Wikiversità:Bar

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Wikiversity & Wikibooks conflittualità e LAG

Anche se rischio di rivangare vecchie storie, vorrei aprire una discussione circa wikibooks e wikiversity per quanto riguarda l'inutile duplicità dei contenuti.
Comparando alcune voci dei due portali mi sono accorto che, su certi argomenti, come ad esempio matematica per le superiori la versione di wikibooks sia più completa rispetto alla nostra.
Questo mi ha fatto riflettere, in primo luogo su quelle che sono le mission dei due progetti, l'apprendimento libero e libri liberi per un mondo aperto.
Dobbiamo superare questo conflitto di competenza, sia per ottimizzare le risorse ed il lavoro per noi stessi, sia per migliorare la capacità di raggiungere gli obiettivi primari.
Cosi ho pensato alla didattica che viene applicata nelle scuole, ogni studente ha il suo insegnante e il suo libro di testo, entrambi questi strumenti lo accompagnano nel suo percorso dell'apprendimento e sono complementari.
Io credo che wikiversity debba evolvere, puntando non solo sui video, ma sull'apprendimento guidato.
Recentemente ho dovuto fare obbligatoriamente un corso sulla sicurezza sul lavoro, che ho svolto online. La cosa che ho apprezzato di più in questo corso(sulla utilità delle ovvietà dei contenuti stendo un velo pietoso) è stato il sistema di apprendimento guidato che era un'intreccio di video e quiz.
In pratica usando un formato a diapositive(stile powerpoint) venivano spiegati i concetti con in sottofondo una voce guida, dopo ogni concetto, c'era qualche domanda a cui si doveva rispondere a tempo, scaduto il tempo o sbagliata la domanda, venivano ripetuti i concetti e quindi riproposte le domande(formulate sempre diversamente).
Voi cosa ne pensate? Mi rivolgo anche ai tecnici, è possibile implementare qualcosa come ciò che ho appena esposto? Root992 (discussioni) 01:49, 20 dic 2017 (CET)

LAG - Lezioni d'apprendimento guidato

Continuo quanto scritto, con una proposta tecnica concreta, attualmente da quello che ho potuto vedere, verificando anche su commons, non esiste un formato che si possa utilizzare per proporre dei contenuti che possano offrire un apprendimento guidato.

Andrebbe quindi creato qualcosa di nuovo, basandomi sulle configurazione propria di mediawiki, servirebbe un player che legge il contenuto di una pagina(con un apposito templeate) e faccia corrispondere ad ogni paragrafo una slide.

All'interno di ogni paragrafo si specificano i vari parametri, come:

• una immagine che può essere anche una gif animata(indicando il file su commons),
• un video(indicando il nome del file su commons),
• un quiz con una domanda a risposta multipla con verifica instantanea(con la possibilità di impostare un tempo massimo entro cui rispondere, in caso di risposta sbagliata si può rimandare l'utente indietro)
• l'audio da abbinare a immagini o quiz(indicando il file su commons, e tempo di ritardo da cui farlo partire),
• la durata in secondi della slide prima che sia possibile andare alla successiva.

(non ho inserito il testo come parametro in quanto, la sua posizione nel player, e le animazioni, renderebbero molto complicato il lavoro del programmatore, per ovviare basta creare tutto quanto come se fosse una immagine, utilizzando nel caso anche le gif animate)

Adesso va capito, da chi ha già avuto esperienza programmando su mediawiki se il sistema permette di fare tutto ciò senza dover reinventare la ruota. Root992 (discussioni) 12:13, 20 dic 2017 (CET)

Sui dettagli si potrà discutere. Il nocciolo della proposta a me pare rivoluzionario (nel senso che si inserisce, insieme ai Mooc e alle domande sulle lezioni, nella rivoluzione multimediale di Wikiversità) e lo appoggio con decisione. La scommessa sarà presentarci, di qui a un anno, come il piú multimediale (a parte Commons) e interattivo dei progetti fratelli.

Le domande saranno tante (per esempio: se si rinuncia al testo bisognerà pensare all'indicizzazione ai fini della ricerca; forse da qualche parte nella pagina un po' di testo si portrebbe mantenere), ma in fondo sono dettagli.

Provo a riassumere la proposta di Root992 con parole mie: il lettore, aprendo la lezione, si vede davanti una cornice (il player) che contiene un'immagine (la slide) che può «sfogliare» con un click; ogni singola slide può essere accompagnata da un audio; in certi casi, la slide stessa può essere interattiva (il fuitore risponde alle domande del quiz). Una cosa del genere, che io sappia, sui progetti Wikimedia manca del tutto. Domandona a [@ Samuele2002]: si può integrare nell'interfaccia MOOC?

In ogni modo sono fortemente Favorevole all'idea e propongo, se Root992 è disponibile, di avviare una sperimentazione.

Non escluderei di segnalare la cosa, per conoscenza, al bar italiano di Commons. --pegasovagante (la mi dica) 14:17, 22 dic 2017 (CET)

Giusto per fornire qualche risposta, bisogna dire fin da subito che le LAG, nella mia visione, non sostituiranno i testi scritti, in quanto il loro rapporto sarà simbiotico; proprio come a scuola uno studente ha: il libro su cui studiare e il professore che gli spiega cosa studia, la LAG spiegherà il contenuto e il libro rimarrà per fornire un punto d'appoggio scritto e per fornire le definizioni necessarie alla capacità espressiva richiesta per ogni livello d'istruzione.

Come già accennato io sono disponibile ad avviare una sperimentazione, ma non avendo mai avuto a che fare con il programma di wikiversity avrei bisogno quantomeno di una guida, meglio ancora se ci fosse uno o più aiuti, altrimenti il tempo di sviluppo sarà molto lungo. Root992 (discussioni) 19:22, 22 dic 2017 (CET)

Fantastico!!!! Dal mio piccolo vialschio il link wikimindmap per wikiversità e vikidia non è proprio un player ma restituiesce una lezione di wikiversità come una mappa, ed è già un bel passo avanti. Poi certo mi piace molto l'idea del LAG.--Mattruffoni (discussioni) 18:14, 6 gen 2018 (CET)

DIP Medicina & Croce Rossa

Segnalo. Root992 (discussioni) 22:06, 20 dic 2017 (CET)

Possibile collaborazione con il sito ubimath di Ubaldo Pernigo

Ciao, da anni "frequento" questo sito, ricco di esercizi e spunti di lavoro con i ragazzi https://www.ubimath.org/, del prof Ubaldo Pernigo. In ogni pagina relativa ad un'unità didattica c'è una sezione di siti e riferimenti a risorse in rete, questo è un esempio di tanti http://www.ubimath.org/operazionifondamentali/. Ieri sera, mio complice come sempre Matteo, ho scritto a Ubaldo Pernigo proponendogli di inserire anche Vikidia e Wikiversità, almeno per le pagine scritte. Gli ho fornito degli esempi di lavori già pronti. Si è mostrato interessato e guarderà per bene le voci che ho indicato e tutto il nostro lavoro. Come dire, si aprono nuovi orizzonti. Ovviamente ho proposto la stessa cosa per Vikidia. --ProfValeria (discussioni) 15:30, 21 dic 2017 (CET)

Provate a coinvolgerlo direttamente perchè si unisca ai vostri progetti(magari anche su telegram) nelle scuole. Ricordate però il discorso delle licenze, non è possibile importare su wikiversity il suo materiale senza un'esplicito suo consenso, e senza aver verificato che il suddetto materiale non sia una copia di altri lavori protetti dal diritto d'autore. Root992 (discussioni) 19:22, 22 dic 2017 (CET)

File da cancellare - Auguri - Cioccolata da Venchi

Categoria:Da cancellare subito. Ciao, mi dispiace ripetermi, ma finchè non cancellate i file che trasferisco su Commnons non posso rinominarli lì come va fatto. Grazie. Buon natale e tanti auguri di buon anno nuovo. Dopo il 25 sono a Firenze se qualcuno vuole un caffè o una cioccolata calda con panna o icché gli pare mi scriva in discussione. Gliela offro volentieri.--Pierpao (discussioni) 22:42, 21 dic 2017 (CET)

Fatto. Grazie dell'invito Pierpao, se mi libero un po' ti scrivo volentieri. Buon Natale a te e a tutti i colleghi. --pegasovagante (la mi dica) 10:52, 22 dic 2017 (CET)

Favorevole se possibile vengo volentieri anche io :) Root992 (discussioni) 11:26, 22 dic 2017 (CET)

Laboratori didattici innovativi

Il Ministero ha lanciato il bando per i laboratori didattici innovativi Un riassunto abbastanza chiaro qui]. Da quello che si capisce è rivolto alle scuole superiori e, per lo meno finora,l' Alto Adige resta escluso, ma il Trentino è compreso. Sembrano cose molto lontane da noi, ma, se si vede l'esperienza dello scorsco anno sui bandi PON, le scuole interessate ai progetti Wikimedia alla fine sono state tante. Cominciamo a prepararci:non si sa mai!

L'intera materia va seguita con attenzione, perchè si intreccia a livello regionale con iniziative similari. In Piemonte la Fondazione Agnelli] ha emanato un bando anche per le medie ed elementari.--Mizardellorsa (discussioni) 08:55, 22 dic 2017 (CET)

Grazie Mizardellorsa. Leggo che le proposte vanno presentate entro le 15 del 26 febbraio. --pegasovagante (la mi dica) 10:54, 22 dic 2017 (CET)

Aggiornamento: link provvisorio, link definitivo. --pegasovagante (la mi dica) 19:35, 17 gen 2018 (CET)

DIP Giurisprudenza & Croce Rossa per il DIU

Segnalo. Root992 (discussioni) 11:23, 22 dic 2017 (CET)

WMI e schoolkit

Wikimedia Italia ha già inviato la manifestazione di interesse per l'adesione al Curriculum di Educazione civica digitale

«Le manifestazioni di interesse ricevute dal MIUR saranno seguite dalla creazione di un repository di materiali e risorse educative che sarà messo gratuitamente a disposizione delle scuole di ogni ordine e grado secondo modalità concordate con i soggetti aderenti.»

• http://www.miur.gov.it/web/guest/-/curriculum-di-educazione-digitale-manifestazione-di-interesse
• http://schoolkit.istruzione.it/cose-uno-schoolkit/
• COMESCRIVEREUNOSCHOOLKIT.doc

Il caricamento sul repository ministeriale è moderato.

Potrebbe essere la grande occasione per Wikiversità per arrivare alle scuole di tutte le regioni italiane ed anche all'interno del mondo Wikimedia far conoscere quello che abbiamo fatto noi adatto al tema. Ad esempiose Valeria e Matteo riuscissero a presentare gli ottimi lavori da loro fatti con la modalità scoolkit, la risonanza sarebbe a livello nazionale.

Oserei dire anche che come lo fa il Ministero, anche Wikimedia dovrebbe avere, a mio parere, un luogo unico diraccolta di materiali e risorse educative provenienti dai diversi progetti da inviare al vaglio dei preposti e il contenitore più adatto sarebbe Wikiversità.--Mizardellorsa (discussioni) 08:48, 23 dic 2017 (CET)

[@ ProfValeria, Mattruffoni, Maupao70]. --pegasovagante (la mi dica) 14:27, 23 dic 2017 (CET)

Si diteci in concreto come dobbiamo fare. --ProfValeria (discussioni) 16:49, 23 dic 2017 (CET)

La materia è immensa e le strade possibili sono tante: La mia proposta è di aprire una pagina su cui, come prima cosa, cerchiamo di creare degli schoolkit sull'uso didattico dei progetti wiki: Valeria, Matteo, Paolo ecc devono trovare il modo di spiegare a tutto il mondo della scuola (dirigenti scolastici, docenti, alunni, genitori), partendo dalle loro esperienze, quali possono essere gli usi didattici di Vikidia, Wikiversità, Wikipedia, Wikisource, ecc. Ovviamente va trovato il modo di lavorare in stretta sintonia con Wikimedia e con le altre comunità WP, WS. oltre che delle altre iniziative con cui condividiamo gli obiettivi,

Ovviamente ci sono tante attività collaterali: Io personalmente tenterò di impostare un Wikilibro (semplice accostamento delle voci WP) dei tanti termini un po' oscuri e criptici usati dal ministero. Bisogna, intanto, rompere il ghiaccio. Poi da cosa nasce cosa.--Mizardellorsa (discussioni) 06:00, 24 dic 2017 (CET)

Vedo solo ora che Luigi Catalani ha predisposto uno scoolkit sull'uso di Wikipedia nelle superiori.

https://wiki.wikimedia.it/wiki/Didattica/Scuola/Schoolkit/Wikipedia

Diventa più facile imitarlo e produrne uno per le inferiori (medie) e , se possibile anche per le primarie (elementari)--Mizardellorsa (discussioni) 06:23, 24 dic 2017 (CET)

La pagina potrebbe essere WV:Scuole/Strumenti/Schoolkit, cosí la inseriamo in WV:Scuole. Poi se sarà il caso sposteremo il tutto su Meta. --pegasovagante (la mi dica) 12:23, 24 dic 2017 (CET)

L'idea era di realizzare diversi schoolkit, oltre a quello delle scuole medie e di quello sulle elementari anche schoolkit su argomenti particolari specializzati: ad esempio le scuole delle località ladine. Pensavo anche, se Camelia se ne fa carico, un tema come gli STEM.93.68.164.85 19:49, 24 dic 2017 (CET) Mizar sloggato

Ciao a tutti, sarei anch'io molto felice se la comunità di Wikiversità approntasse a breve uno schoolkit ad hoc sull'utilizzo a fini didattici di questa piattaforma. Io ne sto abbozzando uno su Wikibooks, che sperimento da qualche anno con gli studenti delle scuole e universitari. Il MIUR ci ha appena comunicato che abbiamo 10 giorni di tempo per inviare i primi materiali granulari (video, materiali testuali ecc.) accompagnati dai relativi schoolkit, che potranno essere pubblicati sul sito del MIUR già il 19 gennaio, giorno in cui la Ministra lancerà a Bologna il Curriculum di Educazione civica digitale nell'ambito del 2° compleanno del PNSD. --Luigi Catalani (discussioni) 18:33, 2 gen 2018 (CET)

[← Rientro] Grazie per l'incoraggiamento a Luigi Catalani, Coordinatore nazionale WMI per la scuola e l'università. Ragazzi diamoci da fare! A margine, se può interessare, il link della manifestazione a Bologna: http://www.istruzione.it/scuola_digitale/prog-festa-pnsd.shtml. --pegasovagante (la mi dica) 19:29, 2 gen 2018 (CET)

Auguri

Auguri di buon Matale a tutti! Con l'occasione voglio scusarmi per non essere stato attivo nell'ultimo periodo ma ho avuto problemi di connessione e non riuscivo ad essere attivo. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:35, 25 dic 2017 (CET)

Nessun problema, tutti abbiamo le nostre wikirpause. Buone feste anche a te. --pegasovagante (la mi dica) 10:32, 26 dic 2017 (CET)

Auguri! --Hippias ^(msg) 18:39, 26 dic 2017 (CET)

concorsi e formazione ai concorsi

Ciao. Io e Paolo Mauri, entrambi iscritti al concorso per dirigenti, pensavamo di condivideere dei materiali attraverso le pagine di wikiversità, aprendo così di fatto una Sezione concorsi. Potrebbe essere allargata a tutti i concorsi, penso soprattutto, a quelli dell'amiministrazione pubblica ad esempio, così da creare col tempo dei repository di materiali liberi per la partecipazione ai concorsi. Ogni concorso crea sempre una pletora di corsi a pagamento online e dal vivo, una contributo libero manca nel settore.--Mattruffoni (discussioni) 11:25, 27 dic 2017 (CET)

L'idea mi sembra brillante. L'unico aiuto che io riuscirei a dare è realizzare su wikisource una raccolta di leggi, decreti e documenti ufficiali utili per la preparazione al concorso: Ovviamente dovete voi indicare quali sono i testi che riguardano l'argomento. Poi potete creare tutti i link più opportuni.-Mizardellorsa (discussioni) 14:08, 27 dic 2017 (CET)

[@ Mizardellorsa] curiosità persona,e, ma sotto che licenza sono pubblicate le leggi o i decreti legge? Si posso portare su source o su commons liberamente? Root992 (discussioni) 16:08, 27 dic 2017 (CET)

[@ Root992] Per fortuna il legislatore del 1941 ha pensato bene di chiarire che gli Atti della pubblica amministrazione sono al di fuori dell'applicazione della legge sul diritto d'autore. Non ci sono problemi a caricarli da qualsiasi parte----Mizardellorsa (discussioni) 19:18, 27 dic 2017 (CET)

Ottimo, quindi sono di pubblico dominio, a livello tecnico, presumo. Root992 (discussioni) 22:06, 27 dic 2017 (CET)

Abbiamo messo su una prima pagina di prova Utente:Mattruffoni/Sandbox/Concorso dirigenti 2017 , penso sarà possibile farne una replica (più piccola) per il concorso trentino. Paolo sta già provando a coinvolgere altre persone per questo pensiamo sia utile creare un'area apposita, dove proveremo a lavorare e a far lavorare. --Mattruffoni (discussioni) 19:03, 28 dic 2017 (CET)

per quanto mi riguarda sono Favorevole perchè sia creata un'area apposita. Root992 (discussioni) 19:09, 28 dic 2017 (CET)

[@ Mizardellorsa] l'elenco delle leggi e decreti vari sarà uno dei contenuti della sezione. Per ora ci sono il bando, la legge 107/2015 e la 66/2017, poi sicuramente ci andrà la 104/92 e altre che aggiungeremo man mano. --Maupao70 (discussioni) 19:14, 28 dic 2017 (CET)

Ma i testi di legge(se sono presi pari pari) non è meglio inserirli nella biblioteca del dipartimento scuole?(ovviamente nei casi di concorsi collegati alle scuole) Root992 (discussioni) 19:21, 28 dic 2017 (CET)

Sì se sono solamente i testi delle leggi andrebbero messi nella biblioteca del dipartimento. Però potrebbero essere delle lezioni se viene spiegata la legge pezzo per pezzo. In questo modo si ha: la legge nella biblioteca del dipartimento e una spiegazione dettagliata. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:07, 28 dic 2017 (CET)

Migliorare la Sezione Utenti dei Dipartimenti

Salve a tutti, vorrei proporre un piccolo suggerimento per aumentare l'interattività dei dipartimenti.
La pagina principale di ogni dipartimento contiene una sezione relativa agli utenti interessati, vorrei suggerire di modificare il templeate standard affinchè sia indicato accanto il nome di ogni utente anche la regione di appartenenza e facoltativamente anche la provincia).
Credo che questa piccola modifica potrebbe essere interessante per diminuire le barriere e aumentare la collaborazione tra gli utenti. Root992 (discussioni) 19:32, 28 dic 2017 (CET)

Si bella idea. Inoltre suggerusco di creare Wikiversità:Wikiversitari/Regione che stranamente non abbiamo mai fatto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:04, 28 dic 2017 (CET)

Per i dipartimenti può essere una buona idea, specificando che non obblighiamo nessuno a dirci in che regione abita. Quanto a fare una pagina centrale, guardate che ora forse è superata dai gruppi su Meta: m:Gruppi locali di lingua italiana. Se poi servisse per motivi statistici o altro, fate pure. --pegasovagante (la mi dica) 18:34, 29 dic 2017 (CET)

È anche vero che i nomi degli utenti nei dipartimenti sono puramente volontari, esserci oppure no non cambia nulla, in quel caso per quanto mi riguarda, io almeno la regione chiederei di indicarla e facoltativamente la provincia. Per quanto riguarda l'elenco generale non so, [@ Samuele2002] tu intendevi una cosa volontaria(ognuno va e si segna) oppure generare la pagina automaticamente dal sistema? A livello pratico come si potrebbe poi implementare la cosa? Idee?? Root992 (discussioni) 01:41, 30 dic 2017 (CET)

La contribuzione a Wikiversità, a Wikipedia e agli altri progetti è libera e, per chi vuole, anonima. Non possiamo costringere la gente a dirci dove abita se preferisce non divulgare queste informazioni. --Hippias ^(msg) 19:15, 30 dic 2017 (CET)

Si certo infatti l'idea è che tutti sono liberi di decidere se mettere o no la propria regione ([@ Root992] la mia proposta era quella di fare una pagina come w:Wikipedia:Wikipediani/Regione) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:34, 30 dic 2017 (CET)

[@ Samuele2002] Bhè se abbiamo già un precedente credo che si possa procedere tranquillamente. Lo puoi fare tu?

[@ Hippias] costringere è fuori discussione, anche perchè ci sarebbero delle implicazioni a livello di privacy che fanno paura. Ma in una o più sezioni, in cui indicarsi è puramente facoltativo credo che si possa richiedere quantomeno la regione. Root992 (discussioni) 20:48, 30 dic 2017 (CET)

[← Rientro] Messa cosí sono contrario. I dipartimenti sono strumenti a disposizione di tutti, utenti registrati o IP che siano; iscriversi può comportare vantaggi operativi (per esempio se un certo dipartimento un giorno decide di pingare gl'iscritti, come già avvviene sul DIP:WV) e quindi non deve essere soggetto a condizioni. (No, non è vero che «esserci oppure no non cambia nulla»). Indicare la provenienza dev'essere facoltativo. Semmai si può suggerire ai wikiversitarî che aderiscano ai gruppi su Meta (o che s'iscrivano nella pagina proposta da Samuele) d'indicare, se vogliono, in quali dipartimenti sono attivi. --pegasovagante (la mi dica) 21:18, 30 dic 2017 (CET)

Wikipausa abbastanza lunga

Annuncio che da oggi fino a circa metà Gennaio entro in Wikipausa per il cumularsi di varie faccende della vita reale (un esame universitario e l'Avvio del Servizio Civile). Dovrei tornare attivo nella seconda metà del mese sperando che il predetto Servizio Civile non mi obblighi ad una vera e propria assenza lunga. Cercherò di continuare a gestire la Pagina Facebook in queste due settimane ma è sorto un problema alla piattaforma Facebook che in questi giorni sta impedendo di Poter Programmare i Post giornalieri ergo mi è difficile pubblicare giornalmente e spero che si risolva quanto prima. Che altro dire. Buon Proseguimento di Feste. Ci vediamo nell'anno nuovo :) --Gius195 (discussioni) 16:48, 29 dic 2017 (CET)

[@ Gius195] Buon anno anche a te, se vuoi un cambio per la pagina facebook io ci sono, tra l'altro in passato mi sono occupato per lavoro di social media strategist.. Root992 (discussioni) 18:05, 29 dic 2017 (CET)

Buon anno Gius, in bocca al lupo per tutto e a presto! --pegasovagante (la mi dica) 18:18, 29 dic 2017 (CET)

Buon anno Gius e buona fortuna per tutto --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:35, 30 dic 2017 (CET)

2018

Buon anno!

Buon 2018 a tutti i colleghi, e che sia un anno fortunato e proficuo per Wikiversità! --pegasovagante (la mi dica) 00:13, 1 gen 2018 (CET)

Grazie! Buon anno a tutti e in particolare a Wikiversità. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 11:46, 1 gen 2018 (CET)

Buon anno a tutti! --Hippias ^(msg) 12:52, 1 gen 2018 (CET)

WMI: incarichi e nuove nomine

Alcuni aggiornamenti da Wikimedia Italia. A giorni dovrebbe esser formalizzata la nomina del Responsabile dei progetti (un membro del direttivo). Sapete già che Giovanna Ranci Ortigosa è il nuovo Project Manager per l'area Istruzione. Luigi Catalani è confermato come Coordinatore nazionale per le scuole e università. Sono stati nominati o riconfermati in tutto sette coordinatori regionali. I coordinatori regionali tematici per la scuola sono ArmandoBisogno per la Campania, Barbaking per il Lazio, Franciaio per la Lombardia e Piadarmi per il Veneto. Non esito a ringraziare anche a nome della comunità Mattruffoni per il suo prezioso operato quale Coordinatore scuole per il Trentino-Alto Adige nel 2017, che certamente proseguirà nel 2018 in altre forme e in altri modi. Invito tutti a valutare l'opportunità di prendere contatto col coordinatore tematico della propria regione (foss'anche solo per felicitarsi per la nomina); chi non è socio farà cosa lodevole associandosi e magari candidandosi per il 2019. Per scuole e università in Toscana sono a vostra disposizione.

Vi comunico anche i nomi dei restanti coordinatori tematici: per le biblioteche, Mirandolina per l'Emilia-Romagna e Baldersdod per il Veneto; per musei e archivî, Ysogo per la Lombardia; in due regioni non ci sono coordinatori tematici, ma è possibile contattare quelli regionali che sono Colombati per l'Abruzzo e Ettorre per la Liguria. --pegasovagante (la mi dica) 18:32, 31 dic 2017 (CET)

Fra qualche tempo verrà probabilmente aggiornata https://wiki.wikimedia.it/wiki/Chi_siamo, dove vedrete l'organigramma completo. Naturalmente ci sono anche soci che si rendono utili in vario modo senza ricoprire alcuna carica ufficiale. --pegasovagante (la mi dica) 13:47, 1 gen 2018 (CET)

Signore e signori, il Responsabile dei progetti è Nemo bis che ben conosciamo; come si legge qua sotto, è già al lavoro. Salutiamo un 2018 di proficua collaborazione fra Wimedia Italia e la comunità wikiversitaria. --pegasovagante (la mi dica) 22:09, 5 gen 2018 (CET)

Wikimedia Italia ti dà una mano, o anche 20k: chiedi un finanziamento veloce fino a 500 €

Anche il levante ci osserva...

Wikimedia Italia

Segnalo anche qui: ciascuno è invitato a presentare richieste di sostegno anche economico per le proprie attività wiki, che siano individuali o di gruppo.

I progetti Wikimedia sono costruiti sul lavoro volontario, che però troppo spesso si scontra coi limiti economici di ciascuno, anche per importi relativamente piccoli. Un esempio banale è la consultazione di un libro raro ma fondamentale per un qualche contributo: se oltre al resto devo metterci 100 € per comprarne una copia o per raggiungere la biblioteca dove si trova, magari rinuncio.

Meglio allora mettere da parte modestia e timidezza e chiedere un microfinanziamento fino a 500 € (microgrant per gli anglofili) a Wikimedia Italia. A partire da luglio 2017 sono stati concessi 1000 € a 7 progetti (su 5000 € disponibili), per esempio:

• 60 € per il solo biglietto d'ingresso di un tale wikifotografo a un noto evento, utile a illustrare varie voci;
• 120 € per produrre un tutorial video in LIS che coinvolga sempre piú persone sorde nei progetti Wikimedia.

Per avere un microfinanziamento basta rispondere a 7 socratiche domande in un modulo wiki, poi si avrà l'aiuto e la decisione finale, entro 15 giorni, della splendida commissione (al momento Archeologo, Jaqen, MM, Nicolabel, Yiyi). Per semplicità, per ora il tutto avviene nell'area riservata ai soci: chi non vuole associarsi ha quindi un'ottima scusa per coinvolgere qualche socio/a nella propria idea!

È possibile anche proporre spese superiori, su cui deciderà il direttivo.

Il piano 2018 per il sostegno ai volontari ha uno stanziamento in forte crescita, che nel 2018 è il principale del bilancio dell'associazione. Sono a disposizione 10 000 € per i microfinanziamenti e 10 000 € per altri progetti non preordinati. In un futuro ideale, nessun utente attivo dovrà rinunciare a contributi utili a causa dei relativi costi vivi. Come vedete, il sistema è ancora in rodaggio: serve la creatività di tutti per trarne i massimi benefici per i progetti Wikimedia. --Nemo (discussioni) 19:21, 2 gen 2018 (CET)

Grazie Nemo per la comunicazione: fa sempre molto piacere ricevere notizie da WMI (come socio cercherò anch'io di segnalare ai progetti le novità d'interesse).

In questo caso è una notizia buona e interessante: su Wikiversità è capitato di discutere di come gestire spese sotto i 500 euri. Ebbene, non bisogna per forza andare a chiedere a WMF. Teniamolo presente. --pegasovagante (la mi dica) 20:56, 2 gen 2018 (CET)

Bene! Anche cominciare da qualcosa di piú piccolo non guasta, per far pratica. Nemo (discussioni) 19:32, 7 gen 2018 (CET)

Ho resuscitato wikimindmap

Uno strumento importante per poter trasformare le lezioni di wikiversità in apprendimento riassumento e creando automagicamente una mappa mentale wikimindmap. Lo strumento lo sto aggiustando, e pensare che non conosco nessun linguaggio di programmazione, potrebbe diventare molto potente per studenti che faticano un po' a leggere. La lezione scritta in modalità testo standard, come il libro per intenderci, può essere fruita da chi fatica un po' a leggere. Leggere può essere evitato se scriveremo voci con inseriti dei video, la mappa organizza il percorso di apprendimento, per ora funzionano solo i video con il template youtube. La casella di ricerca non fa ricerche, ma semplicemente trova le pagine scritte su wikiversità ad esempio da il meglio di se con voci ocme "Le potenze (scuola media)". Provatela sarebbe bello che qualcuno mi aiutasse ;-) --Mattruffoni (discussioni) 12:43, 3 gen 2018 (CET)

ottimo--Pierpao (discussioni) 11:23, 7 gen 2018 (CET)

File da cancellare - Buon 2018 wikiversitario

Ci sono vari file da cancellare, template e categorie. Tutti i file in PD Italy a parte un paio dubbi cui ho cambiato licenza sono su Commons oppure nelle risorse li ho sostituiti con una versione migliore. Inoltre li trovate, in caso di cancellazione su Commons, con lo stesso titolo su wikipedia. Quelli che mancavano li ho caricati in copia su Wikipedia. Auguri di buon 2018 wikiversitario e offline. Grazie--Pierpao (discussioni) 15:07, 4 gen 2018 (CET)

Fatto. ho cancellato i file e le cat. Buon anno anche a te. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 14:23, 5 gen 2018 (CET)

Richiesta di importazione di una voce da Wikipedia

segnalo --Samuele2002 (Chiedi pure!) 15:50, 5 gen 2018 (CET)

categoria esercizi/problemi di matematica

[@ Mattruffoni, Pegasovagante] e tutti gli altri ho creato nella mia sandbox una traccia di come pensavo di organizzare una pagina di esercizi/problemi sulla circonferenza e cerchio. Innanzitutto ditemi cosa ne pensate e poi bisogna capire come categorizzare le pagine. Ad ogni problema pensavo di affiancare anche un'immagine del problema in questione. --ProfValeria (discussioni) 22:37, 5 gen 2018 (CET)

L'idea è certamente buona, rientra nelle esercitazioni. La nomenclatura è CAT:Esercizi di Nome materia, ma ci pensa in automatico il T:Risorsa. Piuttosto bisognerebbe che chi legge, se vuole, possa nascondere le soluzioni; Samuele2002, si può fare coll'estensione quiz? --pegasovagante (la mi dica) 22:46, 5 gen 2018 (CET)

Si si può fare. Se serve aiuto ditemi. Basta mettere il testo del problema e la soluzione tramite estensione quiz come inserimento di testo (non a risposta multipla). Aiuto:Quiz --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:51, 5 gen 2018 (CET)

Ottima l'idea delle immagini, del resto parliamo di geometria. (A margine noto che nella categoria su Commons c'è disordine, ci sarebbe molto da categorizzare). Facci sapere come va. --pegasovagante (la mi dica) 10:24, 6 gen 2018 (CET)

In quella categoria ci sarebbe motlo da categorizzare!!! Come è bello essere giovani e lavorare e in una Wiki dove tutti vanno d'accordo e non conoscere le brutture (1000...) della vita (...dei 232000 solo del 2015) :). Seriamente user:pegasovagante ti riferisci solo ai file non sottocategorizzati in c:Category:Geometry che sono solo "treccento" e ci metto poco a sistemarli o alla organizzazione delle sottocategorie?--Pierpao (discussioni) 18:06, 6 gen 2018 (CET)

[↓↑ fuori crono] OT: Mi riferivo anche alle sottocategorie. E sí, se guardi i miei contributi su Commons le conosco le «brutture della vita» e talvolta le affronto a suon di Cat-a-lot, ma solo per argomenti di cui ho un'idea almeno vaga, e la geometria non è fra questi. Il mio appello qui era riferito al fatto che quella cat, se fosse in ordine, potrebbe essere utile a WV. --pegasovagante (la mi dica) 19:41, 6 gen 2018 (CET)

[↓↑ fuori crono] OT: Beh se ci dai una mano su Commons non può che farmi piacere visto che le a volte gli utenti scrivono disperati al Bar lamentandosi che non si riuscirà mai a vincere il caos su Commons. Poichè dici che può essere utile vedo di metterci un po' di ordine.--Pierpao (discussioni) 00:33, 7 gen 2018 (CET)

[@ pegasovagante] pingo--Pierpao (discussioni) 00:35, 7 gen 2018 (CET)

[@ ProfValeria, Pegasovagante] Bene gli esercizi e le pagine. E se ho bene capito si categorizzano automaticamente se si usa il template risorsa collegandolo alla materia corretta, penso che per materia alla fine si arrivi alla lezione di riferimento, oppure comunque va benissimo una "materia" come "Matematica per la scuola media 3". Bene anche che si possano usare i quiz per nascondere le soluzioni.--Mattruffoni (discussioni) 18:22, 6 gen 2018 (CET)

Sulla categorizzazione hai capito bene @Mattruffoni; m'hai fatto venire in mente che bisogna ricordarsi anche i link entranti dalla materia e dalla lezione, se no ci ritroviamo con un'esercitazione bellissima ma orfana. --pegasovagante (la mi dica) 19:47, 6 gen 2018 (CET)

ciao ho fatto delle prove che se volete potete vedere nelle varie sandbox. tutto sommato non mi dispiace il quiz perchè oltre a risolvere devono imparare a non lasciarsi forviare dai cosiddetti "distrattori". Ho creato, forse impropriamente la materia Esercizi per la scuola media 3; pensavo di mettere le soluzioni con i procedimenti svolti a parte, consultabili solo da chi ne ha bisogno. Andrebbe creata quindi la materia Soluzioni degli esercizi di matematica 3. Domanda: riesco a mettere nei quiz anche dei disegni?? fatti da noi ovviamente. --ProfValeria (discussioni) 23:10, 6 gen 2018 (CET)

Ciao [@ ProfValeria] le esercitazioni non vanno in una materia a parte ma nella sezione esercitazioni della materia a cui si riferiscono (es matematica per la scuola media tre). Per quanto riguarda le immagini si è possibile metterle guarda qui --Samuele2002 (Chiedi pure!) 01:45, 7 gen 2018 (CET)

WMI e schoolkit/2

Rilancio qui la discussione Wikiversità:Bar#WMI_e_schoolkit nel tentativo di darne maggiore visibilità. Luigi Catalani ci ha indicato un termine del 12 gennaio, per permettere ad un nostro schoolkit per essere presentato ufficialmente e che potranno essere pubblicati sul sito del MIUR già il 19 gennaio, giorno in cui la Ministra lancerà a Bologna il Curriculum di Educazione civica digitale nell'ambito del 2° compleanno del PNSD.

«Mi permetto di fare qui il Copia-incolla delle proposte di schoolkit Proposte di schoolkit (da inserire a corredo dei materiali didattici che WMI metterà a disposizione delle scuole in seguito all'adesione al Curriculum di Educazione Civica Digitale avvenuta l'11 dicembre 2017: Come fare educazione all’informazione con Wikipedia Schoolkit in corso di elaborazione (titoli provvisori): "Come valorizzare il patrimonio culturale con i progetti Wikimedia [Wikipedia, Commons, Wikivoyage]" (azione #15 PNSD) "Come creare risorse educative aperte in maniera collaborativa con Wikibooks" (azione #23 PNSD) "Come creare in modalità condivisa ebook di opere in pubblico dominio con Wikisource" (azione #24 PNSD) "Come realizzare un progetto di alternanza scuola-lavoro sulle piattaforme Wikimedia" (azione #21 PNSD) "Donne e STEM con i progetti Wikimedia" "Come creare dispense didattiche con Wikiversità" "Come lavorare con Wikipedia nelle scuole delle località ladine" "Come lavorare con Vikidia nelle scuole primarie e secondarie di primo grado"(?)»

Oltre che preparare dispense, a mio parere sarebbe l'occasione per Wikiversità di valorizzare l'uso didattico di diverse altre sue risorse: eserciziari, quiz, biblioteche ecc. A mio avviso il mondo Wikimedia si deve presentare con una interfaccia unica nei confronti del mondo della scuola italiana, che, sempre a mio parere, avrebbe difficoltà a saltare come grilli tra i diversi progetti e le diverse versioni linguistiche.

Lancio qui anche le proposta che Wikiversità si offra anche di ospitare una pagina cornice dove mettere liberamente proposte, commenti, link ecc anche per gli altri progetti Wikimedia, in un luogo unico, liberamente accessibile anche dai non soci WMI-Mizardellorsa (discussioni) 07:28, 7 gen 2018 (CET)

[@ ProfValeria, pegasovagante, Mizardellorsa] Il 12 gennaio mi pare una data impossibile (almeno per me). Cerco di fare qualcosa nel prox fine settimana quindi (forse) riesco a produrre uno schoolkit per il 15 su wikiversità-vikidia e vedo di metterne su uno (eventualmente via ILS) per vikidia-wikiversità. Personalmente, e come insegnante, ripongo grande fiducia nelle pagine Aiuto:strumenti per insegnanti (scuola media) e Aiuto:studente come fare (scuola media) lì dentro sto faticosamente cercando di spiegare come wikiversità-vikidia-wikisource possono essere usati come strumenti standard a scuola, ed in particolare nelle medie e primarie, ovviamente basandomi sull'esperienza a scuola, fatta anche da Utente:ProfValeria. --Mattruffoni (discussioni) 09:47, 7 gen 2018 (CET)

Nel frattempo porto avanti lo schoolkit per le valli ladine. C'è anche la notizia che la Provincia di Belluno ha riccamente dotato le esperienze di plurilinguismo a partire dal ladino, avvalendosi dei fondi per le province confinanti. Qualche sinergia può nascere: penso ad esempio a qualche iniziativa per il metodo CLIL nelle scuole medie, di cui ci ha parlato [@ ProfValeria].Mizardellorsa (discussioni) 06:40, 10 gen 2018 (CET)

2 Admins Elections - 2 Elezioni di amministratori

Ci sono le elezioni di due amministratori. Siete invitati a votare, ad opporvi o a commentare qui.--Pierpao (discussioni) 18:04, 7 gen 2018 (CET)

There are the elections of two administrators. You all are kindly invited to vote, to declare your opposition, or to comment in this page.--Pierpao (discussioni) 18:04, 7 gen 2018 (CET)

Ai due nuovi amministratori Pierpao e Mattruffoni (diff) felicitazioni e auguri di buon lavoro. --pegasovagante (la mi dica) 10:28, 18 gen 2018 (CET)

Grazie altrettante a voi due--Pierpao (discussioni) 10:50, 18 gen 2018 (CET)

Grazie e spero di poter essere utile.--Mattruffoni (discussioni) 16:37, 18 gen 2018 (CET)

itWikiCon 2018: sondaggio per il coinvolgimento della comunità

Ciao! Come alcuni di voi sapranno, è cominciata l'organizzazione la seconda edizione di itWikiCon dopo quella di novembre 2017. Anche quest'anno c'è l'intenzione di chiedere un conference grant a Wikimedia Foundation: per fare ciò, e per raccogliere il consenso della comunità è stato preparato un questionario anonimo che siete tutti invitati a compilare. Potete trovarlo a questo link (il questionario è ospitato da Google, ma non richiede alcuna autenticazione). Per rispondere avete tempo fino a venerdì 2 febbraio 2018, ore 22.00 (CET). Fatevi sentire, basta poco tempo per compilazione ma è importante avere il polso anche della comunità di Wikiversity :-) --Superchilum^(scrivimi) 18:16, 7 gen 2018 (CET)

Grazie per la segnalazione ;) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:16, 7 gen 2018 (CET)

[@ Superchilum] Ci ho dato un'occhio, ma non è cosi veloce, mi sembra anche un po' ostico a livello di domande, andrebbero semplificate e diversificate(sbagliando, sarei stato indotto a dare una risposta quasi uguale a tutte le domande). Root992 (discussioni) 21:45, 7 gen 2018 (CET)

[@ Root992]. Rispondo a te, ma credo che la cosa interessi molti. Le domande del sondaggio (per finalità di omogeneità e confronto tra varie richieste che possano pervenire) sono dettate da WMF. Noi avevamo la possibilità di affiancarvi il testo in una lingua diversa dall'inglese ma non potevamo ne rimuoverle ne modificarle. Potevamo (e l'abbiamo fatto) solo fare aggiunte: abbiamo aggiunto tra le risposte multiple la possibilità "workshop" (poichè è un'esigenza segnalata da chi ha partecipato a itWikiCon2017) e l'ultima domanda, quella (mi permetto di dire) più aperta. ----Ysogo (discussioni) 23:11, 7 gen 2018 (CET)

Creare una pagina unica per le richieste assegnazione dei vari gruppi utente

Cosa ne dite di creare una pagina unica per gestire le richieste di assegnazione e rimozione dei flag (autoverificato, importatore ecc.) perché in questo momento abbiamo tre pagine diverse per i flag di autoverificato, patrollatore e importatore mentre per gli altri flag (creatore di utenze esente dal blocco ip...) non abbiamo nemmeno una pagina. In questo modo potremmo fare le cose in maniera più ordinata. Che ne dite di Wikiversità:Richieste di permessi? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:42, 7 gen 2018 (CET)

decisamente, avete troppe pagine--Pierpao (discussioni) 22:51, 7 gen 2018 (CET)

[@ Hippias, Gius195, Pegasovagante, Martinligabue]? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 07:46, 10 gen 2018 (CET)

Favorevole, se non lo proponesse Samuele2002, che ringrazio, lo proporrei io. Vedete se sia il caso di creare un po' di redirect. L'unico dubbio è sull'autoverificato, che mi sembra un flag un po' diverso dagli altri e viene assegnato ormai di routine, quasi in automatico a chiunque abbia i requisiti, di solito senza discussione; comunque vedete voi. --pegasovagante (la mi dica) 16:26, 10 gen 2018 (CET)

Favorevole, certo, lo hanno fatto anche su pedia, non son troppo sicuro sull'includere gli autoverificati, forse potremmo mettere anche loro nella pagina, ma con una procedura semplificata. Martin ^(scrivimi) 19:15, 10 gen 2018 (CET)

Si certo, le regole per assegnare i flag direi che possono rimanere quelle di ora --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:41, 13 gen 2018 (CET)

Mi spiego meglio: forse per l'autoverificato ha senso una pagina separata (volendo anche una sottopagina di quella che vuoi creare; in alternativa lasciamo com'è ora). Tutti gli altri mi sembra molto utile centralizzarli e riunirli tutti insieme. Pensiamo anche a come gestire l'archiviazione: forse bastano delle cat distinte per tipo di flag. --pegasovagante (la mi dica) 12:05, 14 gen 2018 (CET)

Si va bene tenere in una pagi a a parte gli autoverificati (così come terremo una pagina separa per i bot). Per l'archiviazione dipende da come vogliamo gestire le richieste: direttamente nella pagina delle richieste e poi archiviate per anno (come Meta e Wikipedia) oppure ogni richiesta in una sottopagina e allora sì possiamo archiviare con le cat. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 13:01, 14 gen 2018 (CET)

[← Rientro] Chiediamoci soprattutto quale sia il sistema piú semplice, il meno laborioso. In subordine, scegliamo quello che generi l'archivio piú ordinato e fruibile. Se può essere utile un template (per facilitare il lavoro, non per aggiungere fronzoli) ben venga. --pegasovagante (la mi dica) 18:15, 14 gen 2018 (CET)

Più semplice in assoluto sarebbe fare la richiesta direttamente in quella pagina di contro facendo così ogni volta che viene conclusa una richiesta bisogna spostare tutta la sezione in archivio perdendo anche la cronologia (che rimarrebbe nella pagina generale delle richieste) in alternativa si può fare le richieste in sottopagine indipendenti incluse nella pagina delle richieste) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:26, 16 gen 2018 (CET)

La seconda opzione è quella che viene già praticata per l'autoverificato. Si potrebbe semplificare ancora riducendo l'archivio a una categoria per ogni flag (usando la chiave |2018 Nome utente quando si categorizza). Segnalo che per l'autoverificato ho creato il T:Autoverificati (migliorabile aggiungendo un po' di magic words; un difetto è che bisogna aggiungere il tag «noinclude» a mano). --pegasovagante (la mi dica) 15:00, 17 gen 2018 (CET)

Scuola media di San Donato Milanese

Per domani 9 gennaio e per il giorno successivo è previsto un intervento in tre classi di una scuola secondaria di primo grado di San Donato Milanese, orientato in particolare sull'uso delle fonti e le fake news, introduzione al diritto d'autore, ecc. Qualche consiglio per evitare scontri con la comunità di WP.-Mizardellorsa (discussioni) 07:38, 8 gen 2018 (CET)

tre: fare il quiz, non copiare dal web (se non sanno come e quando) nè da wikipedia e divertirsi senza patemi :) Grazie per la segnalazione--Pierpao (discussioni) 09:00, 8 gen 2018 (CET)

aggiungo: segnala anche vikidia!! se i docenti si incuriosiscono prendi contatti che poi ci lavoriamo. --ProfValeria (discussioni) 14:09, 8 gen 2018 (CET)

Ma non ho capito riguarda le Fake news e l'informazione in generale o in relazione alla Piattaforma di Wikimedia ? Nel primo caso il matra elementare è che si verifichi sempre la fonte. Se si tratta di Notizie bisogna far federe sempre e solo alle agenzie stampa accreditate e indipendenti (prima fra tutte l'ANSA). Se si tratta di altro non bisogna mai fermarsi ad una sola fonte ma ricercarne anche altre su qualsiasi argomento. Se riguarda Wikimedia si puo' segnalare, in realazione a Wikiversità che a differenza di Wikipedia non siamo molto legati alla questione fonti ma che ugualmente quando si scrivere una pagina da noi lo facciamo tenendo conto al fatto che sia un dato oggettivo. In relazione al diritto d'autore c'è poco da dire. Niente copia incolla. Il lavoro intellettuale va rispettato. --Gius195 (discussioni) 21:55, 8 gen 2018 (CET)

Mizardellorsa buona fortuna. Una domanda ma questo intervento riguarda anche Wikiversità? --Samuele2002 (Chiedi pure!) 23:41, 8 gen 2018 (CET)

[@ Samuele2002] L'incarico di tenere l'intervento ce l'ha Semisemplice, ma alla prima giornata viene anche Giovanna Ranci Ortigosa e ci vado solo come supporto. Non c'è stato tempo di prepararsi prima, ma conto, se non altro negli intervalli, di trovare il modo di parlare di Wikiversità e della sua duttilità per quello che riguarda l'utilizzo nelle scuole medie . Se riesco consiglierò nel laboratorio collettivo di utilizzare wikiversità. Conto, nel caso sull'aiuto della comunità.Mizardellorsa (discussioni) 04:02, 9 gen 2018 (CET)

Grazie dei consigli. Questa volta, però, si trattava solo diuna breve introduzione, ma è prevedibile che in un futuro potranno trovare concreta applicazione.--Mizardellorsa (discussioni) 18:22, 9 gen 2018 (CET)

[← Rientro] Grazie Mizardellorsa per esserti dato da fare e per averci tenuti al corrente, vedrai che il tuo e nostro attivismo darà buoni frutti. --pegasovagante (la mi dica) 19:47, 10 gen 2018 (CET)

Si grazie--Pierpao (discussioni) 23:58, 11 gen 2018 (CET)

Risorse didattiche granulari

Ogni tanto diventano di moda nuovi termini: adesso si parla molto di risorse didattiche granulari. Chi vuole trovare qualche spiegazione la può trovare qui. Anche Wikimedia che sta presentando 5 schoolkit, deve indicare una pagina dove risultano accessibili le risorse didattiche granulari. A mio avviso Wikiversità si potrebbe candidare ad ospitarle.Mizardellorsa (discussioni) 20:55, 11 gen 2018 (CET)

Si la moda di pittare cose vecchie con nomi nuovi è frequente in italia ma in questo caso si tratta di uno standard serio il L. O. M (Learning Object Metadata) e credo che Wikiversity sia organizzata conformemente a quello standard: risorsa > corso > sito --Pierpao (discussioni) 10:00, 12 gen 2018 (CET)

Su una pagina di Wikimedia, liberamente consultabile anche dai non soci https://wiki.wikimedia.it/wiki/Scuola/Schoolkit c'è l'elenco degli 8 schoolkit presentati al ministero accompagnate dalle risorse didattiche granulari. Colgo l'occasione per ringraziare Matteo per lo sforzo di allestire, in tempi record ed in un momento in cui era particolarmente oberato di lavoro, uno schoolkit dedicato a Wikiversttà/Vikidia per le scuole medie. Torno a proporre che a questi importanti momenti di dialogo con il mondo scolastco Wikiversità dedichi una particolare attenzione alla sezione dove accogliere approfondimenti e dibattiti.Mizardellorsa (discussioni) 07:46, 13 gen 2018 (CET)

Leonardo da Vinci

Nel 2019 ci sarà il 500° di Leonardo da Vinci e su Wikipedia hanno già lanciato un progetto per celebrarlo. Hanno avuto la cortesia di ricordarsi anche di Wikiversità e ci hanno invitato a collaborarvi. In effetti Leonardo è un tema molto trattato nelle scuole di ogni ordine e grado: può essere visto sia come scienziato, che come pittore. Ci si è mossi con un anno di anticipo. Qualche cosa la si può organizzare.Mizardellorsa (discussioni) 05:21, 12 gen 2018 (CET)

Cinquecentenario di Leonardo - collaborazione crosswiki

Ciao, vi segnalo che su it.wiki sta partendo il Progetto:Leonardo da Vinci che ha lo scopo di coordinare la scrittura, la traduzione e l'ampliamento delle tematiche relative a Leonardo da Vinci, con particolare riferimento al prossimo Cinquecentenario dalla sua morte (maggio 2019). Inoltre vuole essere il punto di raccordo fra tutte le iniziative che si svilupperanno all'interno dei Progetti Wikimedia per accrescere e perfezionare la distribuzione di sapere libero sul più singolare intellettuale di tutti i tempi.
Qualche riflessione in più si trova al bar di it.wiki.
I progetti italiani sono ovviamente i più coinvolti, anche Wikimedia Italia dovrà fare la sua parte, ci sono quindi le prospettive per una bella collaborazione generale fra italofoni che può produrre materiale per tutti i Progetti e anche eventi interessanti. Parliamone e organizziamoci :-) --g (discussioni) 10:41, 12 gen 2018 (CET)

Grazie a Mizardellorsa e a Gianfranco per la segnalazione, mi avete preceduto.--pegasovagante (la mi dica) 12:31, 12 gen 2018 (CET)

Museo Galileo

Sono in corso colloquî col personale del museo, che è in rapporti molto stretti col comitato nazionale per le celebrazioni. È stato espresso, a voce e in via del tutto informale, interesse per un coinvolgimento di wv, nel senso che il personale, o studenti di scuole che collaborano col museo, potrebbero contribuire per es. sulle macchine di Leonardo. Se ci fossero sviluppi ci terrò informati. --pegasovagante (la mi dica) 11:10, 12 feb 2018 (CET)

AWB

Be' devo fare i complimenti siete dei patrollatori coi fiocchi. Tutto il pomeriggio che faccio girare AWB: neanche una parolaccia. Solo 2 ma di traduzioni. In compenso non mancano le imprecisioni purtoppo, ma era ovvio: è difficile distinguere una e' da una é patrollando. Anche se sono sopratutto accenti. Sono ancora agli inizi è quindi faccio modifiche solo con verifica prima. Ma anche così ho dovuto smettere perchè vi avrei riempito gli os e le ultime modifiche. Sto chiedendo lumi su Pedia come organizzarci. Dimenticavo il motivo importante è la correzione degli errori di Lint.--Pierpao (discussioni) 19:40, 12 gen 2018 (CET)

Due cose che mi vengono in mente sono le «È» (facile) e le maiuscole (laborioso, perché da controllare caso per caso). Il benemerito botolatore di WV fino a oggi è stato soprattutto Samuele2002 (almeno in questi ultimi anni). --pegasovagante (la mi dica) 21:19, 12 gen 2018 (CET)

A quanto dite che ha fatto, se Samuele è del 2002 vuol dire che vi ha dedicato la sua fanciullezza, adesso credo che abbia sicuramente ancora voglia di fare ma anche di crescere e sicuramente ha tanto da studiare, oltre che essere impegnato wikimedianamente anche off line se non mi cconfondo; io non posso promettere miracoli pechè non ho l'età per mettermi a studiare python ma cerchero di supplire per quello che posso. --Pierpao (discussioni) 22:41, 12 gen 2018 (CET)

Niente l'unica è usare un utenza BOT. A pare che il fatto di usare AWB in flood mi hanno detto è assolutamento sconsigliabile. Soprattutto, il nostro ADMIN più esperto A B CU SYS e chissà cosa altro, ha dimenticato il flag FLOOD attivo per 5 giorni. Lui... figurati io. Solo l'idea non mi farebbe dormire. User:Pegasovagante dove si fa richiesta. Ribadisco che è solo per non dare fastidio col numero di edit non con la frequenza, in ogni caso fino a quando non diventerò abbastanza esperto da avere il flag di bot (con esame) su Wikipedia userò AWB in modalità semiautomatica, ovverosia ricerca automatica edit manuale.--Pierpao (discussioni) 13:17, 13 gen 2018 (CET)

[@ Pierpao] Ciao se vuoi metterti a far girare un bot per fare le varie correzioni minori sei il benvenuto ;) la pagina per richiedere il flag di bot è Wikiversità:Bot/Autorizzazioni (non considerare che ci sono ancora delle richieste di rimozione del flag incompmete ma visto che erano tante avevo deciso di frazionarle per evitare di affollare Meta di richieste) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:39, 13 gen 2018 (CET)

[@ Mizardellorsa, Pegasovagante, Root992, Hippias] Spero di aver "chiamato" tutti. Ho fatto richiesta Wikiversità:Bot/Autorizzazioni#PAWBot qua per avere il flag. Se potete dire la vostra... Bastano due altri favorevoli se nessuno è contrario. Tra l'altro segnalo a Utente:Samuele2002 che li è indicato l'intervento di un burocrate. Ma i flag di Bot credo li possano assegnare anche qua gli amministratori. E voi non avete burocrati--Pierpao (discussioni) 12:59, 29 gen 2018 (CET)

[@ Mattruffoni, Gius195, Martinligabue, ProfValeria]--Pierpao (discussioni) 13:01, 29 gen 2018 (CET)

[@ Pierpao] No il flag qua può assegnato da un burocrate (in mancanza di questo da uno steward) lì c'è scritto l'intervento di un burocrate perché al momento non ci sono burocrati (e gli steward intervengono al loro posto) ma in futuro potremmo averli... --Samuele2002 (Chiedi pure!) 18:45, 1 feb 2018 (CET)

Utente:Samuele2002 non ho capito se su meta hanno dimenticato di avvisare, ma PAWBot è nel gruppo BOT: Speciale:UtenzaGlobale/PAWBot, non sono riuscito a capire chi e quando lo ha inserito. Che differenza c'è tra un Bot ed un utente bot? grazie--PAWBot (discussioni) 10:44, 2 feb 2018 (CET)

Lo hanno aggiunto al gruppo Bot perché ho fatto richiesta io su meta m:SRB ma poi mi sono dimenticato di riportare qui l'avvenuta assegnazione (la prassi non è avvisare nelle wiki locali). La differenza tra bot e utente bot (flow editor su Wikipedia) è che il primo è un utenza automatica mentre la seconda è semplicemente un utente che deve fare momentaneamente un'attività ripetitiva e quindi per non far comparire le proprie azioni nelle RC ed essendo admin si assegna il flag. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 21:14, 4 feb 2018 (CET)

Aggiungere la sezione delle domande

Vi segnalo che la struttura per avere una pagina delle domande (stile commenti di news) come avevamo proposto è pronta. Va bene se la attiviamo (e quindi la metto in Mediawiki:Common.js?) --Samuele2002 (Chiedi pure!) 19:45, 13 gen 2018 (CET)

Vadi pure.--Pierpao (discussioni) 21:22, 13 gen 2018 (CET)

Per chi se lo fosse perso, stiamo parlando di questo. Favorevole. --pegasovagante (la mi dica) 11:57, 14 gen 2018 (CET)

Fatto. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 22:18, 16 gen 2018 (CET)

Riconoscimenti utenti-studenti meritevoli

...dovremmo pensare a dei riconoscimenti agli utenti-studenti più impegnati in termini di numero di modifiche e per qualità... (ProfValeria)

cbLa discussione prosegue nella pagina DDIP:Wikiversità/Ricompense#Proposta

Libro Didatticaduepuntozero

Jaqen ci segnala il libro Didatticaduepuntozero. Scenari di didattica digitale condivisa in .pdf su Commons. --pegasovagante (la mi dica) 14:01, 16 gen 2018 (CET)

Il testo è già stato caricato su Commons con opportuna licenza libera. Per dare visibilità e facilità di effettuare link dovrebbe essere fatta la conversione da .pdf a .djvu, il caricamento su Wikisource e curata la rilettura.--Mizardellorsa (discussioni) 08:56, 17 gen 2018 (CET)

Grazie alla bravura e solerzia di Alex brollo Didatticaduepuntozero è caricata. Ora resta da rileggere e formattare le singole pagine. Cerchiamo di dare una mano perchè è un bel biglietto di presentazione della didattica digitale nelle scuole.Mizardellorsa (discussioni) 19:04, 25 gen 2018 (CET)

Risorse didattiche granulari 2

L'attività di Wikimedia Italia nei confronti del mondo della scuola sta, in questo periodo sta assumendo un livello di sicuro interesse: Luigi Catalani (coordinatore nazionale scuola) ha depositato 8 scholkit https://wiki.wikimedia.it/wiki/Scuola/Schoolkit

Il ministero richiede l'indicazione della pagina dove sono disponibili le risorse didattiche granulari.

La materia deve passare, ovviamente, da una più approfondita considerazione su quanto desiderato dal ministero e ovviamente viene condotta da Wikimedia Italia in modo unitario. La mia proposta è che sia pure cercando di evitare duplicazioni, Wikiversità si candidi a divenire il repository del materiale che i progetti Wikimedia mettono a disposizione della scuola Italiana. Ovviamente, anche se fosse condivisa dalla comunità di Wikiversità, la proposta può poi essere sempre poi accolta o meno da Wikimedia che potrebbe, invece, preferire un'altra collocazione. Dovunque si carichi la pagina le suddivisioni devono essere per ordine e grado della scuola italiana. La trasclusione potrebbe permettere di evitare il copia.incolla ma mantenere l'unicità del repository. Se ci sono proposte alternative, meglio evidenziarle subito. Quando si hanno interlocutori esterni del livello del Ministero l'inversione di rotta non è agevole.--Mizardellorsa (discussioni) 08:43, 17 gen 2018 (CET)

Nella discussione precedente (poi magari le uniamo) Pierpao aveva già fatto notare che la struttura stessa di Wikiversità è granulare, e aggiungo io che lo è precisamente nel senso indicato: abbiamo portali dedicati per ogni ordine e grado della scuola italiana, articolati a loro volta in portali piú specifici. Vorrei capire se questa struttura possa già andar bene cosí com'è o se vada ulteriormente messa a punto con riferimento a quanto richiesto dal MIUR per gli schoolkit. --pegasovagante (la mi dica) 15:10, 17 gen 2018 (CET)

Devo ancora controllare, ma il ministero richiede, se non ho capito male, non solo una struttura granulare, ma anche unitaria per ciascun interlocutore. Aspetiamo a vedere come si evolve la situazione lato ministero. Se Wikimedia Italia ha bisogno di una pagina unificante può bene metterla su Wikiversità.--Mizardellorsa (discussioni) 16:49, 17 gen 2018 (CET)

«Unitaria», se ho ben capito, nel senso che tutti i progetti Wikimedia in italiano dovrebbero avere un'unica struttura granulare (lo scrivo perché ho dovuto pensarci un attimo). --pegasovagante (la mi dica) 18:03, 17 gen 2018 (CET)

Non sono ancora sicuro al 100% che questa sarà l'interpretazione che passerà con le direzioni centrali del ministero, ma dai dialoghi con le strutture periferiche (ad esempio l'intendenza per le scuole delle località ladine) c'è il caldo invito ai progetti Wikimedia di presentarsi con una interfaccia unificata e non iperspezzettati per progetto e per lingua.--Mizardellorsa (discussioni) 20:41, 17 gen 2018 (CET)

Se bisogna essere anche multilingui, l'unica sede che io riesca a immaginare è meta. Comunque non è una cosa che si possa decidere qui, la discussione dovrebbe a mio parere svolgersi su outreach:Education/it, ovviamente segnalata in tutti i bar generali (e se del caso tematici) di tutti i progetti in tutte le lingue interessate. --pegasovagante (la mi dica) 10:36, 18 gen 2018 (CET)

Quando bisognerà coinvolgere altre versioni linguistiche la sede migliore è meta, anche nella speranza di creare a livello internazionale, qualche partecipazione ai Grant. Ma in una prima fase, in Italia, dove la lingua di lavoro per la didattica è l'italiano, possiamo per prima cosa pensare a quello che possiamo fare in casa. Innanzitutto per la didattica del plurilinguismo possiamo contare sulla possibilità di utilizzare i testi dell'[ Università di Bolzano rilasciati con licenza libera ed anche dell'aiuto dell'intendente scolastico per le aree ladine, che ha già pubblicato sulle olti contributi specialistici. Lo schema di partire dalla lingua minoritaria materna per introdurre un plurilinguismo, che oltre l'italiano, comprenda tedesco e inglese è stato ripreso anche in provincia di Belluno (in passato molto restia a queste iniziative) riuscendo ad inserirla in un finanziamento per le province confinanti di ben 500.000 euro. In provincia di Belluno abbiamo il valido aiuto dell'Istituto Ladino di Borca di Cadore che ci ha già concesso con licenza libera tutto l'enorme materiale (in italiano ed ampezzano) edito nella sua ventennale attività. Ma se questo è solo un esempio, il discorso sul plurilinguismo si può allargare senza limitazioni geografiche. Mizardellorsa (discussioni) 18:32, 18 gen 2018 (CET)

Laboratori didattici innovativi 2

• Discussione precedente: link provvisorio, link definitivo

Il Ministero ha indetto i bandi per i laboratori didattici innovativi dotandoli di molti mezzi finanziari. http://www.istruzione.it/pon/avviso_laboratori-didattici-innovativi.html#sec_int Per noi l'interesse è solo di striscio e il cammino è in salita, perchè le domande le possono fare esclusivamente le scuole per acquistare attrezzature informatiche. Per di più riguarda solo le secondarie di secondo grado (superiori) e la provincia di Bolzano resta esclusa. Avverto ugualmente, perchè la diffusione dei laboratori informatici nelle scuole può favorire la diffusione della didattica digitale e possiamo forse inserirci in qualche iniziativa promossa da Wikimedia od anche tentare anche noi qualche contatto con qualche scuola superiore amica. --Mizardellorsa (discussioni) 18:47, 17 gen 2018 (CET)

Grazie Mizardellorsa, è comunque una cosa che si può menzionare come per caso incontrando docenti e presidi, tanto per far capire che siamo aggiornati. Eventuali idee le proporranno semmai loro. --pegasovagante (la mi dica) 19:43, 17 gen 2018 (CET)

Attività scolastiche di ripasso

Comincerò a scrivere alcune lezioni delle quali preparerò solo il sommario e poco altro, queste lezioni le assegnerò ai miei studenti come ripasso verso la fine dell'anno (maggio) quindi ci ritroveremo per un po' di tempo con delle lezioni lavori in corso. Più o meno avevo fatto così con Classificazione dei triangoli (scuola media), ed è ancora in sospeso una lezione sulle Unità di misura (scuola media). In generale una attività del genere può verosimilmente durare circa un anno scolastico. --Mattruffoni (discussioni) 18:08, 18 gen 2018 (CET)

Protocollo di intesa col MIUR

Luigi Catalani, coordinatore nazionale per le scuole di Wikimedia Italia, ha comunicato che nel tardo pomeriggio di ieri è stato stipulato il Protocollo d'intesa con il MIUR. L'accordo è immediatamente operativo e ha durata triennale. Il testo finale del documento, accompagnato dal piano delle attività è per ora accessibile in una pagina riservata ai soci https://wiki.wikimedia.it/wiki/Associazione:Convenzioni/2017/Protocollo_d%27intesa_col_MIUR ma chiederemo di poterlo mettere anche su una pagina libera. La firma dell'accordo giunge a coronamento di un impegno collettivo di WMI che è iniziato 16 mesi fa, con il lavoro sinergico del direttivo, dei coordinatori e dei membri dello staff.

E' lo stesso Luigi Catalani a sottolineare la necessità di rispettare il piano annuale delle attività che si è dichiarato di poter realizzare, e di utilizzare il Protocollo come strumento per entrare nelle scuole in maniera più efficace. La realizzazione di attività formative strutturate in diverse parti del territorio è una delle condizioni necessarie per il raggiungimento di un altro importante obiettivo, ovvero l'accreditamento previsto dalla Direttiva del MIUR 170/2016, che disciplina le modalità di riconoscimento dei corsi dei soggetti che offrono formazione per lo sviluppo delle competenze del personale del comparto scuola, certificando e assicurando la qualità delle iniziative formative.

Esprimo qui il ringraziamento a Luigi Catalani, al direttivo che lo ha incoraggiato e a tutto lo staff il più sentito ringraziamento Auspico anche che la comunità di Wikiversità, anche ripensando il suo ruolo e la sua mission, sappia cogliere questa insperata opportumità. La speranza è che Wikiversità, in aggiunta ai suoi compiti, diventi l'interfaccia di tutte le attività dei progetti Wikimedia con il Ministero e con il mondo della scuola. Mizardellorsa (discussioni) 07:57, 19 gen 2018 (CET)

Grazie al coordinatore Luigi Catalani, grazie al direttivo, allo staff e in particolare a tutti coloro che si sono impegnati per questo risultato. Grazie anche a Mizardellorsa per la segnalazione.

Quanto alla proposta, certamente interessante, di proporre Wikiversità come sede dell'interfaccia unica, va studiata con attenzione, tenendo conto anche delle esigenze e sensibilità degli altri progetti. Se volessimo indicare questa strada, bisognerebbe indicare con chiarezza i motivi della scelta, i vantaggi che comporterebbe e la maniera in cui concretamente possa realizzarsi. --pegasovagante (la mi dica) 20:01, 20 gen 2018 (CET)

Chiaramente l'impostazione la dà il Ministero, che ha le sue esigenze. Se è il MIUR a chiedere una interfaccia unica, deve essere Wikimedia e l'insieme dei progetti a lei collegati a dover decidere. Ma il sito di Wikimedia, anche nelle pagine pubbliche, non è pensato per l'esterno. Tra i vari progetti ce ne è uno (Wikiversità) che ha destinatario il mondo della scuola, naturale che si candidi al ruolo di interfaccia. Naturalmente gli altri progetti devono condividere questa impostazione. La stessa Wikiversità deve poi decidere se creare una apposita sezione dove le esigenze della comunicazione con il Ministero e con il pubblico generalista devono prevalere sulle altre tradizionali regole. Lasciamo pure che le cose si evolvano nei tempi dovuti. Se poi riusciamo a raccogliere, come suggerisce Pegasovagante, un documento che raccolga a favore di una candidatura di Wikiversità può essere per noi e per gli altri una occasione per una riflessione sul tema.Mizardellorsa (discussioni) 08:48, 21 gen 2018 (CET)

Riallacciandomi al discorso sulle risorse granulari, che mi pare strettamente correlato, Wikiversità è già granulare perché è strutturata ad albero, articolandosi su tre livelli di portali. L'unico altro progetto con una struttura comparabile mi pare Wikibooks, che ha ripiani e libri; Wikivoyage è a buon punto (ci sono i portali); Wikisource ha le pagine degli autori; su Wikipedia i portali ci sono ma assai trascurati (se devo cercare qualcosa per argomento per lo piú ricorro alla categoria, non al portale). Ora non è che su Wikiversità si possa pensare d'indicizzare tutte le voci di Wikipedia su un dato argomento; al massimo si può dare il link alla categoria e (ove esista) al portale. L'ideale sarebbe riuscire a farlo senza appesantire ulteriormente la struttura di questo progetto, che è già molto complessa. --pegasovagante (la mi dica) 11:29, 21 gen 2018 (CET)

WV:Cancellazioni immediate

Segnalo una proposta di riforma della linea guida. --pegasovagante (la mi dica) 19:53, 20 gen 2018 (CET)

Scrivere pagine di aiuto per insegnanti e studenti

Sto, molto lentamente, aggiustando Vikidia:scuole/Strumenti per insegnanti e Aiuto:Studente come fare. Io vorrei proseguire, sia qui su Vikidia che su Wikiversità, scrivendo sia nelle guide linkate, sia nelle pagine di aiuto. Per fare un esempio con "Modello di voce "io vorrei scrivere la pagine di aiuto Aiuto:Modello di voce su cosa è e come si la si scrive, e poi mettere una paragrafo nelle due guide che aggiunge alcuni aspetti prettamente scolastici e linka la pagina di aiuto. Posso procedere a scrivere le pagine di aiuto?--Mattruffoni (discussioni) 09:52, 21 gen 2018 (CET)

Non è che questo messaggio era per la Casa sull'albero? In linea di massima sí, una cosa come Aiuto:Modello di lezione (non «voce») può essere utile, se vuoi preparare una bozza ne discutiamo insieme. Esiste H:Lezione (che non è un modello), ma mi sembra decisamente da aggiornare. Anche il H:Manuale di stile non è mai stato discusso, forse si può alleggerire in alcune parti. A me pare importante che il modello di lezione tenga conto di H:Progressività, che è una delle differenze importanti fra WV e un'enciclopedia come Vk. Facci sapere come procede il lavoro. --pegasovagante (la mi dica) 11:06, 21 gen 2018 (CET)

Era per tutte e due ma mi sono dimenticato di sistemarlo per il bar ;-), su Vikidia ho fatto la pagina [1] e procederò a linkarla a [2] poi faccio anche per wikiversità con i dovuti aggiustamenti--Mattruffoni (discussioni) 19:02, 21 gen 2018 (CET)

U:Pegasovagante Da qualche parte non c'era una bozza tipo guida per insegnanti che su cui Mattruffoni potrebbe metterci le mani per prendere materiale e/o sistemarla?--Pierpao (discussioni) 18:44, 23 gen 2018 (CET)

Tutto l'esistente è stato riunito in WV:Scuole/Strumenti. Penso che Mattrufoni sia al corrente. --pegasovagante (la mi dica) 19:04, 23 gen 2018 (CET)

WMI e schoolkit 3

Luigi Catalani, coordinatore scuole di Wikimedia Italia segnala che ieri è stato pubblicato dal MIUR il Curriculum di educazione civica digitale: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/educazione-civica-digitale/

Tra i primi contenuti inseriti ci sono tutti e 8 gli schoolkit prodotti da Wikimedia Italia! :)

2 di questi sono nella categoria "Educazione all'informazione": http://www.generazioniconnesse.it/site/it/ECD-Informazione/ I link ai 2 schoolkit e alle risorse granulari li trovate qui: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/2018/01/18/lavorare-con-wiki/?rit=ecd-informazione

Gli altri 6 schoolkit sono nella categoria "Cultura e creatività digitale": http://www.generazioniconnesse.it/site/it/ECD-Creativita/ I link ai 6 schoolkit e alle relative risorse granulari si trovano qui: http://www.generazioniconnesse.it/site/it/2018/01/18/esercitarsi-con-wiki/?rit=ecd-creativita Rinnovo anche qui il ringraziamento a Luigi e a tutti quelli che si sono dati da fare per questo ottimo risultato. Wikiversità è direttamente presente grazie alla fatiche di Matteo che è riuscito a consegnare uno schoolkit, nonostante i tempi molto ristretti e il momento in cui era particolarmente oberato di lavoro. Si aprono buone prospettive anche per lo schoolkit per le scuole nelle località ladine. Più in generale si apre un discorso sul ruolo di Wikiversità in tutte le forme di collaborazione dei progetti Wikimedia con il mondo della scuola, anche solo come punto di raccolta delle varie iniziative.-

Può essere anche per Wikiversità l'occasione di ripensare il suo ruolo e, seguendo gli esempi internazionali (Brick and mortar schools), dare una maggiore attenzione ai rapporti con le autentiche scuole e le autentiche università.Mizardellorsa (discussioni) 14:25, 24 gen 2018 (CET)

Grazie a Luigi Catalani (e a tutti coloro che in WMI hanno seguito la cosa) per il brillante risultato; grazie a Mattruffoni per il preziosissimo (per noi decisivo) contributo; grazie a Mizardellorsa per la dedizione e il tempismo con cui ci tiene informati (sarebbe impegno anche mio, ma quasi sempre mi precede).

Sull'apertura al mondo della scuola e dell'università, non solo siamo aperti, ma almeno dal 2016 siamo impegnati attivamente nello sforzo di facilitare i contatti e migliorare l'accoglienza. L'importante svolta finalmente raggiunta da WMI nei rapporti col MIUR, non piú aspirazione velleitaria ma collaborazione concreta e tangibile, insieme all'attivismo di alcuni wikiversitarî nella stessa associazione, permetteranno ora di proseguire nell'impegno direttamente sul campo e con profitto. Non voglio vendere la pelle dell'orso, ma per i prossimi anni sono decisamente ottimista, e, se posso dirlo, un pochino tutti noi ce lo stiamo meritando. Esorto tutti a continuare il lavoro intrapreso, anche in modo creativo e anche offline; ricordo che chi vuole darsi da fare sul territorio può contare, associandosi, sul sostegno attivo di WMI. --pegasovagante (la mi dica) 16:26, 24 gen 2018 (CET)

In effetti il clima dei rapporti con WMI è molto cambiato. Io ritengo che un grosso merito vada riconosciuto a Matteo, _Valeria & c. che hanno dimostrato di sapersi muovere con estrema competenza ed autonomia su un settore delicato come è quello degli adolescenti che sono i wikipediani del domani. Non è un Mistero che a novembre a Trento un membro del direttivo uscente dava per scontato che se un progetto Wikimedia sarebbe dovuto essere sacrificato, questo era Wikiversità, considerato fino a pochi mesi fa, del tutto inutile. Riuscire, tramite WMI avere il contatto con gli organi centrali e periferici del ministero e con tutto il mondo della scuola è importantissimo. Il Ministero ha più volte detto che gradisce avere una interfaccia unica, o per lo meno unificata, con i progetti Wikimedia. (A mio avviso Wikimedia.it è indirizzata specialmente ai soci, non al publico esterno, anche nelle sua pagine pubbliche). Torno a proporre che, anche evitando duplicati, possiamo cercare di candidarci a questo ruolo.Mizardellorsa (discussioni) 18:04, 24 gen 2018 (CET)

Corsi WMI presso le scuole medie

Wikimedia Italia sta ricevendo da molte scuole secondarie di primo grado (medie) richieste di istituire corsi. In alcuni casi si ricorre a volontari non pagati, in altri per i docenti è previsto un compenso che per i livelli vigenti nelle scuole, appare piuttosto ricco. Il problema che qui sollevo è che, normalmente, ci si dimentica totalmente di Wikiversità. L'ultimo caso è per la scuola media di Cornate d'Adda: 9 corsi di 10 ore l'una.

• Per le 5 terze il tema proposto è su Wikipedia: la prima guerra mondiale.
• per le 4 seconde. Wikivoyage (Adda, percorso leonardesco, monumenti, etc);

E' già stata accolta la proposta che il materiale già raccolto dal comune sui caduti del paese nella prima guerra mondiale, certamente non adatto a Wikipedia, può trovare accoglienza su Wikibooks. Io sto provando a convincere che per gli altri temi Wikiversità, come ci insegnano le esperienze trentine, è il progetto più adatto a livello scuola media. Ma seguendo il caso sopra fatto, vanno indicati i migliori posti dove collocare, sempre per rimanere negli esempi, gli itinerari leonardeschi dell'Adda.Mizardellorsa (discussioni) 05:17, 27 gen 2018 (CET)

Siamo uno schoolkit "ufficiale"

Sito generazioni connesse--Mattruffoni (discussioni) 12:35, 27 gen 2018 (CET)

Ringrazio anche qui Mattruffoni per essere riuscito a rispettare i termini molto stretti per riuscire ad entrare fin dal primo giro negli schoolkit presentati da Wikimedia Italia. Ora c'è il tempo per migliorare il tutto e soprattutto farlo sapere in giro.

Il sito del Ministero Istruzione ha pubblicato anche [http://www.istruzione.it/ProtocolliInRete/ la convenzione MIUR-Wikimedia Italia.-Mizardellorsa (discussioni) 18:02, 27 gen 2018 (CET)

WV:Autoverificati

Segnalo la proposta d'equiparare i contributi su Vk a quelli su altri progetti ai fini dell'assegnazione del flag. --pegasovagante (la mi dica) 16:24, 31 gen 2018 (CET)

Cosa può interessare

Dispense universitarie su su radio e televisione

Ho insegnato per 17 anni alla università LUMSA di Roma Teorie e tecniche del linguaggio readiotelevisivo e Storia della radio e della televisione. Sono giornalista e ho lavorato in TV per 44 anni, ora ne ho 73 ma resto aggiornato. Ho diverse dispense. Potrebbero interessare a Wikiuniversity? — Questo commento senza la firma utente è stato inserito da 4 feb 2018, 13:23 (discussioni · contributi) Andrea Melodia.

[@ Andrea Melodia] In linea di massima direi che le sue dispense possono essere accettate su Wikiversità. Prima però c'è da chiarire la questione del copyright: sono già state pubblicate altrove? E se sì, con quale licenza? I contenuti di Wikiversità devono essere rilasciati con licenza CC BY-SA 3.0, quindi bisogna prima assicurarsi che le licenze siano compatibili. --Hippias ^(msg) 14:39, 4 feb 2018 (CET)

[@ Andrea Melodia] Per cominciare benvenuto e grazie della proposta! Chiarito l'aspetto dei diritti, l'argomento è di sicuro interesse e quindi, non appena risolto il deplorevole inciampo tecnico, incoraggerei assolutamente a inserire le dispense, magari a partire da una pagina come Utente:Andrea Melodia/Dispense, per poterle adeguare agli standard del progetto. In seguito i materiali potranno confluire nei nostri corsi, a fianco di MA:Storia della radio e della televisione. --pegasovagante (la mi dica) 13:41, 11 feb 2018 (CET)

Problema di login

Nessun problema sui diritti, i testi sono miei e sono inediti. Il problema è il sito Wikiversità, che non mi dà più l'accesso. Non riconosce la password appena aperta. Ho chiesto e ottenuto una password provvisoria ma non funziona neppure quella. Ho provato con due browser diversi. Frustrante.

Ho chiesto lumi allo Sportello informazioni di it.Wikipedia. Suggerisco di proseguire la discussione sul login qui, pingando l'interessato. --pegasovagante (la mi dica) 13:41, 11 feb 2018 (CET)

Hai prova a copiare e incollare la password inviata? Suppongo sia scaduta [@ Andrea Melodia] chiedine un'altra e prova a selezionarla senza aggiungere uno spazio alla fine (succede) copiarla e incollarla e poi dicci quale è l'eventuale messaggio di diniego o errore.--Pierpao (discussioni) 14:05, 11 feb 2018 (CET)

Contro le linee guida?

Infobox

[@ Pegasovagante, Samuele2002] Per conoscenza Ho creato questo in sandbox ed ho inserito un box nell'incipit dove ho scritto la definizione base dell'energia e del lavoro. Va contro la linee guida di wikiversità o si può lasciare? Piuttosto anche rimpicciolendolo o comunque modificandolo. Grazie in anticipo della risposta. --GabryBarbe ^↣Msg↢ 20:06, 8 feb 2018 (CET)

per me va bene--Pierpao (discussioni) 13:00, 9 feb 2018 (CET)

Va benissimo ci sono già alcune lezioni che usano dei box. Possono essere utili per evidenziare concetti importanti oppure delle formule. --Samuele2002 (Chiedi pure!) 20:52, 9 feb 2018 (CET)

Noto che non ci sono pareri contrari. Procedo a pubblicare. Grazie --GabryBarbe ^↣Msg↢ 21:51, 9 feb 2018 (CET)

Finora gli infobox sono stati lasciati all'iniziativa dei singoli, salvo importare e adattare qualche template. Prima o poi dovremo sforzarci d'uniformare un po' le cose e di stabilire un orientamento di massima, ma fino a quel momento ognuno fa un po' come crede. Personalmente credo che l'infobox su wv debba essere una sorta di specchietto promemoria come si trova sui manuali scolastici, quindi sfrondato di tutti quei dettagli che allo studente non interessa memorizzare (per quelli c'è Pedia). --pegasovagante (la mi dica) 11:48, 11 feb 2018 (CET)

Wikiversità: Strumenti per nuovi utenti sul template di benvenuto

Ciao, è possibile inserire sul template di benvenuto le pagine degli strumenti per docenti e studenti che ha scritto Mattruffoni? Dovremmo finirli in settimana. Sarebbe immediato e più comodo. --ProfValeria (discussioni) 22:52, 9 feb 2018 (CET)

Mi sembra decisamente opportuno. L'unico dubbio è se vogliamo inserirli nel benvenuto che diamo a tutti, o se sia preferibile creare una variante di benvenuto apposta per le scuole. Va detto però che non tutti gl'insegnanti, quando si registrano, sono riconoscibili come tali (io aspetto il primo edit per dare il benvenuto a chi non è studente, ma non tutti condividono questa linea). Pareri? --pegasovagante (la mi dica) 13:16, 11 feb 2018 (CET)

Io direi di aggiungere una sezione nel template per docenti e studenti. Perchè aspettare il rpimo edit?--Pierpao (discussioni) 14:08, 11 feb 2018 (CET)

Eumolpo

Amministratore su it wiki. Ogni tanto ci fa la cortesia di corregere. Che dite di ricambiare dandogli il flag di patroller?--Pierpao (discussioni) 21:41, 13 feb 2018 (CET)

WV:Patrollatori/Abilitazioni/Eumolpo. --pegasovagante (la mi dica) 09:19, 14 feb 2018 (CET)

Corso per docenti neoassunti

Ciao domani e lunedì prossimo io e Matteo teniamo un corso sulla didattica con Wikiversità e Vikidia per docenti neoassunti. E' possibile che da domani vediate utenti nuovi alle prime armi. Siate pazienti, noi lo siamo. --ProfValeria (discussioni) 18:35, 15 feb 2018 (CET)

WV:Autoverificati 2

Segnalo: a chi risulti affidabile su altri progetti o su Vk il flag si assegnerà subito, senza notifica. --pegasovagante (la mi dica) 08:52, 16 feb 2018 (CET)