E-learning

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lezione
E-learning
Tipo di risorsa Tipo: lezione
Materia di appartenenza Materia: Computer-Assisted Language Learning


Si tratta di una definizione complessa, perché molto spesso è abusata. Si può intendere di tutto: dal corso per corrispondenza in forma elettronica alle lezioni erogate in videoconferenza, a un insieme misto di strumenti. Le caratteristiche costanti sono:

  • distanza degli utenti
  • supporto elettronico
  • diffusione in rete

Piattaforma e-learning[modifica]

Una piattaforma per e-learning è quell'infrastruttura tecnologica che offre servizi e funzioni dedicati alla progettazione e all'erogazione di corsi, al controllo delle attività di apprendimento dei corsisti, alla certificazione, alla supervisione delle classi, alla gestione della parte organizzativa e amministrativa dei corsi stessi. Una piattaforma di e-learning è una complessa architettura software costruita, con logica e struttura modulare, intorno a un data base.Il data base costituisce la memoria organizzata dei dati relativi ai contenuti dei corsi, dei dati anagrafici degli utenti e di tutte le informazioni di carattere amministrativo e gestionale.Il trattamento dei dati e delle loro relazioni, l'attuazione delle funzioni che caratterizzano la vita del sistema e i suoi scambi con l'esterno sono assicurati da moduli di programma. Il data base deve poter essere interrogato e modificato in relazione a determinati eventi, quali l'accesso alle lezioni e alle esercitazioni,l'esecuzione delle verifiche, oppure la proposizione da parte degli utenti di determinate domande. L'architettura modulare della piattaforma e-learning fa si che essa è identificabile come un insieme di moduli per l'apprendimento tra loro connessi. Ogni modulo rappresenta un blocco funzionale, corrispondente a esigenze che possono essere didattiche, amministrative o gestionali.A loro volta, anche i moduli presentano una struttura modulare: ognuno si costruisce infatti a partire da funzionalità elementari, di livello base, e più moduli si aggregano tra loro per formare insiemi di livello più alto e di complessità superiore. La modularità offre alla piattaforma buone garanzie di flessibilità, in quanto consente di adattare le prestazioni del sistema alle esigenze di diversi tipi di utilizzatori.

Corso on line[modifica]

Secondo la concezione olistica (rintracciabile in Boyle 1997) il corso on-line è l'insieme di tutti i fattori che permettono l'attuazione di un piano di formazione, più o meno strutturato o più o meno personalizzabile, all'interno del quale i materiali didattici rappresentano una componente rilevante, talora centrale, ma non esclusiva.Un corso on-line è quindi la creazione e la gestione di un contesto complessivo di insegnamento/apprendimento: ciò richiede un accurato impegno di pianificazione, tramite cui sono individuati, attuati e monitorati diversi elementi del progetto didattico, quali gli obiettivi che ci si propone di perseguire, le strategie metodologiche adottate, i ruoli riconosciuti ai diversi attori, i contenuti presi in considerazione e tagliati per il paricolare contesto, i supporti e gli strumenti utilizzati, i tempi e i costi previsti. In generale esistono tre principali tipologie di corsi, anche se è possibile prevedere numerose situazioni intermedie:

  • Modello in autoistruzione
  • Modello collaborativo
  • Modello laboratoriale

Bibliografia[modifica]

  • R. Maragliano, Pedagogie dell'e-learning, Bari, Laterza, 2004.

Altri progetti[modifica]

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