Spazio e Salute Globale

Da Wikiversità, l'apprendimento libero.

United Nations - Vienna International Centre - 48°14′05″N 16°25′01″E / 48.23472°N 16.41694°E - OpenStreetMap

SDG3: Good Health and Well-being - Learning Resouce supports the SDG-Tagging - [1]

Gruppo target per la risorsa di apprendimento[modifica]

La risorsa "capacity buildung" è stata progettata per un gruppo target di stakeholder e innovatori nel settore sanitario per identificare le opzioni di applicazione della tecnologia spaziale nel settore sanitario. Le risorse per l'apprendimento sono aperte agli insegnanti e agli studenti all'interfaccia tra la tecnologia spaziale e il settore sanitario. Utilizzare la pagina "Discussione" per incoraggiare la modifica o la ristrutturazione della pagina. Questa risorsa di apprendimento è per la comunità di pratica ed è aperta alla traduzione in altre lingue.

Il gruppo di lavoro per lo spazio e la salute globale è costituito da due strutture organizzative:

  • (a livello politico/organizzativo presso UNOOSA) il gruppo di esperti con riunioni ufficiali presso la COPUOS dell'ONU[2] è il Network Hub organizzativo tra il settore spaziale e quello sanitario, cioè OMS, UNOOSA, ESA, Agenzia nazionale per la salute pubblica...)[3][4].
  • (Livello di implementazione in una comunità di pratica) La comunità di pratica può essere considerata come una rete di sensori nelle comunità che svolgono strategie di mitigazione del rischio, ricerca e sviluppo nel contesto dello spazio e della salute globale. Per il gruppo di lavoro può essere utile identificare i requisiti e i vincoli chiave per la definizione delle politiche che migliorano la mitigazione del rischio, le applicazioni della tecnologia spaziale nel settore della salute e supportano l'implementazione basata sull'evidenza e il processo decisionale attraverso l'applicazione della tecnologia spaziale nel settore della salute globale.

L'approccio Open Community Approach permette un'innovazione guidata dall'utente che può essere istituzionalizzata in un Living Lab. Il Capacity Building e l'apprendimento sono un elemento chiave per la gestione del rischio sanitario globale. Derivato dai risultati dell'AT6FUI come attività degli stati membri, il feedback della Community of Practice a livello politico:

  • mostra gli ostacoli per l'attuazione di strategie di mitigazione del rischio che potrebbero avere rilevanza a livello politico e viceversa
  • potrebbe identificare raccomandazioni a livello politico per la comunità di pratica, che potrebbero essere affrontate in progetti scientifici o interventi umanitari o sanitari globali e contribuire a sfruttare il potenziale della tecnologia spaziale nel settore sanitario.

Licenze e mandato[modifica]

(Licenze e mandato) Tutte le attività delle Nazioni Unite necessitano di un mandato da parte degli Stati membri. Questa risorsa di apprendimento non è una risorsa di apprendimento ufficiale di UNOOSA o dell'OMS. Si tratta di una risorsa di apprendimento condivisa per la quale è aperta una gestione collaborativa dei contenuti per tutti gli attori del settore spaziale e della salute globale. Si prega di leggere Licenze e mandati prima di modificare la risorsa. In ogni caso un formato collaborativo aperto senza un mandato ufficiale di tutti gli Stati membri delle Nazioni Unite deve rispettare un punto di vista neutrale. Se volete leggere le pubblicazioni ufficiali degli stati membri andate sul sito di UNOOSA. I membri del gruppo di lavoro del gruppo di lavoro per la salute globale sono incoraggiati a cambiare, riorganizzare e aggiungere contenuti. Ricercatori, gli sviluppatori o le Organizzazioni non governative che utilizzano la tecnologia spaziale nel settore della salute sono invitati ad aggiungere casi di studio, in modo che la comunità sia in grado di connettersi.

Applicazione della tecnologia spaziale nel settore sanitario[modifica]

  • Rilevamento a distanza - Rilevare i parametri ambientali
  • Comunicazione satellitare per la fornitura di servizi di teleassistenza sanitaria (telemedicina)
  • Navigazione e geolocalizzazione attraverso la navigazione verso le risorse sanitarie o la fornitura di informazioni sanitarie su misura per la geolocalizzazione dell'utente del dispositivo mobile.
  • Medicina spaziale

Aspetti normativi e legali per l'introduzione dell'uso sostenibile della tecnologia spaziale nel settore sanitario[modifica]

  • L'aspetto normativo e legale crea un quadro di riferimento per l'applicazione medica e commerciale nel settore sanitario.
  • I dati relativi alla salute richiedono la considerazione dell'aspetto della privacy dei dati.

Esempi di collegamento tra spazio e salute globale[modifica]

  • Telemedicina e Disaster Medicine per il supporto medico a distanza in aree remote o in caso di rottura dell'infrastruttura IT.
  • Agricoltura di precisione a basso costo - Crea un vantaggio economico grazie a una minore applicazione di prodotti agrochimici (motore primario dell'innovazione), riduce l'esposizione ai prodotti agrochimici per i lavoratori in ambienti di agricoltura manuale ad alta intensità di manodopera. Creare un beneficio per la salute pubblica e ambientale (include una migliore alfabetizzazione al rischio e l'ottimizzazione dei flussi di lavoro in agricoltura).
  • Esperimenti medici in Lab-on-a-chip eseguiti presso la Stazione Spaziale Internazionale (ISS)
  • Spazio per la salute - Collegare il settore spazio e salute
  • Se gli astronauti si trovano su una stazione spaziale, non è possibile applicare il servizio sanitario classico perché i pazienti non possono essere trasportati in una struttura sanitaria con un tempo di risposta accettabile. La telemedicina utilizzata ad esempio per il monitoraggio delle condizioni mediche dell'astronauta può essere trasferita a terra per l'applicazione della telemedicina sulla terra, soprattutto nelle aree remote.

Software[modifica]

Capacity Building[modifica]

Attività di apprendimento[modifica]

Questi compiti di apprendimento riguardano il Capacity Building, l'apprendimento stesso e dovrebbero sostenere l'innovazione collaborativa istituzionale per gli approcci di gestione del rischio.

  1. Dove si trovano le prove scientifiche per l'approccio di mitigazione del rischio,
  2. Come vengono supportati i membri del personale e l'amministrazione della struttura sanitaria per implementare un'assistenza più pulita e sicura?
  3. Le strutture sanitarie sono diversamente attrezzate con risorse umane, tecniche e mediche. Inoltre, il personale delle strutture sanitarie parla solo una lingua locale. Esplorare come il concetto di garanzia della qualità all'interno dell'organizzazione interna dell'OMS e l'adattamento delle risorse di apprendimento in base alle esigenze e ai vincoli locali e regionali si riferiscono al concetto di versione pubblico-privato delle risorse di apprendimento in Wikiversity?
  4. Supponiamo che l'OMS analizzi lo sviluppo orientato all'utente delle risorse per l'apprendimento e lo sviluppo delle capacità di Wikiversity. In che modo questa analisi potrebbe contribuire al prossimo rilascio della qualità interna dell'organizzazione interna ha garantito il rilascio di risorse per l'apprendimento come Clean Care Safer Care?
  5. Spiegare in generale come i casi studio in Wikiversity possono essere una risorsa di apprendimento?
  • (Spazio dei casi d'uso e salute globale) Se molti casi d'uso in Wikiversity sono disponibili come ambiente per lo sviluppo delle capacità e l'apprendimento in Wikiversity, si possono identificare i principi generici e i problemi generali. L'analisi dei problemi potrebbe portare a conclusioni che, ad esempio, la sicurezza pubblica e la desertificazione sono il problema chiave per uno sviluppo sostenibile di successo nel settore della salute globale. Identificare gli organismi/entità delle Nazioni Unite che sono responsabili dell'ambito "sicurezza pubblica" e "desertificazione".
  1. Analizzare il mandato degli organismi selezionati e come potrebbero contribuire alla soluzione dei problemi,
  2. Descrivere sarebbero coinvolte le ONG nel loro lavoro se la sicurezza pubblica non può essere garantita,
  3. "Impariamo per gli errori non dal successo"[5][6]. Spiegare come l'analisi dei fallimenti degli approcci privati e l'autovalutazione portino a miglioramenti e innovazione nella comunità di pratica e in una collaborazione interagenzia. In un approccio comunitario aperto il quadro di autovalutazione potrebbe essere supportato da questionari implementati all'interno di Wikiversity dalla Community of Practice. Analizzare l'infrastruttura di gestione dei contenuti in Wikiversity per creare un questionario e utilizzare la seguente pagina di Wikiversity come sandbox per definire una semplice autovalutazione.
  • (Precision Global Health) Confrontare i concetti di Precision Global Health e Precision Agriculture. Che cosa hanno questi concetti nel commento e quali sono le differenze? Precision Agriculture mira a ridurre l'applicazione di prodotti agrochimici in una dose adeguata alla geolocalizzazione, per mantenere la resa del raccolto e ridurre al minimo la quantità di prodotti agrochimici usati. La salute ambientale e la salute pubblica sono collegate in molti modi. Identificate questi collegamenti e ricavate una via per un supporto ottimizzato al processo decisionale! Trovate le prove scientifiche per il vostro approccio!

Attività di apprendimento tecnico[modifica]

  • Approccio tecnico - Opportunità e limitazioni: Esplorate il lato tecnico della tecnologia satellitare per conoscere le opportunità e i limiti!
  • Elaborazione tecnica delle immagini satellitari: Esplora la disponibilità di immagini satellitari e abbina le risorse satellitari alle aree di applicazione! (ad es. LandSat, Programma Sentinell, ...)
  • Identificate quelle applicazioni della tecnologia satellitare che sono accessibili per sviluppare un servizio sanitario globale direttamente o indirettamente come servizio! Può descrivere gli ostacoli dell'applicazione? (ad es. risorse finanziarie per accedere a un beneficio, consapevolezza dei benefici, complessità dell'applicazione in ambiente sanitario (pubblico)).
  • Gestione delle risorse: La gestione delle risorse è rilevante per la copertura delle richieste di servizi sanitari e/o l'allocazione di risorse per la mitigazione dei rischi. In che modo l'utilizzo di accessmod potrebbe rappresentare l'accesso alle strutture sanitarie?

Attività di apprendimento per lo sviluppo delle capacità e per gli insegnanti[modifica]

  • È necessario che un esperto si immerga nei dettagli tecnici della larghezza di banda e delle orbite forniti dalle risorse di apprendimento della tecnologia satellitare. Esplorare e progettare un percorso di apprendimento che aiuti le persone che lavorano nel campo dell'epidemiologia a utilizzare la tecnologia spaziale come "uno strumento tra gli altri" per affrontare
  1. Controllo vettoriale per le zanzare e modelli spaziali di applicazione per le attività di mitigazione del rischio,
  2. Malattie respiratorie e il telerilevamento per rilevare l'inquinamento atmosferico. Definire le opzioni dell'agenzia di sanità pubblica se ottengono una # Mappa spazio-temporale di esposizione all'aria inquinata.
  3. Rilevare una fioritura di alghe rosse con il telerilevamento e spiegare come le mappe di rischio mostrano l'esposizione a sostanze tossiche al limite di costo o l'impatto sulla pesca o sulla vita sotto l'acqua (vedi One Health)
  • Ambienti di apprendimento per la condivisione dell'idea di sviluppo del Real-World Lab in un piccolo fiume per l'apprendimento di argomenti chimici, biologici, fisici o geografici. Lo studente interagisce con l'ambiente e impara a scuola argomenti curriculari relativi all'ambiente (vedi Realtà Aumentata). Esposizione a sostanze chimiche e tossiche nell'ambiente (antropogenica
  • (Regolamenti / Prospettiva legale) Esplorare il quadro giuridico in Francia per l'utilizzo della telemedicina (Legge francese sulla telemedicina (Fonte: Legge in francese) spiegare perché un quadro normativo e legale è importante per gli Stati membri (ad esempio per la privacy dei dati, ...).

Riconoscimento[modifica]

Gruppo di lavoro - Spazio e salute globale - EFG-SGH and AT6FUI

Sigla[modifica]

Testo Originale[modifica]

Informatione[modifica]

Tradotto con www.DeepL.com/Translator (versione gratuita).

Referenze[modifica]

  1. ↑ UN-Guidelines for Use of SDG logo and the 17 SDG icons (2016/10) - http://www.un.org/sustainabledevelopment/wp-content/uploads/2016/10/UN-Guidelines-for-Use-of-SDG-logo-and-17-icons.October-2016.pdf
Estratto da "https://it.wikiversity.org/w/index.php?title=Spazio_e_Salute_Globale&oldid=254732"