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Disegno geometrico: triangolo rettangolo (scuola media)

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lezione
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Disegno geometrico: triangolo rettangolo (scuola media)
Tipo di risorsa Tipo: lezione
Materia di appartenenza Materia: Informatica per la scuola media 1
Avanzamento Avanzamento: lezione completa al 50%

Disegno geometrico: triangolo

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Creiamo il codice per disegnare un triangolo rettangolo in differenti modi: utilizzando il piano cartesiano sullo stage e/o studiando le proprietà degli angoli del triangolo rettangolo e il teorema di pitagora, non indispensabile.
Per disegnare il triangolo con le condizioni date useremo geogebra per creare un modello sul quale prendere le misure necessarie.

Versione di Scratch utilizzata

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La versione di scratch usata in questo progetto è scratch 3.0 online.


Cosa richiede l'esercizio

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Creare il codice per far disegnare al nostro sprite un triangolo rettangolo.

Le proprietà del triangolo rettangolo

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Il triangolo rettangolo ha un angolo retto (90°) e di conseguenza la somma degli altri due angoli sarà di 90°, questo ci permette di ricavare la misura del secondo angolo una volta che conosciamo quella del primo.

Scegliamo lo sprite e attiviamo i blocchi della penna

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Per permettere ad uno sprite di disegnare dobbiamo usare la penna. Per attivare le funzioni di disegno si deve clikkare sul bottone in basso a sinistra della finestra di scratch TastoPenMusic in questo modo potrete scegliere tra tutte le estensioni presenti quella della penna.

sprite scratch pencil
sprite scratch pencil

Al posto del topo o del gatto come sprite per disegnare possiamo scegliere la matita, pencil, e nella scheda costumes portiamo la punta a coincidere con il baricentro dello sprite.



Codice per preparare lo stage

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Scratch blocks preparazione disegno geometrico
Scratch blocks preparazione disegno geometrico

Il codice deve cominciare con alcune operazioni preliminari:

  • alzare la penna
  • ripulire lo stage
  • andare nell'angolo in basso a sinistra (da dove inizia il disegno)
  • girarsi dalla parte verso la quale comincerà a disegnare (dal punto sopra verso destra)
  • scegliere colore e spessore della linea
  • abbassare la penna




Note

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Bibliografia

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  • Guida all’uso di Scratch Versione Studenti; Alberto Barbero, Marco Marchisotti, Alberto Davì; Associazione Dschola, Iniziativa realizzata nell’ambito del progetto Diderot della Fondazione CRT, 2014

Collegamenti esterni

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