Aiuto:Quiz/Wikiversità rispetto a Moodle

Da Wikiversità, l'apprendimento libero.
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Wikiversità vs. Moodle[modifica]

Moodle Wikiversità
  • Il punto di forza di Moodle è il suo uso come ambiente di apprendimento virtuale (Virtual Learning Environment o VLE) o come sistema di gestione dell'apprendimento (Learning Management System o LMS). Ciò significa che Moodle (o qualsiasi altro sistema VLE/LMS) è utile quando il docente necessita di tenere traccia e confrontare i voti degli studenti, o di integrare la creazione di quesiti con diverse possibilità di comunicazione, sia sincrone che asincrone.
  • Il punto di forza di Wikiversità è l'integrazione di ciò che è probabilmente è il corpo di conoscenza organizzata più estesa del mondo (Wikipedia) con risorse multimediali. Collegamenti ipertestuali e risorse multimediali possono venir inseriti all'interno delle verifiche con estrema facilità, consentendo ai quesiti di integrarsi con la ricerca della conoscenza intesa come un'interazione tra il discente e la base di conoscenza.
  • Moodle e altri VLE solo deboli nel collegamento tra conoscenza e risorse multimediali.
  • È improbabile che l'estensione quiz di Wikiversity possa venir sviluppata per avvicinarsi alle funzionalità di un VLE, aggiungendo la gestione di voti, per esempio. Ciò è dovuto al fatto che MediaWiki ha un concetto debole (e differente) di utente rapportata ad un VLE. Cercare di usare i quiz come si potrebbe con un VLE non rende merito ai pregi di Wikiversità.
  • il modulo quiz Moodle è usato bene quando viene utilizzato per fare verifiche, esempio insegnanti che esaminano i loro studenti.
  • Wikiversity's quiz extension is used well when it is used for training, understood as providing motivation and feedback to learners on the journey through knowledge. Whether the learner answers correctly or not, and how many points are achieved, is a personal experience. The results of this experience could prompt the learner to read a new resource or to continue to a new page. Note that the feedback option can be used to reveal hidden hyperlinks, so that a learner's next step on the learning journey can be recommended on the basis of their performance in a question.
  • Su Moodle un quiz ben fatto conterrà probailmente molte domande ben formulate che mettono alla prova il discente.
  • Su Wikiversità, un quiz ben fatto consisterà probabilmente di domande ben concepite (in numero minore) con file multimediali e collegamenti ipertestuali che lo integrano nel piú vasto ambito tematico e in un percorso d'apprendimento dell'ambito stesso. Il quiz permette di stimolare l'interesse, diversificando quello che altrimenti sarebbe un mero esercizio di lettura.
  • Su Moodle un quiz non può essere elaborato da piú utenti: la struttura dell'interfaccia lo impedisce. Un quiz di Moodle è cerato individualmennte e fruito individualmente (cioè il quiz viene svolto da molti che possono paragonare i risultati).
  • Wikiversity is a better environment for collaborative quiz development involving both teachers and learners. The learning journey built for the individual to experience can be a collective creation: collectively created and individually experienced.
  • Wikiversità è un ambiente piú favorevole allo sviluppo collaborativo dei quiz, che coinvolga sia docenti, sia discenti. Il percorso d'apprendimento rivolto al singolo può essere frutto d'un lavoro collettivo: creato collettivamente e fruito individualmente