utente e cliccate sul pulsante "Registrati" in alto a sinistra di questa pagina del corso.
  • Per fare pratica con la modifica e la comunicazione su Wikiversità, introducetevi a tutti i Wikiversitari che aiutano la vostra classe (come ad esempio un ambasciatore di Wikiversità), e lasciate un messaggio a ogni compagno di classe nella loro pagina utente di discussione.
Obiettivi
  • Tutti gli studenti hanno un account utente di Wikiversità e sono elencati nella pagina del corso.

Settimana 3: Esplorare Wikiversità[modifica]

In classe
Compiti (Scadenza settimana 4)
  • Valutare criticamente una lezione di Wikiversità esistente relativa alla classe, e lasciare suggerimenti per migliorarla nella pagina di discussione della lezione.
  • Ricerca e inserisci 3-5 lezioni nella tua pagina utente di Wikiversità su cui consideri lavorare come progetto principale. Chiedi un parere al tuo insegnante.

Settimana 4: Uso delle fonti[modifica]

In classe
Compiti (Scadenza settimana 5)
  • Aggiungere 1-2 frasi di nuove informazioni, accompagnate da una citazione di una fonte appropriata, ad una lezione di Wikiversità relativa alla classe.
Per la prossima settimana
  • L'insegnante valuta le scelte degli studenti sulle lezioni, per la settimana 5.

Settimana 5: Scelta delle lezioni[modifica]

In classe
  • Discutete il gruppo di argomenti su cui gli studenti lavoreranno e le strategie per la loro ricerca e scrittura.
Compiti (Scadenza settimana 6)
  • Sceglire una lezione su cui lavorare. Aggiungi la tua lezione alla pagina del corso della classe.
  • Compila una bibliografia delle ricerche rilevanti e inseriscilo nella pagina di discussione della lezione su cui stai lavorando. Inizia a leggendo le fonti (possono andare bene anche i libri scolastici).

Settimana 6: Iniziare le prime lezioni[modifica]

In classe
  • Parlarte a proposito dell'etichetta e dei principi di Wikiversità e (opzionalmente) rivedere il concetto di sandbox e come usarla.
  • Sessione di Domande e risposte con l'insegnante e/o gli ambasciatori di Wikiversità su interagire con Wikiversità e iniziare a scrivere.
Compiti (Scadenza settimana 7)
  • Se stai iniziando una nuova lezione, scrivi 3-4 brevi paragrafi della tua lezione nella tua sandbox di Wikiversità. Se stai migliorando una lezione esistente, scrivi una versione riassuntiva che rifletta il contenuto che la lezione avrà dopo che sarà stato migliorato, e postalo insieme ad una breve descrizione della tua idea nella pagina di discussione della lezione.
  • Inizia a lavorare con i compagni di classe e altri utenti per migliorare l tuo lezione iniziale e risolvere i problemi più importanti.
  • Continua la ricerca in preparazione all'ampliamento della tua lezione.
Obiettivi
  • Tutti gli studenti hanno iniziato a modificare lezioni o bozze su Wikiversità.

Settimana 7: Spostare le lezioni nello spazio principale[modifica]

In classe
Compiti (Scadenza settimana 8)
  • Spostare le lezioni dalle sandbox nello spazio principale.
  • Inizia ad espandere la tua lezione in modo chr tratti completamente l'argomento.

Settimana 8: Costruire le lezioni[modifica]

Workshop in classe o fuori dalla classe
Compiti (Scadenza settimana 9)
  • Espandere la tua lezione in una bozza iniziale di un completo trattamento dell'argomento.
  • Seleziona le lezioni di due compagni di classe che potrai rivedere e copiare. (Non è ancora necessario iniziare la recensione.)

Settimana 9: Dare e ricevere suggerimenti[modifica]

In classe
  • Come gruppo, fate in modo che gli studenti offrano suggerimenti per migliorare le lezioni dei compagni, suggerendo ciò che ci si aspetta da una buona lezione di Wikiversità.
Compiti (Scadenza settimana 10)
  • Esamina due lezioni dei tuoi compagni di classe e lascia dei suggerimenti per migliorarle nelle pagine di discussione delle lezioni.
  • Modificare le due lezioni recensite.
Obiettivi
  • Tutti le lezioni sono state recensite.
  • Tutti gli studenti hanno recensito le lezioni dei loro compagni di classe.

Settimana 10: Rispondere ai suggerimenti[modifica]

In classe
  • Discussione aperta sui concetti di neutralità, alfabetizzazione digitale impatto e limiti di Wikiversità
Compiti (Scadenza settimana 11)
  • Modifica la tua lezione in base ai suggerimenti dei tuoi coetanei.
  • Preparatevi per una presentazione in classe sulla vostra esperienza Wikiversità.

Settimana 11: Presentazioni in classe[modifica]

In classe
  • Gli studenti espongono una presentazione in classe sulle loro esperienze su Wikiversità.
Compiti (Scadenza settimana 12)
  • Aggiungi tocco finale alla tuo lezione di Wikiversità.
  • Scrivi un tema riflessivo (2-5 pagine) sui tuoi contributi su Wikiversità.

Settimana 12: Data di scadenza[modifica]

Ce l'avete fatta!

Obiettivi
  • Gli studenti hanno finito tutto il loro lavoro su Wikiversità che sarà considerato per la valutazione, e hanno presentato i temi riflessivi.



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