Dipartimento:Wikiversità/Recinti chiusi e piattaforme aperte per la condivisione e l'uso dei materiali didattici
Contenuti, modalità e obiettivi
[modifica]La presente risorsa è un'unità didattica contenente lo schema e i materiali di un laboratorio di formazione, da tenersi in presenza, per docenti di scuola di ogni ordine e grado sulle piattaforme, "chiuse" e "aperte", di condivisione dei materiali didattici.
L'enfasi, a livello concettuale, è sulla differenza tra
- piattaforme proprietarie e sui cui materiali, pur creati e condivisi gratuitamente da una comunità, vige il copyright dell'azienda o del soggetto proprietario (come ad esempio TES o Kahoot);
- e piattaforme open source e open access come quelle della Wikimedia Foundation (Wikibooks, Wikiversity, Wikisource, Wikipedia etc).
L'impostazione del corso, però, è pratica e l'assetto è laboratoriale: dopo una introduzione 'teorica' su questi aspetti, i corsisti saranno guidati a:
- condividere materiali didattici (file di testo, fogli di calcolo, file di altro genere e cartelle) tramite Google Drive;
- trovare, usare, creare e condividere risorse didattiche su
La parte maggiore del tempo del laboratorio sarà dedicata ad esercitazioni pratiche e progetti per gruppi su Wikibooks.
Corsi in presenza tenuti con questo formato
[modifica]Per la prima volta, il laboratorio è stato tenuto ad un corso di formazione a Palermo il 18-19 ottobre 2018, rivolto a docenti di lettere, e in particolare di latino e greco. È stato poi ripetuto (in formato ridotto), sempre a Palermo, il 16 dicembre 2019 all'interno di un corso di formazione presso il Liceo Classico Umberto I di Palermo.
La presente risorsa è stata condivisa a vantaggio di chi volesse tenere un laboratorio/workshop simile in altri contesti.
Sessioni di lavoro della prima edizione del laboratorio (Palermo 2018)
[modifica]- Giovedì 18 ottobre 2018
- 14.30-18.30 (4h)
- Venerdì 19 ottobre 2018
- 11.30-13.30 (2h)
- 14.30-17.30 (3h) - 9h fin qui
- 17.30-18.30 (1h) - 10h fin qui
Cosa preparare prima e cosa portare al corso
[modifica]- Preparare prima
- Crea un account su Wikibooks e annota/memorizza il nome utente scelto e la password scelti, perché serviranno al corso. Se non riesci a creare l'account, proveremo a crearlp all'inizio del laboratorio
- Se hai già un account Wikipedia o Wikisource, non c'è bisogno di crearne uno diverso su Wikibooks perché quelle credenziali funzioneranno anche su Wikibooks
- Opzionale: dopo aver creato l'account Wikibooks, contatta via email il docente del laboratorio (i recapiti ti saranno dati dagli organizzatori del corso), perché "convalidi" il tuo nuovo account, il che renderà più semplice fare le modifiche al corso
- Opzionale: crea un account Google o annota/ricorda il nome utente (che normalmente è un'email del tipo blablabla@gmail.com) e la password del tuo attuale account Google/indirizzo Gmail
- Opzionale: crea un account Kahoot come teacher o annota/ricorda nome utente e password
- Portare al corso
- Un computer portatile. Negli anni, appare sempre più evidente che non solo i cellulari, ma persino i tablet non siano adatti a lavorare su Wikipedia
- È importante che al corso tutti ricordiamo il nome utente e la password degli account (Google, Kahoot e soprattutto Wikibooks/Wikipedia/Wikisource/Wikiversity)
- Chi dovrà creare l'account Wikibooks al corso, è importante che sia in grado di accedere alla propria email durante il laboratorio (tramite cellulare, tramite browser o in altro modo)
- Opzionale: una prolunga e/o una ciabatta
- Opzionale: un cellulare in grado di dare la connessione wifi al portatile, cioè di fare da un router wifi mobile. Esistono anche dei dispositivi, grandi quanto un cellulare, che fanno solo questo (fanno da router wifi mobile).
Questionario iniziale di raccolta dei bisogni formativi
[modifica]Strumenti: modulo online (Google Drive, SurveyMonkey) o questionario cartaceo'. Nel corso di ottobre 2018 abbiamo usato questo modulo Google.
Valuta da 1 (minimo) a 5 (massimo) le tue competenze nei seguenti strumenti:
| Strumento | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| Kahoot | ||||
| Google Drive in generale | ||||
| Google Drive → Moduli | ||||
| Come modificare Wikipedia | ||||
| Wikibooks (cos'è e come funziona) | ||||
| Wikiversity (cos'è e come funziona) |
Programma del laboratorio
[modifica]Giovedì 18 ottobre 2018
| Ora | Durata | Assetto | Attività |
|---|---|---|---|
| 1 | 10' | Lezione frontale | Introduzione: cosa impareremo durante il corso e perché |
| 20' | Install party | Set up dei device e della connessione internet. Creazione degli account Wikipedia (e verifica di quelli già esistenti) e verifica di quelli Google e Kahoot (solo di quelli già esistenti) | |
| 10' | Sondaggio | Raccolta dei bisogni formativi e delle competenze iniziali dei corsisti: chi sa già fare cosa; chi è interessato a cosa. Eventuale modifica conseguente del programma del corso | |
| 10' | Lezione frontale | Recinti chiusi e piattaforme aperte: open access, open source, copyright, copyleft (esempi: di "recinti chiusi": TES o Kahoot) | |
| 10' | Pausa | ||
| 2 | 50' | Laboratorio | Kahoot |
| 10' | Pausa | ||
| 3 | 50' | Laboratorio | Google Drive per la condivisione (anche) di materiali didattici |
| 10' | Pausa | ||
| 4 | 50' | Laboratorio | Formattare un testo secondo il wiki markup language (Wikipedia, Wikibooks, Wikisource, Wikiversity etc.) |
| 10' | Conclusioni |
Venerdì 19 ottobre 2018
| Ora | Durata | Assetto | Attività |
|---|---|---|---|
| 1 | 25' | Laboratorio | Wikibooks: questioni di copyright e citazione delle fonti |
| 25' | Laboratorio | Wikibooks: la struttura di un libro | |
| 10' | Pausa | ||
| 2 | 50' | Laboratorio | Wikiversity: introduzione e quiz introduttivo |
| 10' | Pausa | ||
| 3 | 50' | Laboratorio | Wikibooks: progetti dei gruppi |
| 10' | Pausa | ||
| 4 | 50' | Laboratorio | Wikibooks: progetti dei gruppi |
| 10' | Pausa | ||
| 5 | 50' | Laboratorio | Wikibooks: progetti dei gruppi |
| 10' | Laboratorio | Organizzazione della restituzione finale in plenaria | |
| 6 | 1h | Sessione plenaria | Restituzione finale da parte dei quattro laboratori (incluso il nostro) e conclusioni generali del corso di formazione |
Progetti che i gruppi di lavoro potrebbero scegliere
[modifica]I corsisti, per piccoli gruppi (2/3 persone), lavoreranno migliorando un "modulo" (capitolo) di uno dei libri elencati sotto. In alternativa, uno o più gruppi potrebbe anche creare un libro Wikibooks nuovo, o editare/creare un corso Wikiversity.
Libri esistenti Wikibooks
[modifica]Libri già esistenti su cui lavorare:
| Ambito | Libro/modulo |
|---|---|
| Lingue classiche | Latino (lingua/grammatica latina) e il collegato Esercizi di latino |
| Lingue classiche | Esercizi di latino (collegato a Latino) |
| Lingue classiche | Greco antico (c'è anche Greco moderno) |
| Civiltà classica | Gli dèi della Grecia |
| Letterature | Metrica classica |
| Letterature | Gaio Lucilio (un piccolo saggio monografico sull'autore) |
| Letterature | Storia della letteratura italiana |
| Testi classici greci e latini tradotti/commentati | Tacito, Annales, primo libro (commento in latino) |
| Testi classici greci e latini tradotti/commentati (su cui abbiamo lavorato l'anno scorso) | Carmina (Catullo) |
| Testi classici greci e latini tradotti/commentati (su cui abbiamo lavorato l'anno scorso) | Iliade |
| Testi classici italiani commentati | Il Principe di Machiavelli |
| Testi classici italiani commentati | I promessi sposi |
| Testi classici italiani commentati | Divina Commedia |
| Testi classici italiani commentati | Poesie di Palazzeschi |
| Italiano per il biennio e le medie | Italiano (grammatica italiana) |
| Storia | Storia di Roma |
| Storia | Storia per le medie |
| Geografia | Geografia generale ed economica (utile come libro di geografia sia per il biennio sia per le medie) |
| Geografia | Italia |
Un libro nuovo Wikibooks
[modifica]Oppure si potrebbe addirittura creare un libro nuovo. Mancano, ad esempio:
- Storia della letteratura latina
- Storia della letteratura greca
- Esercizi di greco antico
- Storia greca e del resto dell'antichità
- Geostoria (un libro unico)
- Altri testi classici antichi, soprattutto i più studiati al biennio (De bello Gallico), e possibilmente un'antologia
- Et cetera...
Corsi esistenti Wikiversity
[modifica]Chi vuole, può invece sperimentare nella creazione di un corso su Wikiversity. Corsi esistenti da migliorare:
- Corsi di lingua e letteratura latina
- Corsi di lingua e letteratura greca
- Corsi di lingua e letteratura italiana
- Corsi di Storia e Geografia (compresa geostoria)
Progetti che i gruppi di lavoro hanno effettivamente scelto a ottobre 2018
[modifica]Abbiamo deciso di lavorare sul libro Latino (grammatica latina), dividendo i moduli tra i gruppi:
| Gruppo | Modulo editato | Utente/i Wikibooks |
|---|---|---|
| Livia e Barbara | Congiunzioni | Lapalumba |
| Livio e Barbara | Perifrastica passiva | Livio.girgenti |
| Eugenia | Preposizioni | Euanacca |
| Cinzia e Bettina | Gerundio e gerundivo | Chelidon2017 |
| Roberto, Stefania e Maria Teresa | Origini | Robertigno1978 |
| Rosalia e Anna Maria | Struttura grammaticale | Giuggiunedda |
| Tiziana, Luciana, Marilena | Ablativo | Per problemi tecnici, le modifiche non si sono salvate |
| Irene, Giuseppe, Roberta e Simonetta | Subordinata relativa | Iremu e Ursosimo |
| Tavolo di Gianni | Origini delle 5 declinazioni | AmedeoDT |
| Maria, Donatella, Tiziana | Periodo ipotetico | Donacorrenti |
Link utili
[modifica]- Pagina speciale MediaWiki crea un account
- Per vedere i gruppi/permessi di un utente (ad es. dell'utente Corsista1): https://it.wikibooks.org/wiki/Speciale:PermessiUtente/Corsista1
- Canale IRC per chiedere soccorso tecnico su Wikibooks: #wikibooks-it @ chat.freenode.net
- Programma del corso di formazione (Palermo 2018) all'interno del quale era inserito questo laboratorio